在各种文章样式中，说明文体是一种客观的说明事物，阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中，说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明，说明文不是一种...

株待兔的寓意：比喻死守狭隘经验，不知变通，或抱着侥幸心理妄想不劳而获。 解释：这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。主要告诉我们的道理...

一篇好作文，要么有一个吸引人的主题，要么文情并茂。或者兼而有之。兼而有之的作文通常被称为极品作文，可以叫做写作或创作。 一个好的主题，通常都是采用滴水映海洋，粒沙藏...

①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词。 ②问候语：如写你好、近来身体是否安康等,可以接正文。 ③正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。 称呼和祝颂语后半部...

说明文的语言特点： 一、简洁性.说明文的遣词造句,应简洁平实、通俗易懂.二、准确性.说明文以传授知识为目的,这就要求它必须用准确的语言,如实地反映事物的特征、本质、规律.说...

说明文的语言特点： 1、这类文章以说明为主要表达方式，以解说事物、阐明事理为主要目的。 2、同时使人获得菜种知识。说明文语言的特点同说明文本身的特点是密切相关的。 3、说...

1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。 2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。...

首先我们可以从日记的格式、内容、两个方面入手教孩子写日记： 日记的格式： 第一行：X月X日 ( 刚开始写或新的一年开始的第一篇 日记还应写清是哪一年.) 星期X 天气:X (晴、阴、雨...

日记格式： 第一行：可以给日记加一个标题(写在左边或中间) 第二行：写年、月、日、星期几和天气情况 正文：和写作文的格式一样...

今天我们学校组织我们观看了一部电影《胖胖的夏天》，电影非常好看，看到最后我都感动哭了。 电影说了一个叫马小胖的小男孩，虽然不是一个坏孩子，但是他做事总是马马虎虎，连...

要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手： 1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、...

一、格式和写法 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》，也可以用《读有感》。 二、要选择...

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。 要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方...

在经过小学一、二年级的日记积累，和三年级的作文入门后，在四年级阶段的小朋友们在写作文的过程中，相应地会得心应手，三、四百字的作文写下来比较轻松。但在四五年级的作文...

看图作文就是把画面的意思用文字表达出来，它是作文训练的一种好形式，它能培养你的观察能力，想象能力和有条理的思维能力。 看图作文有单幅图和多幅图，但看是写的前提。看图...

一、明确写什么景 明确写的是什么景，这是写景作文的第一步。 具体指导：第一段点明写的是什么景？简单交代选取写这个景的原因。 二、如何描写景物 简单的平铺直叙的话，作文是...

一、生活的积累 1、感受丰富有趣的家庭生活。处处留心皆学问。只要我们注意观察、体味亲人的一言一行、喜怒哀乐，我们就能从中发现丰富的作文素材。比如妈妈经常提醒你：热了...

写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写...

在写人作文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的作文，叙事不要求完整，但要能表现人...

1、课堂上进行口头表达能力训练。 学生表达能力的体现，首先表现在是否有敏捷的思维和准确的语言表达能力，因此，训练口头表达能力是不能忽视的。在课堂教学中，训练口头表达...