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  • 读《名人传》有感1000字高三作文 日期:2022-09-05 点击:4 好评:0

    那天,寒雨纷飞,天昏地暗,于是我拿来了《名人传》消遣时间。不料,故事内容把我深深地吸引住,无法自拔,更是有感而发写下了这篇文章。 《名人传》乃出自于人道主义作家罗曼...

  • 飞鸟再现人生650字高三作文 日期:2022-09-05 点击:4 好评:0

    《飞鸟集》读后感 晨曦,一轮红日涌出海面。我看见了一只金色的飞鸟。 夏天离群漂泊的飞鸟,飞到我的窗前鸣啭歌唱,一会儿又飞走了。而秋天的黄叶无歌无唱,落在窗前了。 泰戈...

  • 读《于是,天使来到身边》有感900字高三作文 日期:2022-09-05 点击:4 好评:0

    暑假的一天,阳光洒满写字台,我花了两个半小时读完了这本近200页的书。心,莫名地柔软起来,泪水终于冲破防线,肆意在脸上流淌。好久没有这样感动了。推开窗,阳光灿烂,微风...

  • “背影”读后感1000字高三作文 日期:2022-09-05 点击:3 好评:0

    这是朱自清爷爷在上个世纪20年代写的作品。虽然时代离我们很久远,但仍能感觉到他们父子间那浓浓的感情。 最使我感动的是父亲对儿子那质朴无私的爱。父亲是一个胖子,走过去自...

  • 读《在那颗星子下》有感900字高三作文 日期:2022-09-05 点击:5 好评:0

    读了舒婷的《在那颗星子下》,我深深地感到了林老师在她心里所占据的位置。星子正从她的身后川流成为夜空,最后她自己也成为一颗最亮的星星,在记忆的银河中,我的老师。她的...

  • 读《信客》有感550字高三作文 日期:2022-09-05 点击:3 好评:0

    今天老师讲了《信客》这一篇文章,都后我感触很深。 科技在日新月异的进步着,信客如同许许多多的职业一样,在今天已经没有存在的意义了,于是这个职业消失了。 但是,曾经或...

  • 读《格列佛游记》有感1500字高三作文 日期:2022-09-05 点击:3 好评:0

    《格列佛游记》是美国文学史上的一部伟大的讽刺小说,据说伏尔泰、拜伦、高尔基和鲁迅也很推崇斯威夫特的作品。我深深地崇拜着鲁迅,他用枯黄却瘦劲的手指着青年前进的方向,...

  • 分钟与千年1500字高三作文 日期:2022-08-27 点击:2 好评:0

    ------读《巴黎圣母院》有感 您听我说,我们这里的钟楼很高,很高,一个人从上面掉下去的话,不等碰到地面,老早就死了。您要是愿意我掉下去,您不用说话,使个眼色就行了。他的...

  • 社会的叛逆,时代的斗士3000字高三作文 日期:2022-08-27 点击:2 好评:0

    红楼梦是一本封建社会的百科全书,其中形形色色的人物无不栩栩如生,他们是社会的叛逆,时代的斗士,在晚清社会吹响了反封建的号角。在中国两千多年的男权社会该歇歇了,被压...

  • 《芙蓉女儿诔》狗屁马后炮1200字高三作文 日期:2022-08-27 点击:5 好评:0

    这是我第一次在题文中用粗笔,实在是内心之情难以抑制,因为文科附加试题的需要,我最近正在努力通读《红楼梦》,这两日却是读到第七十七章《俏丫鬟抱屈夭风流美优伶斩情归水...

  • 《给教师的建议》读后感(1)1200字高三作文 日期:2022-08-27 点击:2 好评:0

    我阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》之后感触颇多,可以说他的一些教育方法和理念不论是过去还是现在,都值得我们广大教师不断思考。通过阅读,我懂得了要成为一名合格的好...

  • 《给教师的建议》读后感(2)1500字高三作文 日期:2022-08-27 点击:2 好评:0

    看了苏霍姆林斯基的《给老师的建议》,我从中受益匪浅,要想做一个好老师,不单单是知识上的给予,更是要付出更多的热情,来感化每一个学生,挖掘他们的巨大潜能。 首先,我要...

  • 《给教师的建议》读后感(3)1200字高三作文 日期:2022-08-27 点击:4 好评:0

    最近我看了《给老师的建议》这本书,作者是苏联当代教育家苏霍姆林斯基,翻译得很好,文字深入浅出、通顺流畅、极便阅读。我们不得不佩服大师的伟大,他怎有如此多的思想,他...

  • 《给教师的建议》读后感(4)2000字高三作文 日期:2022-08-27 点击:2 好评:0

    毫不夸张地说,我觉得《给教师的建议》真是一本好书,我以前也听说过,但从来没有真正去阅读过,从来没有像看这本书那样地看一本教育书籍。曾几次水开了又凉了,凉了,又开了...

  • 《给教师的建议》读后感(5)750字高三作文 日期:2022-08-27 点击:3 好评:0

    苏联当代着名教育家苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家,为了解决中小学的教育实际问题,切实提高教育、教学质量,他专为中小学教师写了一本《给教师的建...

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