改写古诗《江南春》【六年级古诗续写改写作文】
作文根据内容不同，可分成很多类，比如记叙文、议论文、说明文、叙事作文、叙事作文等等。根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是雨枫作文网小编为大家收集的《改写古诗《江南春》》六年级古诗续写改写作文，欢迎阅读与收藏。
改写古诗《江南春》
这首《江南春》，千百年来久负盛誉。四句诗，既写了千里江南春景的丰富多彩，也写了它的辽阔、深邃和迷离。
背诵着这首诗，我不知不觉睡着了，做了一个美好的梦，幻想我成了着名诗人一一杜牧，周游了唐代的江南大地，领略了其美好的春光。
我来到了向往已久的江南，目光掠过南国大地，辽阔的土地上，黄莺在欢快地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花；傍水的村庄，依山的城郭，迎风招展的酒旗，一一在望。迷人的千里江南，经过我生花妙笔的点染，显得更加令人心脏摇荡了。金碧辉煌，屋宇重重的佛寺，本来就给人一种深邃的感觉，现在又忽然下起了蒙蒙细雨，使它掩映在迷蒙的烟雨之中，这就为千里江南更加增添了一种朦胧迷离的色彩，真令人神思遐想。
“吃饭了。”怎么会是妈妈的声音？啊！原来是做了一个梦。
我从梦中深深体会到了诗人杜牧对江南景物的赞美与神往。
点评：改写古诗通常的模式就是把古诗翻译一遍，读来枯燥乏味。这篇《江南春》的改写，别出心裁，小作者来了个梦游江南：春天的江南莺歌燕舞，红绿相映，酒旗招展。寺庙楼台，金碧辉煌，笼罩在蒙蒙烟雨中。这如诗似画的梦境，又与入梦前后对诗的艺术特色及作者的评介相辅相成，表现出了小作者对诗的感悟、理解和欣赏的能力。