给冰棍儿“洗澡”（第一篇）
那些在童年里发生的事，大多都忘却了，但有一件事却如印烙般留在我的心里。回味起来是那么的有趣，那么的动人心弦。
那是一个炎热的夏天，树上的知了永无休止地叫着，似乎永远不觉得累；太阳公公尽职尽责的工作，大地就像一个大火炉，连小狗都不停地吐舌头仿佛在说：酷热难当啊！尽管我穿着裙子和T恤，躺在凉席上吹着空调，可我背上的汗珠还是一个劲的往外跑。我坐不住了，便从冰箱里拿出我最爱的冰棍儿，正准备大饱口福时却突发奇想：天气这么热，冰棍儿一定也很难受吧，要不我给冰棍儿洗个澡？让它也凉快凉快！说干就干，我不紧不慢地盛了一碗水，把冰棍儿放在里面，还兴奋的说“冰棍儿，好好享受这清凉的沐浴，你慢慢洗吧！”然后便心满意足的出去玩了。
过了许久，我从外面回来，去看冰棍儿“洗”得怎么样了时，冰棍儿却消失得无影无踪了，只剩下一根孤独的小棒。我急得满屋子跑，直喊“冰棍儿，你在哪啊？快点出来呀！”这时，妈妈回来了，我扑到他怀里说“妈妈，冰棍儿和我玩捉迷藏，我找不到它了”。妈妈百思不得其解“冰棍儿怎么会玩捉迷藏呢？一定是你把冰棍儿放在哪儿忘记了”。我硬着说“没有啊，我只是把冰棍儿放在水里让它洗澡，可他就不见了”。妈妈听我说完，笑了起来，摸着我头说“傻瓜，冰棍儿在水里是会融化的你怎么能把冰棍儿放在水里呢？”我似懂非懂地点了点头。
现在，日渐懂事的我终于明白了其中的道理，每次回想起这件事我都忍不住笑出声来，那时的我是多么幼稚啊！只可惜那段美好的孩提时光就这么渐行渐远了。
给冰棍儿“洗澡”（第二篇）
那是孩提时代的一个夏日中午，烈日炎炎，周围的空气象炉上的水一样，泛泡、冒气、逐渐沸腾起来……
妈妈吃力地骑着自行车，满头大汗；而我，坐在前面的车架上。热得实在受不了，我便天真地仰起头问：“妈妈，这么热的天，为什么不等天凉下来再去看外公呢？”妈妈轻声地说：“你外公生病了，突然腹痛得厉害”。我从妈妈的话语中感受到她内心的焦急，便乖乖地不再说话。
不一会儿，前方不远处的一个身影进入了视线。那人骑着一辆自行车，车身后绑着个大木箱，箱子上还用绳子系着一个方形的小木块。只见他右手移开龙头熟悉地摸到小木块拍了拍后面的箱子，发出“啪-啪”的声音。以我的经验，我知道卖冰棍的来了。
这时听见妈妈的声音，“正好来了位卖冰棍的，我们买根冰棍吧”。我甭提有多高兴了，很懂事地说：“嗯，吃了冰棍就不热了，我们也好更快地赶路了！”
那位卖棍的接过了钱，打开箱子，翻开棉被，拿出一支绿色的冰棍给了我。然后迅速的理好棉被、上车。
他渐渐远去了，而我却陷入了沉思。
终于，我忍不住扭转头，疑惑地问妈妈：“刚才那个人怎么用棉被包裹在冰棍外面呢？棉被暖和和的，包在冰棍外面，冰棍不就全化了吗？”
妈妈听了呵呵一笑，说：“傻孩子，棉被不是总暖和和的，棉被本身并没有冷和暖啊。冰棍是冷的，棉被就会是冷的，棉被只是替冰棍挡住了外面的热呀。”
我反问道：“那我睡在棉被里面的时候，棉被里面怎么会是暖和和的呢？”
妈妈接着说：“因为你是暖和和的呀，所以棉被就也是暖和和的，棉被帮你抵御着外面的冷啊。”
真像是一串顺口溜，把那时的我听得一头雾水。毕竟小，实在听不懂也就不再去多想了，美美的吃起了我的冰棍儿……
长大后，我才知道了其间的道理：棉花本身就是热的不良导体，棉絮间也含有大量的空气，不流动的空气也是热的不良导体，二者合在一起保温效果特别好，所以我睡在棉被里会感觉到暖和和的；而用棉被包冰糕等冷饮食品，可以防止外界的热传导到冷饮箱内，从而使用棉被包好的冷冻食品仍然保持低温，不会融化。
冰棍与棉被，那时小小的我又怎会理解其中的意义呢？我相信，就算是妈妈也不一定理解得多么透彻！
给冰棍儿“洗澡”（第三篇）
老师是给予我们知识营养的“园丁”，是我们学习生活中的掌舵手。风吹雨打，他们为我们遮挡；风和日丽，他们带我们翱翔。在共同奋进的道路上，便有许多难忘的点点滴滴。
上学期，正值酷暑难耐之时，每天气温不下37度，但还是抵挡不住我们上体育课的热情。
操场上，男生们热情似火，足球在他们脚边灵活转动。只见他们耳边的汗珠一滴一滴的落下，每人都气喘吁吁的，每人的衣服都湿透了。骄阳似火，烤的皮肤发痛发痒，几个男生都退出了比赛，本想暂时休息一下，却谁料，还要继续出操。
带我们上体育课的是我们学校的教导主任，有几个男生便开玩笑，恳求老师发冰棍给大家，老师也笑着说：“好啊，我也想吃呢！但我没钱，你请我呀！”说说笑笑中，班主任老师——叶老师，已经走到面前，听了许久了。那几个笑嘻嘻的男生一下收了脸，端端正正的站直。叶老师说：“想吃冰棍呀！好好表现吧！”我们也只是端正站好，因为叶老师经常说这样的话——“只要你们好好表现，就能……”但常常，我们都会出现问题，导致从没拿过奖励。因此我们也不会将老师说的这种话，认真当回事。便继续，在烈日下做操了。
做完操，所有同学飞奔回教室，渴望教室中电扇带来的缕缕凉风。一进教室，便是一阵叫声。叶老师却不见踪影，班里就撒欢儿了。我走出教室去灌水，回来时发现叶老师手里拎着一个大袋子，叶老师也是满头大汗。我走近一看，呀！叶老师拿的竟是一袋冰棍。我当时又是惊喜，又是感动。惊喜的是我们并没有优异的表现，叶老师就为我们买了冰棍。感动的是外面怎么热，我们都受不了，叶老师竟自己去买，况且三十六只冰棍，那么重，老师一定费了很大的力气。老师将冰棍搬入教室，一一分给同学。我们班有一个回族同学，只能吃清真的食物，叶老师也考虑到了，买了清真的冰棍，十分周全。我们都让叶老师也吃一个，她就是不吃，说只要我们好好学习就好了。
我吃着冰凉的冰棍，可心中却是一阵阵的温暖，这两年来叶老师无时不刻想着我们，关心我们，为我们付出着自己的力量。回想叶老师刚刚接手我们这个全校出名的“问题班”时，经常被气得面红耳赤的，甚至有时候被调皮的孩子气得眼泪团团转，但是每当我们有一点点进步的时候叶老师都会欣喜若狂，都会禁不住表扬我们，但在表扬的同时肯定给与我们更多的鼓励，久而久之，我们班在短短的两年时间里发生了翻天覆地的变化。
可现在我可亲可敬的叶老师，亦师亦友的叶老师，不在我们身边陪我们了，顿时我觉得我们二班的孩子一下子失去了掌舵手，怎么办？怎么办？怎么办啊的？回想叶老师跟我们的点点滴滴，有运动会一齐呐喊的场景，有军训中我们获得各项比赛后的激动落泪的画面，有教室吵得一团糟被老师骂的不敢吭声的场景……太多太多的开心的。难过的回忆，但这一切都是美好的回忆。我们二班的孩子心中永远记得在夏日那根“温暖”的小冰棍，永远记得温柔漂亮的叶老师！
让我们一起“小手谢师恩”为叶老师送上我们的心里一直想说的那一句——叶老师，您辛苦啦！