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  • 有趣的一天800字二年级作文 日期:2023-05-08 点击:10 好评:0

    有趣的一天(第一篇) 在科技月的队会课上,老师提出了一个问题:吃着软软的馒头,刚开始淡淡无味,慢慢的,开始变得有了丝丝甜味,这是怎么回事呢?于是,我们按照老师的要求...

  • 有趣的一节课600字五年级作文 日期:2023-05-08 点击:6 好评:0

    有趣的一节课(第一篇) 在科技月的队会课上,老师提出了一个问题:吃着软软的馒头,刚开始淡淡无味,慢慢的,开始变得有了丝丝甜味,这是怎么回事呢?于是,我们按照老师的要...

  • 有趣的杠杆450字五年级作文 日期:2023-05-08 点击:2 好评:0

    有趣的杠杆(第一篇) 看了这个题目大家可能会问:你是怎么发现杠杆原理的呢?是在什么情况下发现的呢?别急,听我说。 事情是这样的:有一天,七八岁的我正在和哥哥玩跷跷板...

  • 有趣的发型500字四年级作文 日期:2023-05-08 点击:4 好评:0

    有趣的发型(第一篇) 在科技月的队会课上,老师提出了一个问题:吃着软软的馒头,刚开始淡淡无味,慢慢的,开始变得有了丝丝甜味,这是怎么回事呢?于是,我们按照老师的要求...

  • 钓鱼真有趣550字四年级作文 日期:2023-05-08 点击:4 好评:0

    钓鱼真有趣(第一篇) 第一次滑滑梯,第一次游泳,第一次坐公交从小到大,我们会经历各种各样的第一次。在我的记忆中,第一次钓鱼特别难忘。 那是周末的一天,阳光灿烂,爸爸...

  • 有趣的花木节300字一年级作文 日期:2023-05-08 点击:10 好评:0

    有趣的花木节(第一篇) 在科技月的队会课上,老师提出了一个问题:吃着软软的馒头,刚开始淡淡无味,慢慢的,开始变得有了丝丝甜味,这是怎么回事呢?于是,我们按照老师的要...

  • 有趣的昆虫400字一年级作文 日期:2023-05-07 点击:5 好评:0

    有趣的昆虫(第一篇) 近日来,我读完了昆虫记一文,它让我印象深刻,受益匪浅。 作家通过细致入微的观察,用丰富的语言向我们讲述了一个有趣的昆虫世界,让我们领悟了大自然...

  • 有趣的课堂400字四年级作文 日期:2023-05-07 点击:14 好评:0

    有趣的课堂(第一篇) 课堂既可在学校,在教室;也可在高山,在大海,只要能带给我们启发,教给我们知识。元旦期间,我就走进山间,在大自然这个广阔的课堂中获益匪浅。 我与...

  • 有趣的美术课(11篇)650字五年级作文 日期:2023-05-07 点击:3 好评:0

    有趣的美术课(第一篇) 每个学习阶段都有不同的相应课程,每门课程都会给我们相关的知识和技能。 语文、数学、英语,这些文化课会让我们拥有更多的知识。 音乐、体育、美术,...

  • 有趣的静电实验500字五年级作文 日期:2023-05-07 点击:3 好评:0

    有趣的静电实验(第一篇) 科学课上,老师让我们在显微镜下观察洋葱表皮的细胞。我激动万分:终于有一个高大上一点的实验了! 老师让每两位同学组成一组,我自然就和同桌庞郁...

  • 一本有趣的书400字二年级作文 日期:2023-05-07 点击:4 好评:0

    一本有趣的书(第一篇) 在科技月的队会课上,老师提出了一个问题:吃着软软的馒头,刚开始淡淡无味,慢慢的,开始变得有了丝丝甜味,这是怎么回事呢?于是,我们按照老师的要...

  • 有趣的体验500字四年级作文 日期:2023-05-07 点击:3 好评:0

    有趣的体验(第一篇) 听到张彬老师的教育戏剧课又开讲了,我激动无比,按捺不住兴奋,于10月29日下午火速前往再次体验。 每次上张彬老师的课,总是让我轻松自如、快乐无限。这...

  • 捉泥鳅真有趣1000字六年级作文 日期:2023-05-07 点击:7 好评:0

    捉泥鳅真有趣(第一篇) 今天,我和小庆放学的格外早,于是穷极无聊的我们就想了很多游戏来玩,例如:打乒乓球,跳绳,踢毽子,但是最后都觉得不够尽兴。因此我们就想找一个更...

  • 有趣的网球比赛400字四年级作文 日期:2023-05-07 点击:3 好评:0

    有趣的网球比赛(第一篇) 今天是2015年12月9日星期三,我们迎来了六年里从未体验过的拔河比赛,这一天终于在全校同学的期盼下开展了。下午我们第一节是科学课,这节课虽然只有...

  • 有趣的活动900字五年级作文 日期:2023-05-05 点击:2 好评:0

    有趣的活动(第一篇) 有一次,我被邀请去同学家玩,来到了同学家时,只见几个先到的同学无聊的不知道干嘛。于是,我提出了一个建议——玩成语接龙。 这个建议立刻得到了她们...

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