读《心平气和的一年级》后感【九年级读后感作文】
作文根据内容不同，可分成很多类，比如记叙文、议论文、说明文、写人作文、写景作文等等。根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是雨枫作文网小编为大家收集的《读《心平气和的一年级》后感》九年级读后感作文，欢迎阅读与收藏。
读《心平气和的一年级》后感
10月份学校组织了一次读书会，胡敏芳介绍了一本书《心平气和的一年级》,听了她的介绍后，我及不可待地去网上阅读了这奔书。读完这本书后很有一种同感,心平气和真好!!
薛瑞萍,一位极其普通的小学语文教师,她没有任何炫人的头衔和荣誉，如果一定要找出一项荣誉来的话，那是她唯一一次参加赛课活动,获得合肥市语文优课评比一等奖。可从那以后，薛瑞萍坚辞一切公开课，每逢评优，便声明退出。一时间，“薛弃权”成了薛瑞萍的外号。她的“隐逸”只是不想再为外在压力所苦；读愿意读的书，做愿意做的事；让自己和学生尽量过得宽松、舒服。她热爱生活,热爱家庭，日常生活中有着晚八时后绝不参加学校各样活动的准则，她要把这个时间留给自己的孩子和家庭。
一个名不见经传的普通教师却征服了很多小语界的同行，也征服了相当数量的中学教师。这种征服，借助于她丰厚的知识素养和广博的人文精神，更是借助她充满了“人”的特色的自我磨砺和自我完善。在她的身上，我看不到那种虚幻中的光环，也读不到不食人间烟火的完美和无私。
《心平气和的一年级》很撼动人心，其实最可贵的便是“真诚”。看云(她的网名)从不间断的反省中，一天天地由浮躁走向心平气和。其实教育是一份信念，更需要一种心态。在浮躁泡沫的社会里需要心平气和的岂止是一年级？教师的教育如此,学校的管理亦如此,自己的做人更是如此。
高红娟曾在9月23日学校教师博客上如此留言：上周二的那场大雨，把我们五堡校区通往厕所的路给淹了，学生无法上厕所。殷晓倩与张红谊知道情况后，火速下楼去寻找砖块把路面垫高，方卫芳老师正好下楼来，一看情况，连忙一起干，此时，陈明也正好从中心回来，也迅速加入到队伍中。冒着风雨，他们从垃圾箱旁搬来砖块放到路上，可是，水马上就把砖块淹没了，他们又立即找来几块木板垫在砖上，可木板也迅速被水淹没了。情急之中，他们看到排水沟上的石板，于是，又把它们抬到木板上面，水终于没有漫上来。看着学生终于可以安全上厕所了，四位老师笑了，全然不顾自己全身已经湿透，满鞋都是水。
此情此景，不仅感动，更令我佩服。殷晓倩、张红谊、方卫芳、陈明，既非党员，亦非干部，却干在了最脏、最累、最实处。一直以来，是我们彭埠一小的老师们不求名、不求利，真正的想学生所想，急学生所急，才撑起了彭一的辉煌。干在最底线的老师们，虽然他们没有在各种层面的大会上宣扬自己成就的机会，他们也没有发号施令指挥别人为你们干着干那的权利，他们似乎也没有被评上什么先进的可能，但他们却坚守着自己该尽的一份责任。
静下心来读自己愿意读的书，做自己愿意做的事，真正地做一个心平气和的“我”，虽然这很难，但这是我一生的追求。
愿与心平气和的老师一起心平气和的做事、做人。