忆苦思甜（第一篇）
时光荏苒，光阴似箭……
一转眼，我的小学时光快要结束了，即将跨入中学的大门，在这六年的时光里，我又做了什么？
我们马上就要升入初中了，所以作业都多得要命，语文有背不完的古诗词，数学有做不完的卷子，每天老师在黑板上“奋笔疾书”，完了拂袖而去，留下我们叫苦连天。复习功课经常要到深夜，之后，才向自己心爱的床奔去。第二天早晨很早就起床，读那些很早就背熟了的课文，但五六十个人在一块儿写作业是那么快乐，嘻嘻哈哈，说说笑笑，时光快得像一块压缩饼干，被时光老人啃了个精光。
作业写的速度，那可以超过吉尼斯纪录了，我们在一起经常比赛，写作业，看谁写的快看谁写得好，经常会有一个人大喊："我写完了"，然后手舞足蹈，换来全班怒目而视，最后集体大笑。老师等着全班写作业，会叫那个先写完的人过来检查作业，老师眼睛一扫，便知道该作业水分不少，丢下本子，冷冷的说句："重写"。此人楞住犹如掉进冰窟，朝老师背影走去。
苦中的日子蕴含着丝丝甜味，我们如逆风飞扬天使，什么也遮不住生命灿烂，越飞越高，越飞越远，越艰苦的日子越快乐，然后在记忆里慢慢忆苦思甜……
忆苦思甜（第二篇）
时光荏苒，光阴似箭……
一转眼，我的小学时光快要结束了，即将跨入中学的大门，在这六年的时光里，我又做了什么？
我们马上就要升入初中了，所以作业都多得要命，语文有背不完的古诗词，数学有做不完的卷子，每天老师在黑板上“奋笔疾书”，完了拂袖而去，留下我们叫苦连天。复习功课经常要到深夜，之后，才向自己心爱的床奔去。第二天早晨很早就起床，读那些很早就背熟了的课文，但五六十个人在一块儿写作业是那么快乐，嘻嘻哈哈，说说笑笑，时光快得像一块压缩饼干，被时光老人啃了个精光。
作业写的速度，那可以超过吉尼斯纪录了，我们在一起经常比赛，写作业，看谁写的快看谁写得好，经常会有一个人大喊："我写完了"，然后手舞足蹈，换来全班怒目而视，最后集体大笑。老师等着全班写作业，会叫那个先写完的人过来检查作业，老师眼睛一扫，便知道该作业水分不少，丢下本子，冷冷的说句："重写"。此人楞住犹如掉进冰窟，朝老师背影走去。
苦中的日子蕴含着丝丝甜味，我们如逆风飞扬天使，什么也遮不住生命灿烂，越飞越高，越飞越远，越艰苦的日子越快乐，然后在记忆里慢慢忆苦思甜……
忆苦思甜（第三篇）
多少次，我们与作业“抗争”到半夜、多少次，我们因作业与家人“大打出手”、多少次，家里因作业而“鸡飞狗跳”。在我们心中，一提到作业，你的脑海里或许会显现出许多事情，有的喜悦，有的伤心，有的甘甜，有的苦涩……
在我的心中，作业有时时欢快的小精灵、有时确实坏脾气恶魔、有时是温和的天使、有时确实狂躁的怪兽。在一天中午还没有到的时候……
“哎，终于下课了。”一连上完三节课的我吐出一口热气。我欢快地从“桌肚子”里拿出课堂作业，正准备写，却听到有人在叫我“孙雯燕！”听到名字后的我抬头一看，没有人啊？我摸了摸后脑勺，喃喃地说：“奇怪，是谁在喊我？”可是我刚坐下又听见了那个声音，一连几遍，我终于听出来是谁了---何瑞！我生气了，便不在理会任何人。这时，又有一个声音冒了出来，“孙雯燕！”我以为还是何瑞，就没有理会，终于，那个声音的主人走到我面前，“去抱作业了，快点！”一看是杨雅茜，我就赶紧跟了过去。在办公室，老师正在跟我将课堂作业是什么，可是我心里想，又有课堂作业，我其它还没写完呢！我听后点了点头，怒气冲冲地在黑板上写下了作业。我回到了座位上，心里想了想刚才的所作所为，心里有说不出的难过，想到我们写完作业后，老师还要批改那么多作业，而正确答案又从那来，还不是老师写出来的吗？事到如今，想起当时心里很难受，老师这也是为我们自己好啊！
作业，你到底是天使还是魔鬼；您到底是精灵还是怪兽？你真难猜透啊！
忆苦思甜（第四篇）
多少次，我们与作业“抗争”到半夜、多少次，我们因作业与家人“大打出手”、多少次，家里因作业而“鸡飞狗跳”。在我们心中，一提到作业，你的脑海里或许会显现出许多事情，有的喜悦，有的伤心，有的甘甜，有的苦涩……
在我的心中，作业有时时欢快的小精灵、有时确实坏脾气恶魔、有时是温和的天使、有时确实狂躁的怪兽。在一天中午还没有到的时候……
“哎，终于下课了。”一连上完三节课的我吐出一口热气。我欢快地从“桌肚子”里拿出课堂作业，正准备写，却听到有人在叫我“孙雯燕！”听到名字后的我抬头一看，没有人啊？我摸了摸后脑勺，喃喃地说：“奇怪，是谁在喊我？”可是我刚坐下又听见了那个声音，一连几遍，我终于听出来是谁了---何瑞！我生气了，便不在理会任何人。这时，又有一个声音冒了出来，“孙雯燕！”我以为还是何瑞，就没有理会，终于，那个声音的主人走到我面前，“去抱作业了，快点！”一看是杨雅茜，我就赶紧跟了过去。在办公室，老师正在跟我将课堂作业是什么，可是我心里想，又有课堂作业，我其它还没写完呢！我听后点了点头，怒气冲冲地在黑板上写下了作业。我回到了座位上，心里想了想刚才的所作所为，心里有说不出的难过，想到我们写完作业后，老师还要批改那么多作业，而正确答案又从那来，还不是老师写出来的吗？事到如今，想起当时心里很难受，老师这也是为我们自己好啊！
作业，你到底是天使还是魔鬼；您到底是精灵还是怪兽？你真难猜透啊！
忆苦思甜（第五篇）
又是一次不一样的游学，队员不一样，目的地不一样，收获自然也不一样。
这次我们去的是胡老师的母校龙爪沟小学。
原学校，早已荒废，但胡老师的讲解让感受到当时同学们刻苦学习的场景，仿佛身临其境。
听胡老师说，在当时，她们学校没有桌子，就爬在土坯垒起的中间放着木板的“桌子”上听讲。板凳呢，是从自己家里拿来的。因为当时没有条件买本子，所以老师让同学坐在操场上，用树枝在地上写作业，老师也在地上检查作业。两个年级在一个班上课，胡老师说，这叫复式班。
在艰苦的条件下，他们不放弃，而是更加刻苦努力，相互督促激励，最终都取得应有的成就。
想想我们，高大的教学楼，成套的桌椅，崭新的书本，我们有什么资格不爱惜眼前这些物品？又有什么理由不去珍惜眼下这美好的时光？我们身上穿着漂亮的校服，背着爸爸妈妈精心挑选的书包，坐在窗景窗明几净的教室里，听着老师讲知识，还有什么不满足？……
这次研学，忆苦思甜，我深刻地体会到环境的好坏并不是阻碍成功的绊脚石，唯有努力才可以使自己离成功更进一步。
忆苦思甜（第六篇）
又是一次不一样的游学，队员不一样，目的地不一样，收获自然也不一样。
这次我们去的是胡老师的母校龙爪沟小学。
原学校，早已荒废，但胡老师的讲解让感受到当时同学们刻苦学习的场景，仿佛身临其境。
听胡老师说，在当时，她们学校没有桌子，就爬在土坯垒起的中间放着木板的“桌子”上听讲。板凳呢，是从自己家里拿来的。因为当时没有条件买本子，所以老师让同学坐在操场上，用树枝在地上写作业，老师也在地上检查作业。两个年级在一个班上课，胡老师说，这叫复式班。
在艰苦的条件下，他们不放弃，而是更加刻苦努力，相互督促激励，最终都取得应有的成就。
想想我们，高大的教学楼，成套的桌椅，崭新的书本，我们有什么资格不爱惜眼前这些物品？又有什么理由不去珍惜眼下这美好的时光？我们身上穿着漂亮的校服，背着爸爸妈妈精心挑选的书包，坐在窗景窗明几净的教室里，听着老师讲知识，还有什么不满足？……
这次研学，忆苦思甜，我深刻地体会到环境的好坏并不是阻碍成功的绊脚石，唯有努力才可以使自己离成功更进一步。