开拓创新方面自我评价 第1篇
本人综合素质佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重，坚守诚信正直原则，勇于挑战自我开发自身潜力；善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的知识，适应能强，能够在很短时间内融入一个新的.领域，适应它并且把它做好。
开拓创新方面自我评价 第2篇
“人贵有自知之明”，真实准确评价自我，发扬优点，改进不足，是个人发展完善之道。就近年表现，我总结如下：
思想上，遵守校纪校规，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。
学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。
工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。
生活上，艰苦、不赶时髦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。
当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究，坚持学习企业、经济管理知识，使自己成为既会技术又懂管理的复合型人才。
在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。
大学四年我学到了很多书本上学不到知识，思想比以前有了很大提高，希望以后能做个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
开拓创新方面自我评价 第3篇
公元220xx年，曹操在统一了北方之后，又挥师南下，进攻荆州，想一举统一全国。这时占据荆州的刘表已死，其子刘琮继位后投降曹操，这使曹操的气焰更高。曹操一方面穷追刘备，一方面下书给孙权，自称有水兵八十万(实际只有二十多万人)，要与孙权“会猎于吴”。
曹操的进攻，给刘备、孙权都带来了威胁。为着解除这种威胁，刘备派诸葛亮到东吴，说服孙权联兵抗曹。孙权迫于形势，同意大将周瑜、程普等率军三万与屯军樊口的刘备组成联军，共同抗击曹操。
联军与曹军在赤壁相遇，并在这里发生了一次大战，这就是历史上有名的“赤壁之战”。战争的结果，号称拥兵八十多万的曹操，落得个惨败，很不光彩地逃回北方;孙权仍固守江东;刘备乘战胜之机占领荆州，进而占领益州，这样，三国鼎立的局面就形成了。
赤壁之战的胜利，是诸葛亮在“隆中对策”中提出的策略思想的第一次实践和胜利。赤壁之战后，刘备的大将关羽镇守荆州，继续策马扬威，打得曹军抱头鼠窜，就连曹操也想迁都自保。
就在这时，曹营中有人看出吴蜀之间的矛盾，建议曹操收买孙权，破坏吴蜀联盟，此计果然得逞。孙权因得到曹操一点好处，便派兵袭击关羽，并在麦城(今湖北当阳东南)斩杀了这位风云一时的猛将。刘备为报仇，亲点重兵讨伐孙权，结果又被孙权打得惨败，仓皇西逃，行至白帝城，一病而死。
刘备死后，地方的一些民族首领互相串动，反对蜀汉。为了解除后顾之忧，诸葛亮统帅大兵，进军南中。在南征中，诸葛亮正确地处理了，同一些少数民族头面人物的关系。