绕口令大赛（第一篇）
河蚌柔嫩的身躯只有被沙砾千万次打磨，珍珠的色彩才会如此耀眼。当沙漏漏下最后一粒沙砾，金子的本色才会如此灿烂。正是由于历史的洗礼，中华文化才熠熠生辉。可如今这光需要我们发扬传承。
在山东省委宣传部、山东省文明办、山东省教育厅、山东广播电视台主办，山东广播电视台少儿频道承办的传统美德教育活动—国学小名士中，设置了“我爱记诗词”环节，通过轮流背诵古诗词中常见的某个字词来进行接龙，这既是考察选手对古诗词的背诵及运用程度，又是通过关键词传递中华文化的一种方式。
选手们的回答大多是课本上的诗句，可电视机前的自己却没想到，由此看来学习知识一定要活学活用。
在比赛的第三个环节中，导演会给选手们设置不同障碍，观察选手们是否在生活能做到知行合一，学以致用。在复赛中，诚实而不幸的四号选手郑元帅很遗憾没有通过考验。在自辩时，他说：“我来自农村，父母是背朝黄土面朝天的农民，我是父母全部的希望，我注重的就是那个分。所以考试我只能全力以赴，心无旁骛。但这都不能算作原因，只能说我在独木桥上做得太远了，然而我只能走下去—农村的孩子别无他路。”
其真诚的言语，感动了很多人。是的，善的本质将决定事的为之，或许只是看问题的角度不同，但无论如何，我们都应承担起历史赋予我们的责任，传承中华文化。在语文学习中，触摸历史，感悟美好，让悠悠墨香伴随我们成长。
滚滚长江东是水，浪花淘尽英雄。或许那古老的青铜器早已锈迹斑斑，在书写在其中的中华文化依旧辉煌。仰望于诗词歌赋，沉醉于纸墨笔砚。让我们跨越时间和空间，去触摸千年前古人的心。
绕口令大赛（第二篇）
抓紧“国学小名士”的脉动和翅膀，拥抱国学的天空，打下明亮的人生底色，我在这个繁杂的世界中找寻到了经典的韵味，时代的风采！
——题记
这个寒假“国学小名士”青少年经典诵读电视大赛走进了视线，任性霸气地占据了我的生活，引领我在国学经典的宇宙中穿越飞翔！
省委宣传部、省文明办、省教育厅等部门联合举办了这个大赛，就是要让我们在国学经典道德篇目的学习中，传承美德，“知行合一、学以致用”，润泽成长。活动历时半年，有力地推动了“学我经典思我经典，思我经典用我经典，且学且行”的热潮。坐在电视机前的我思考与他们的差距，只能“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”啊！但我不忘初心，始终用一颗“高山仰止”的心，一路追“星”，感知、感悟、感行。
全情追星步步有光
这次比赛有一万多名青少年报名参与，“过五关斩六将”之后，60名选手参加了省复赛，可谓群星璀璨，良将云集。
我要为科学紧凑的环节设计点赞。比如，复赛中第一环节“我爱记诗词”的规则是：出一个关键字，围绕关键字，想出古诗，五秒内答不上来就会被淘汰，体现了底蕴与速度的比拼。第二环节“名家对对碰”中，由孩子们扮演李清照和李白、白居易等文学“大咖”，穿越时空来到现场，答对者加分，打错者扣掉对应分值，很有穿越感和带入感，我看得趣味横生、爱不释“眼”。第三环节“美德大考验”里，选手们要用自己的生活经验和经典中的思想理念来检验自身对于美德的实践。我喜欢“餐桌礼仪与节俭”、“摔倒老人扶不扶”等这些紧密结合当下社会热点的事件类考题，重在检验选手们对于传统美德的理解水平和运用能力，真接地气！
我要为我心目中的小“名士”点赞。通过复赛中“国学”和“美德”的双重考验，12名小选手脱颖而出，进入总决赛。两军相逢勇者胜。冲破初露锋芒、舞文弄墨、棋逢对手、楹联对决四重关卡，最终来自潍坊的选手刘康宁获得冠军，临沂的谢奕辰获得亚军，济南的冯浩然与东营的田艺萱分获季军，其他获得“国学小名士十二强选手”荣誉称号。活动以来，参赛选手们带动了大批中小学生参与到国学组织和公益活动中。据报道，他们在各地建立国学社团20多个，参与公益活动近3000人次，直接影响和带动周边人群，数量超过10万人。而我就是这学思践悟清新之风中最兴奋、最活跃的一份子，追随新星，找到了光的方向。
用心用情感悟感行
一个个寂静的午后，我常常闭上双眼，“国学小名士”们神采飞扬、慷慨激昂的吟诵一次次浮现在脑海，带我进入经典的美好意境……几千年来，我国流传下来的各种历史文化典籍数不胜数，其庞大的储量和短小而精悍的话语，没有任何一个国家和语言可以相媲美。我的脑海如光芒划过——经典美丽而永恒，是不变的荣光，是千百年来祖先的精神积淀和传承，是值得我们仔细品味和受益无穷的精神食粮。我们不但要走进经典，更要沐浴在经典的阳光雨露中，用心去汲取她的玉液琼浆、智慧力量。
学经典，要用心去真诚地感受才能拥入怀中。只有眼看耳听口诵，用古人“马上、枕上、厕上”的读书精神，日积月累，才能熟读成诵。这是国学小名士们的学习之道。尽管我还没有做到，但在我家，走到哪里都可以随手翻阅国学经典，父母也常常和我同读共享，飘逸书香，荡漾古韵，我也受益匪浅。我们耳濡目染地吸纳、感受之后，慢慢地必有所悟，内心必有所动。或学而知之，或困而知之。品《离骚》，怎能不为屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的不屈不挠的探索精神所折服？学《论语》，怎能不按孔子“择其善者而从之，其不善者而改之”的谆谆教诲来反思自己？览《大学》，怎能不以“大学之道，在于明德，在亲民，在止于善”来告诫自己拥有光明正大的品德才能达到最好的境界？这一切美德和哲学都如春雨润物般从我们的诵读、思考中渗入血液，渗入生命感受的内心深处，与我们的灵肉融为一体。
学经典，干什么用呢？我坚信心学之祖王阳明提出的“知行合一、学以致用”。“知是行之始，行是知之成”。换言之，行动胜于言语啊！很多“国学小名士”都是知行合一的。冠军得主“刘康宁”积极参与学校各项活动，在学生会这个大家庭里做了很多贡献。做公益活动是她最快乐的事，作为校爱心基金会会长，她组织发起爱心捐助。在看看我的身边，就在我们神道口中学，同学们积极参加学校组织的各种公益活动，走进福利院，走进社区……成为威海的文明小使者，为威海成功创建全国文明城市弹奏出了亮丽的音符。在小名士的带动下，学国学，用经典，焕然一新的的变化让老师和家长们喜上眉梢。知与行，让我们犹如两肋生翼，在中华大地的万里长空御风而行，绽放风采。
“国学小名士”大赛虽然暂时落下了帷幕，但她却为我永久地打下了明亮的人生底色。期待这样的经典推广活动能更广泛、深入地融进我们的日常生活，让每个学子、公民都能成为国学小名士、大名士，用高尚的人格、深刻的思想和实际的行动，同圆我们的青春梦、人生梦、中国梦！
绕口令大赛（第三篇）
星期三下午，我和语文班的同学们正在教室里准备上课。这时，傲雪姐姐拿出一些彩纸让我们折纸飞机，再给飞机装扮一下。不一会儿，带有漂亮的花纹，拥有自己名字的纸飞机就在我们的手里“出生”啦！
因为今天天气很好，烈日当空，所以傲雪姐姐决定举行一场盛大的纸飞机大赛。我们都兴高采烈地拍手称好，傲雪姐姐话音刚落，我们就如离弦的箭一样，冲出教室，来到楼下。
有趣的纸飞机大赛开始啦！傲雪姐姐把我们分成男生一组，女生一组，真幸运，第一轮就是我们女生。我们一听到傲雪姐姐的口令，就在纸飞机的机头哈了一口气，卯足了劲，身体后倾，然后纷纷使劲儿把纸飞机扔出去。漫天的纸飞机，在空中跃出了一道优美的弧线，像座座彩虹，又像一群五彩缤纷的小鸟在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔！同学们个个手舞足蹈，在教室外的空地上追逐着纸飞机，似乎忘记了烈日当空的炎热与烦闷，玩纸飞机的热情也丝毫不逊于这艳阳。
到了该回教室的时候了，我们个个意犹未尽地离开了，真想再来一场纸飞机大赛！
绕口令大赛（第四篇）
一天，在作文班的课间休息时，我们没有去玩，也没有上课，而是在一旁边看着……想知道我们在干什么吗？不要着急，听我说……
在上个星期的某一天课间休息，我们当时正觉得无聊的时候，这时，老师的一个突然的消息传出来了——星期六的作文班举行包饺子大赛。听到这个消息，有的男生一蹦三尺高，有的同学在一旁叹气（因为他们不是作文班的，不能参加比赛），而我，则在大脑里一遍又一遍的联想着比赛的场面！
日月如梭，转眼就来到了包饺子大赛的那天，那时，我们已经分好组，准备好了。老师大声说：“包饺子比赛预备——开始！”听到开始，我手不觉的动了起来，过了五分钟，我终于笨手笨脚的包出了我的第一个作品，可是我觉得我包出来的饺子是个“四不象”。我正准备让大家来看看我的“独创”，听见我们组的成员杨博大声说“我露馅了”，大家身不由已的转过身来，哈哈，真是“露馅”了。过了几分钟，才停下来。这时，下课了，队长刘敏志说：“我们接着包”“OK”全体队员大声答道，不知过了多久，我们队的饺子越来越多，有大蒜饺（指外表象大蒜的），有多味饺……
时间不等人，马上就到了展示饺子的时候了，我们的神态千变万化，当看到别人的饺子搞笑的时候，我们会哈哈大笑，当看到自己队包的饺子时，我们会紧张的浑身出冷汗，当别人介绍他们的饺子时，我们会仔细听着……后来，我们吃了一顿大餐饺子，真是太美味了！
这次包饺子给了我一个道理——“自己动手，丰衣足食”！
绕口令大赛（第五篇）
今天，我看了（看了改为：欣赏）一则（改为：篇）文章，叫做比美大赛（——《比美大赛》），它是一则童话，主要内容是（主要讲了做人要心灵美）。
牡丹花是花王，可它要远行，所以要选代花王。小花有可爱的颜色，不想参加，可花王要它去。
第一轮结束了，别的花回家，都不帮妈妈干活。可小花不同，它主动帮妈妈（做家务）。这时，来了一颗（棵）小草，它问：“我要点水，行吗？”小花毫不犹豫，给它了（了改为：一大杯水）。
第二天，小花成了代花王，因为它的心灵美。
通过这篇短文，我明白了做人不能只讲体面，要做心灵美的人。（只有心灵美的人，才能取得别人的肯定，获得大家的尊重和赏识。我一定要向小花学习，向小花那样去做！）
绕口令大赛（第六篇）
今天，在我们培训班里，终于到了我期待已久的橡皮泥大赛了。
老师们一手拿了几盒橡皮泥，另一手拿了一个工具箱，累到满头大汗，只见老师们脸上涨得通红，像一个个熟透的大苹果，缓缓地向我们走来。我看着一盒盒橡皮泥被堆起来宛如一座座五彩缤纷的小山，只见老师从包里拿出了一本本书。我想：“为什么要拿书呢？可能是余下的时间看的”。没想到我猜错了，它是用来比赛参考的。开始橡皮泥大赛了，我们打开橡皮泥目不转睛的盯着，然后用自己心灵手巧的去捏。我拿了黑色的做了一个可爱的圆脑袋，宛如一个小皮球，我又拿了一点点粉色的橡皮泥轻轻地捏出四个水滴形。做成了一双小手和一双小脚。部件全部做好了，只差把它们合起来。我小心翼翼地把部件粘好，终于做成了我第一个橡皮泥人。我心想：“做橡皮泥人太简单了，我必须多做几个，就这样我做了第二个、第三个、第四个、第五个……”。我把它们放在手心上，然后放进袋子了，高高兴兴的放学回家了，我万万没想到一件意外的事情发生了——我走在回家的路上，它们就全掉了，我到家才发现，可是已经晚了。
这件事让我吸取可一个教训——要好好的保护好东西，不要一不留神把它们弄掉了。