奋斗（第一篇）
天再高又怎样，踮起脚尖更接近太阳。
——题记
所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。我在冰封的深海，找寻希望的缺口，却在午夜惊醒时蓦然瞥见绝美的月光。
如果有一天，我们再遇见，还会不会责怪时间的荒唐。如果有一天，我们各自远走，那只能说明光阴还不够漫长。很多年后，我们一定会想起，这些青春里的微茫和盛大。
向上吧！少年。奋斗吧！少年。中考倒计时的日子，每一分每一秒都过得那么的紧张、急促。快节奏的生活早已被我们全然接受，哗哗的翻书声，沙沙的写字声，浅浅的呼吸声充斥着整个教室。每个人都忙忙碌碌，每个人都在用热血书写青春，用行动续写未来。翻开时间的背囊，迎风翻开了一本时光日记，赫然醒目的是一张“实验报告”。
《关于青春是否值得奋斗的实验报告》
实验名称：研究“青春”的性质。
实验目的：探索“青春”分别于“懒散”溶液、“追求”溶液、“奋斗”溶液反应所生成的“物质”。
实验器材：托盘天平、三只大试管、药匙、“青春”颗粒、“懒散”溶液、“追求”溶液、“奋斗”溶液。
实验步骤：
1、用托盘天平称取三份等质量的“青春”颗粒分别用药匙置于三只大试管中。2。向三支试管中分别加入等质量的三种溶液，观察现象。
实验现象：1、滴入“懒散”溶液的试管，试管中物质反应缓慢，很久才生成一种叫失败的黑色沉淀和带有刺激性气味的气体。2、滴入“追求”溶液的试管，试管中不断有气泡冒出，生成一种带香味的气体和一种叫做“坚持”的蓝色沉淀。3、滴入“奋斗”溶液的试管，试管内物质反应极快，生成一种粉色气体，剩余物质并迅速凝固生
一种叫“成功”的固体。
实验方程式：懒散+青春=失败+悔恨
追求+青春=坚持+信念
奋斗+青春=成功+美好
实验结论：青春值得自己去努力奋斗，青春有梦就不怕痛，年轻的我们有梦，有理想，有追求，在青春的路上我们不会妥协不会认输。奋斗、努力、坚强、坚持是我们青春最好的良方。只有奋斗过的青春才没有遗憾，青春值得我们去奋斗。
实验时间：2014年9月1日
2014年9月1日刚开学的我，载着希望与梦想，载着时光的背囊，为了自己，为了自己的理想，我把热血投入深海，把希望抛上云宵。在霓虹灯亮起的那一刻，所有的星星都是真的。
我就是我，是颜色不一样的烟火，天空海阔，要做最坚强的泡沫。我宁愿跑起来被绊倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，就算跌倒也要豪迈的笑。我觉得高峰只对攀登它而不是仰望它的人有真正意义，别人撞了南墙才回头，而我撞了也不回头，我要跨过去。
明年芙蓉花开，同学们我们会在哪？高中三年希望我们还一起走过，青春终将散场，但唯有记忆永垂不朽，剩下的日子让这记忆更加深刻些，让这记忆更加浓烈些。我们各自匆忙，不必相视，各自远走，却要想念。今年的奋斗为了明年的一切值了，明年加油！
后记：我不会因为一片云，指着天空说没太阳，我会踮起脚尖更接近太阳。
奋斗（第二篇）
我是一名小学生，每一个人都有属于自己的梦想，而我的同学有想当工程师的，有想当画家的，还有想当普通职员的。而我呢？想当一名老师。
从一年级到五年级我都是带着自己的一个形容词“懒”过得，上课听写懒，做作业懒，无论干什么都带着一股“懒”劲。但是现在我觉得自己该有点行动了，应该努力了，不应该在这么懒下去了，于是，我就下决心六上一定要……可我发现懒是并没有那么好克服的，因此，从开学到复习我还是没正经过，终于在临近期末的时候，我开始发飙了，开始努力的复习，就连上课听讲我也开始认真的对待，不断的往上冲，不管是数学还是语文，成绩都开始上升，我有一次改作业的时候，吴老师对我说，期末这段时间不错，让我继续保持，当我听到这句话时，整个人都跳起来了，觉得自己终于有进步了，终于得到了老师的一点肯定；当平常的数学卷子发下来时，我看到自己的成绩，再加上老师写的评语，又让我再一次的跳了起来。这让我觉得特别的欣慰，虽然自己只努力了一点但是也还收获了一点。
在放假的时候，看了班主任在素质报告单上给我的评语，想了很多，并且向妈妈发誓，下一学期我不会再让别人瞧不起看不起了，我要为自己的梦想而奋斗。
我不为别人而奋斗，我只为自己的梦想而奋斗。（当然还带着亲人对我的期盼和期待）
奋斗（第三篇）
自从《开学第一课》节目播出以来，已经陪伴我们走过十年了。每年的主题都不一样，形式多彩多样，有爱国的、有团结的、还有自强的……而今年的主题是《创造向未来》。
创造就要奋斗。奋斗是什么？奋斗就是遇到困难勇往直前不管失败多少次，都坚强地站起来朝着自己的梦想前进！
首先开场的四位“小鲜肉”带着一群小学生在舞台上唱歌跳舞，他们的热情传染了每一位现场观众与电视机前的我们。随着音乐，我们也摇摆了起来！
接着，已经六十四岁的成龙爷爷讲述他的梦想。他的演讲告诉我们他从小受李小龙的影响，就梦想当一名武打演员。最后他成功了，成为了一名国际巨星，但是在他成功的背后却是无限的痛苦与坚持。作为一名武打演员，他每次拍电影的时候都会受伤，几乎全身上下都有伤。有一次成龙在拍电影的时候手骨折了但是他忍住痛把电影这个镜头拍完后再硬生生的把手掰回来。
王桐晶卧薪尝胆十二年，做的珠心算卷子可平铺满一百间小学教室，她也曾蝉联四五六届世界珠心算冠军。她的成功不是偶然的，是无数次的不懈努力的结果。是对梦想的执着追求的结果。
看到这我感到后悔，期末的时候，老师给我们布置了三张考卷，大家就叫苦连天。而王桐晶在堆成山的练习卷中不断提升自己，没有一句怨言，无怨无悔，最后达到世界顶峰。
吴光辉院士等人，筑梦40年，制造了属于我们自己Ｃ919大型飞机，为中国争了一口气。
最后，开学第一课在观众们的热情掌声与《少年中国说》歌声中结束了，这节课告诉我们：一定要有梦想，只要奋斗就会成功！
奋斗（第四篇）
先生说：“人类要在竞争中求生存，更要奋斗。”
人的一生是奋斗的一生，人们为了取得成功都在不断地努力着，成功是奋斗的结果，而奋斗是成功的必经之路。
诚然，谁也不能否认，奋斗的最终目的是将来有一天能获得成功，在自己苍白的生命中留下辉煌的一笔。然而，并不是所有的奋斗都能换取成功。其实，在奋斗的过程中，尝到的无论是成功还是失败，都有意义，都值得被珍藏。成功者，或许会为最后的成就而欣喜若狂，但可以让他们在往后的岁月中细细回味的是那段浸透了泪水和汗水的奋斗经历。
伟大的居里夫人奋斗了一生，得到了许多荣誉，她成功了，但她留给后人的不仅是成功背后的荣誉，更主要的是这锲而不舍的奋斗精神，值得后人学习。司马迁身受宫刑，尝尽屈辱，但他没有被逆境击倒。出狱后，他以惊人的毅力，用自己的生命诠释了“奋斗”，创作出了流传千古的《史记》。
古今中外的成功者都是用奋斗铸写荣耀的，而如今的我们呢？曾几何时，几道题就让我们退缩；作业本上老师留下的鲜红的错号都让我们内心烦躁；父母的责骂，更是让我们失魂落魄，暗自神伤……难道就因为这些而退缩吗？不，我们应把这些化为奋斗的动力，去拼搏，去收获。
屈原曰：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”追寻真理的路很长，但不是要我们不择手段、不遗余力地去探索。在学习上遇到问题，我们应该庆幸，因为这是一个探索真理的过程。无论如何，有奋斗的人生必有收获。
在花季的少男少女为了未来、为了前途而拼搏时，却有一个人，没有手臂，身体也不是很灵活，但她那时候才刚好17岁，每天来到学校，受到他人另类的眼光，这使她内心严重受挫，但她心中却有着信念：我要用我的头脑去让我的身体变得更加完美。她只相信，只有不停的存储知识，让头脑丰富起来，才能在今后的人生中冲的更快 ，跳的更高。就这样，一天天过去，她用脚趾代替手臂，完成了人生中的一个转折点，在付出比平常人多出百倍的努力情况下，她成功了，顺利考进中央财经大学，现在已是一名海归博士，但记者采访到她时，她满脸自豪的说：“我不知道我的未来会怎样，也许很渺茫，但是只要在你年轻时用汗水去铸造未来，用辛勤去付出，定会有一天冲得更快，跳得更高。”
人活一世，不求轰轰烈烈，但至少，要有它存在的意义。不要枉费青春，在人世像过客般白走一遭，如果能生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，或仰不愧天，俯不怍于人，那么此生无憾！
奋斗（第五篇）
生命如琴，总有起伏不定的音调；生命如诗，总有一丝难以捉摸的韵味；生命如画，总有斑斓绚丽的色彩；生命如花，总有灿烂美丽的瞬间却又转瞬即逝……而我们的生命之花最绚烂的年华中，奋斗，总能让我们更加有如诗如画般的色彩。
人生就像一盘棋，不可能顺利的前进。但只要你肯奋斗，总会是“柳暗花明又一村”的。不论我们曾经的梦想是什么，有曾经希望得到什么，都需要奋斗来实现。奋斗是生命永远不会停止的一个强音，他总能让我们发现美丽，收获甘甜，感到充实。
“生命不息，奋斗不止。”我曾经看到过一个百岁老人，尽管年龄很大了，但这并不能让奋斗停止。他每天都去运动，练书法，和领居们谈笑。这何尝不是一种奋斗呢？只要我们还在生命之路上，就不要停下前景的脚步。贝多芬晚年时已经耳聋了，且眼睛也看不到了。但他仍创作了不朽的世界名曲。
奋斗贵在坚持。我们要跟上时代的脚步，积极进取，让人生充满阳光。曾有一个男生，他原是年级里的优等生，是一个阳光男孩。但在他迷上网络游戏后，便一发不可收拾。整天泡在网吧里，不停的玩游戏。而终于有一天，他咋连续完了五天游戏后，猝死在网吧里。本来他可以有无限光明的未来，但却因为没有坚持奋斗，而被游戏吸引，最终给人们留下遗憾。
奋斗，不仅是为了雕琢世界，为了家人，而是为了自己。为什么有的人能在世界上大放异彩，而有的人却只能平庸的度过一生呢？为自己定下一个目标，然后哦，就坚定不移的走下去。不要虚度光阴。就算你的梦想来得晚了些，但你也可以为之奋斗，尽管可能是失败。海伦·凯勒出生不久后就又聋又瞎又哑，但是她还是坚持奋斗。她不仅学会了说话，并考上了哈佛大学。我们的条件比她好，为什么就不去尽力奋斗呢？
马上就去奋斗吧！你将为天空添上一点色彩，生命，也因你的奋斗而闪光！
奋斗（第六篇）
那曾经奋斗过的日子让我时刻怀念，怀念课堂上的奋笔疾书，怀念课间的争分夺秒，怀念在家的挑灯夜战。
——题记
课堂上的效率比拼
“叮铃铃”急促的上课铃声将紧张的气氛再次凝聚，英语老师快步走进教室，边走边说道“把英语试卷拿出来，这节课评讲试卷。”顿时“哗哗”的翻找试卷声不断响起。我迅速的拿出试卷，老师已开讲了，我拿出红色水笔跟着老师的思路，及时修改错题。无意中向左一撇，到处都是晃动的笔头，大家都在记笔记，顿时我便觉得自己落后了许多，也集中注意力，奋笔疾书，一听到重点内容就记下笔记，并仔仔细细地把易错的地方做上标记，积极回答老师的问题，一节课下来是红红的一片。
课堂上，那红红的笔记是奋斗的真实记录。
课间的争分夺秒
“叮铃铃”，轻快的下课铃声使教室一下子热闹起来。同学们一窝蜂似的冲出教室，我闭上了双眼，用手轻轻地揉了几下眼睛，然后迅速远眺，正准备起身活动，休息一下，突然在目光的一个角落里，那几个勤奋的同学还在争分夺秒的写作业，我那刚要抬起的屁股又坐在了椅子上，拿出作业便开始奋笔疾书。
课间，埋头苦干的身影是奋斗的永恒展现。
在家的挑灯夜战
下自习后，顾不上一天的疲惫，心无旁骛，拿出作业便写了起来，力求尽快写完。时间一分一秒地流逝，终于把作业写完却已十点多了，拿出今天所学的内容分类整合，及时消化。浓浓的睡意不时向我扑来，眼皮正进行着拉锯战，刚要闭上却又睁开。我站了起来，走的卫生间洗了洗脸，使劲地摇了摇头，便又投入了“学海无涯苦作舟。”
夜间，不屈不挠的意志是奋斗的完美诠释。
在学习的到路上，我一直在奋斗着，挥洒着汗水坚持下去，那奋斗的日子将成为我最美好的回忆，记录我成长的足迹。