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保护环境,绿化校园

字数:550字点击:时间:2023-03-06

保护环境,绿化校园(第一篇)

  我喜欢四季,但我更喜欢校园的四季。

  我们的学校名叫高新区第一实验小学。春天,学校的黄桷树长出了嫩芽,像翠绿色的宝石。那一簇簇小草顶破地面,一颗颗小脑袋从地里钻出来。迎春花姑娘张开双臂,迎接着春姑娘的到来。大树发出“沙沙沙”的声音,仿佛在为春姑娘歌唱。同学们欢快地在操场上奔跑、嬉戏,给学校增添了许多生机。

  夏天,校园的风景不再像春天那么有活力了,而是一派生机勃勃的景象。黄桷树长得高耸入云,小草小花娇艳欲滴,芳香怡人。同学们在操场的阴凉处乘凉,发出“呼哧、呼哧”的声音。

  秋天,小区的树叶枯黄了,一片片树叶像蝴蝶一样翩翩起舞。我们的校园也不例外,树叶枯了。有红的、黄的,纷纷掉在了地上,像是给校园铺上了一条金黄色的地毯。空气变得凉爽了,小花小草度过了它美好的一生,也枯萎了。

  冬天,校园里那棵高耸入云的黄桷树已经光秃秃的了,但操场上那苍翠的松树还保持着它的形态。小花姑娘们也不复存在,唯有那傲霜斗雪的梅花,还是那么坚强,散发着淡淡的清香。

  啊!校园的四季是多么美丽啊!我不禁想:校园环境那么好,我一定要好好学习,天天向上来回报我们美丽的校园。

保护环境,绿化校园(第二篇)

  我叫小丽,今天是六一儿童节!我特别开心,和快乐。因为我终于快该上一年级了!我的学习是比较好的~我特别开心,因为我快要变成少先队员了!我还参加了舞蹈,今天真是太兴奋了。六一儿童节快开始了,我早早的来到学校,到了学校开始玩......

  我们开始表演节目,一个个......终于到我们该我们。最后结束了。我们真开心!这就是我们快乐的校园!

保护环境,绿化校园(第三篇)

  校园,供我学习,供我玩耍,供我休息,供我上课的地方!我在那里度过了数不清的6个小时,学到了不知道多少知识。今天,我就要全心全意的去感受这个陪伴我成长的美丽校园,用我的那双小脚去细细地触摸她!

  在这个阳光灿烂的星期天,我脱下球鞋,赤着脚开始“环游”整个校园。我走过校园新铺的绿色草坪,在这个草坪上,同学们一下课就在这里尽情挥洒汗水,开心的笑容洋溢在脸蛋上,爽朗的欢笑声飘荡在校园上空。草坪两头各支起了一个足球框,我不由自主地想起我上足球课的时候在这里进过的一个“扣杀球”,那一次是我在校园里第一次进过的球呢!我在那一瞬间感受到了足球的魅力,我更加热爱这个草坪了!草坪外面围着的是塑胶跑道,只要天气晴朗我们就会一起在这比赛跑步,每当赢了一局就好像自己得了诺贝尔奖一样兴奋不已。我一边想着,一边继续踏着松松软软的小草向着那张映着全校同学精彩一刻的“笑脸墙”走去。

  所谓“笑脸墙",当然是可以称得上让你眼前一亮,从不快乐转为开开心心的好工具了!在这张笑脸墙上,所有的笑容都被牢牢的锁在了相框中,再也不会离开这个校园。在我眼中这个老的已经发黄的相框好像变成了我们快乐的守护神了,是我们快乐的寄托,我忍不住伸出那双小手,抚摸着相框上的笑脸,此时我的嘴角闪出了一丝微笑......

  我接着又来到了我们的专属竹林,这可是我们的最爱了!这里的竹子已经陪伴我们四五年了,谁都不知道他们到底经历了多少风风雨雨才长成3米那么高的,翠绿的竹叶并排生长,每到春天竹叶就纷纷落下,他们在空中飞舞的样子多像翩翩起舞的蝴蝶那样美丽,简直让我看的膛目结舌了。不过在今年,学校又在本身就朝气蓬勃的竹林请来了一些小动物,显得竹林更加虎虎生威了。这些小动物当中,我最喜欢的就是那只挠着脑袋的小熊猫了。圆滚滚的身子,两只小小的眼睛藏在了大大的黑眼圈里,如果不仔细看根本看不出它的眼睛。当然,这片竹林里可不止小熊猫了,还有小鹿,小兔子,丹顶鹤......打滚的、撒娇的、金鸡独立的......多着呢!这片竹林可是我的最佳休闲的地方,午间时候和七八个同学没事就在这“高谈阔论”......

  当我走完整个校园,回到校门口穿鞋时,我才发现我的脚上沾满了泥土,我并没有去擦,因为我知道这是美丽学校的记号,是记忆的尘土!

  我爱我的美丽学校!

保护环境,绿化校园(第四篇)

  亲爱的老师们、同学们:

  环境,是人类赖以生存的必要条件,保护环境就是保护我们自己。保护环境,绿化校园能够让校园充满生命力。作为绿色的守护者,我在这里郑重向全新师生发起倡议:

  一、倡导文明行为,从我做起,不随地吐痰,不乱扔废弃物。

  二、“水是生命的源泉”“电是发展的杠杆”,当前,我们面临着水、电资源短缺的困扰,大家应该节水省电,不浪费点滴资源。

  三、废纸、废塑料、废旧金属等,所有可回收利用的物质都应尽量分类回收,以实现资源循环利用,从而节约资源,减少垃圾污染。

  四、降低噪声,不在公共场所大声喧哗,使用收录机、电视机时,音量要适中,不影响他人的工作、学习与休息。提倡以步代车或骑自行车,减少机动车尾气污染。

  五、要爱护花草树木,不践踏草坪,不随手摘花。以身作则,并积极向好友宣传爱护花草树木的理念。

  环境的保护不是一个人和几个人就能完成的,是需要大家共同的努力才能做到的,个人的行动也许是微不足道的,但把我们每个人的力量凝聚起来,便足以托起一种文明,一种与自然共生的文明,一种可持续发展的文明。只要我们持之以恒,我们赖以生存的地球就会变得更加美丽,到时一定是地更绿,水更净,天更蓝。

  保护环境要从点点滴滴做起,从我们自己做起。节约每一滴水、每一张纸、每一度电,向我们身边的人普及爱护环境,珍惜资源的知识,让每一个同学、家长都做到珍惜资源、保护土地和环境!让我们共同携手,打造美丽校园、魅力校园!

保护环境,绿化校园(第五篇)

  春天的校园,花儿开放,可爱的小鸟在窗外唧唧咋咋的在叫。

  小草微笑的向我们招手,我们多么快乐的在操场上玩耍,看着红旗。我们很激动!

  啊!春天的校园!你是如此的美丽!多么的可爱啊!

  春天的校园花草开放,花团锦簇,这就是春天的校园!这就是我的校园!

保护环境,绿化校园(第六篇)

  下课铃响了,我来到操场上。咦,地上铺满了树叶?秋天到了,树叶已经换成了红衣裳。远远地望去,树叶就像一簇簇火焰在树上跳跃。微风吹来,树叶簌簌飘落,仿佛一只只红蝴蝶在空中飞舞。

  忽然,一阵香气袭来,循香而去,原来是教学楼前的桂花树发出的秋天的“信号”。轻轻地闻了闻,沁人心脾。满树的桂花,就像一个个橙色的小精灵,在跳跃,在欢呼。

  下雨了,我们撑着雨伞,走在校园的小路上,看到每片树叶上都沾满了水珠。每颗水珠晶莹剔透,就像一颗颗珍珠,美极了。

  我喜爱这绚丽灿烂的秋色,因为它给校园绘出了一幅美丽的图画,它给我们带来了很多的快乐。

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