驴子学唱歌（第一篇）
我所在的校园是一个充满音乐氛围的殿堂，在那里毫不缺少音乐。
在学校里随处可见在低声吟唱的学生。每天的课前一支歌和子午书简广播站无不在刺激着我们的音乐细胞。对于现在的我们，不管是会唱还是不会唱都能找到自己喜爱的音乐。再也不会出现七八十年代的不会唱，不敢唱了。
在每年举行的“校园十佳歌手”中就能找到不少颇具音乐天赋的好嗓子。不论是英文歌，还是日语歌他们都能轻松驾驭，因为歌声是语言最好的展现。
对于动听的旋律每个人都具有一双善于聆听的耳朵。不知不觉的哼唱，歌声就已附着在身上，所等的不过就是一个可以展现的舞台。各种联欢会上、表演课上从来都不缺少动人的歌颂。不仅是流行音乐受到极度的追捧，经典老歌也是同样地悬音绕梁。
对于学生而言，不少心理学家曾做过实验，在听者缓慢动人的歌曲时工作的效率是平时的几倍。在考场上放《爱丽丝钢琴曲》，考试成绩也会比平时高出不少。这些难道还说明不了音乐与校园早已融为一体了吗？
这个世界丑陋的东西太多，只有音乐之声才能纯粹的过滤人的心灵。音乐便是我们学习路上最好的林荫，时刻激发着我们的潜能。
驴子学唱歌（第二篇）
中班时我开始学唱歌，每节课我都认真地上完。
可是自从上了小课之后，每一首歌都特别难，音又特别高。我实在接受不了，就对妈妈说：“我不想学唱歌了！”妈妈温柔地说：“不要灰心只要坚持学习，你一定能会越唱越好听的。”后来妈妈天天陪我练习，每一个音都要唱到位。
有一天，老师叫我去参加比赛，因为我从没参加过，所以有点不想比。这时老师鼓励我在舞台上淡定，唱好歌就可以了。于是，我就鼓起勇气答应了，经历一次比赛之我进步特别大。
但学唱歌并不都是一路通畅的，在这些烦恼中，有忘歌词的，有破音的，有时候没做作业要挨音乐老师骂。可是不管遇到什么困难我都认真练习。
终于，我的声音变得好听了许多。于是我就更加努力地练唱歌。妈妈经常夸我的歌声像天上的白云一样温暖，像波涛汹涌的大海一样快乐。
后来，我经常出去比赛，一次比一次有进步。现在我懂得做什么事情都要坚持了。
驴子学唱歌（第三篇）
星期天上午，我和爸爸妈妈一起到宜兴新华书店买了《最清新的友爱童话》和《大树在唱歌》两本课外读物。下午一回到家，我就迫不及待地看起来了《大树在唱歌》，书中的故事深深吸引住了我。
《大树在唱歌》，写的是从前有一群小精灵，她们的歌声好听极了，可是有一天，小精灵走了。有一棵大树，他把小精灵的歌全部记住了，风一来，他就唱歌，可是不久人们为了能在家里听到大树的歌声，就把他烧掉了，从此再也听不到歌声了。有一天一个小男孩又种了一棵树，这样大家又可以听到那美妙的歌声了。
这个故事很美妙，但让我有些伤感。因为故事中的村民真是太自私了，他们拥有会唱歌的大树还不知足，为了能够在家里随时听到歌声而砍倒了大树，却永远地听不到大树的歌声了，如果不是那个纯真的小男孩保留了树苗，保住了生机，那后果真是不堪设想……
爸爸妈妈经常告诉我：大自然是人类的朋友，我们要欣赏并感激大自然的恩赐！当我们感到悲伤时，音乐和大自然可以安慰我们。当我们觉得愉快时，它们也能增加我们的喜悦。就像书中的大树，它将优美的歌声传入村里人的心中，温暖了所有人的心。在我们今天所生活的世界上，也有许多美妙的事情，这都是大自然赐给我们的礼物。我们虽然看不见赐予的人，但我们可都在享受着呢。
读了这个故事，我明白了许多道理：美好的好东西不能独自享受，要和大家一起分享，这样才能得到真正的快乐！我们平时不管做什么事情都要先想想可能会产生的后果，要学会去关心别人，不能只想到自己，要学会去关心身边的环境，用心去保护环境，保护大自然。我们要从自己做起，从小事做起，从小养成保护环境的好习惯，让我们每一个人的生活都能更美好！
驴子学唱歌（第四篇）
从前有一只驴子，他总想变得与众不同，可一直没有地方展示自己，直到动物们与人类联合举办了一场夏季音乐唱歌比赛。
那一年，驴子闻讯后里面报了名，之后每天一大清早，他都准时到森林里排练，可天算不如“驴”算，没想到第一天开始唱，问题便出现了。
一只大黑乌鸦从树枝上冲下来，在驴子头顶拼命扑腾着翅膀盘旋，用那尖厉又凄惨的声音喊道：“好你个驴子，这么大早就来这人鬼哭狼嚎的，吵死人了！不就是报了个破唱歌大赛嘛，你都没那天赋，声音难听死了，还想参加什么音乐唱歌比赛，我看你还是算了吧！真是太搞笑了，连我们乌鸦都不如，你啊，趁还有时间，快退赛吧！”
驴子听了一言不发，也不气急败坏，依旧自己练着自己的，一点也不在意乌鸦的看法。
第二天，驴子来到一个山洞旁练嗓子，没想到，才唱了一会儿，一只大狗熊摇摇摆摆地从洞里出来来，又叫又吼地要把驴子赶走，而驴子胆小，不敢僵持，灰溜溜地走了，边走边说：“没事，只不过是两个没礼貌的家伙讨厌我而已，大不了我明天再换个地方练就行了。”
没想到的是，第三天快会唱歌的驴子又被赶走了，他依旧是往回走，只不过方向不一样，他的脸上泪如雨下，脚步直向那退赛处走去。
“嘿，你不该退赛！”一个细小的声音传来，驴子四处张望了好久，才看到一只蚂蚁，“只不过是他人的意见而已，有什么大不了的？证明给他们看就OK了，你都快要准备好了，退赛何必呢！”
“是啊，我都快会唱歌了，为什么要被别人的意见左右呢？”蚂蚁的话让驴子拨开了云雾见了青天似的。自此，驴子也不在其他地方练习了，默默地在家刻苦地练习，由令人生厌的单调的打呼声完美演变成动人的歌声，并在歌唱比赛中一举夺魁。
赛后，众多记者采访驴子成功的秘诀，驴子对着镜头说道：“我的成功不是天赋，我们驴子哪有什么天赋，全在于我后天默默刻苦努力。虽然之前有人嘲笑了我，但那有算什么，我只拥有一个信念，那就是做好自己，不要在乎别人的眼光。只要坚持初心，就能获得成功！”
所有的动物和人都给这个天赋不好的驴子鼓起了掌。
驴子学唱歌（第五篇）
“动次、打次……”不用听就知道又是我的同桌在唱歌了。
我的同桌无比热爱唱歌，谁都抵挡不住他对音乐的喜爱。他在我们班上是个“著名”的“歌手”，有个“灵魂歌手”的外号。
有一次，在上数学课的时候，我的同桌可能被那些数字弄晕了，又开嗓低哼：“爱就像蓝蓝……”那声音既像老山羊的哀鸣，又像夜间猫的嚎叫，让人听了毛孔悚然，我差点都被他那奇怪的歌声给“洗脑”了，只好捂住耳朵，任他尽情“表演”。
突然，数学老师闻声走来，面带怒容，前前后后扫视了一番，生气并大声地“吼”道：“是谁在唱歌？！”我的同桌激灵了一下，想起了《最炫民族风》里的歌词，就怯怯地看了老师一眼，竟然声情并茂地说了句：“温暖了寂寞”。
“哈哈哈……”全班同学听罢，愣了一下，控制不住，大笑起来。数学老师马上瞪了我的同桌：“笑什么呢，都快要月考了，还笑，不听就给我滚出去！”
班上的同学立刻安静了下来（其实全在抑制的憨笑）。
还有一次，是语文课，语文老师把XXX同学的作业投在投影仪上，让大家“观摩”学习。大家就拿起笔来，“刷刷刷”地抄写。后来，坐在投影仪边的同学在做笔记时，不小心把本子遮住了投影仪的镜头，屏幕瞬间黑乎，谁也看不见字眼。
语文老师正好走到我的同桌身边，惊讶地说了句：“咋看不见了？”我的同桌立马又“神经”起来，唱道：“走位，走位，白天不知道黑夜的黑！”听了他的“唱腔”，我们笑的神经线开始微微“颤抖”，但都不敢发出声来，而我的同桌却显得若无其事的样子，可能还在得意洋洋于自己的“美声”当中不可自拔，酝酿新的“歌词”。
我的同桌真是个让人开心的“灵魂歌手”，给沉闷的课堂学习氛围注入了一剂“清爽”。
驴子学唱歌（第六篇）
有人说，在冬天，有一种可爱的小精灵，她漫天纷飞，随风跳舞；也有人说，在冬天，有一种特别的蝴蝶，她洁白美丽，晶莹剔透。从此，这种小精灵有了一个圣洁的名字——雪蝴蝶。
寒风萧瑟，在这个凄凉的冬天没有一丝生气，但是，你可曾注意过，在这个季节，经常会见到雪蝴蝶这个可爱的精灵偷偷地跑出来，漫天飞舞。如果你闭上眼睛，仔细去倾听，那歌声是那名独特而美妙，“沙……沙……”
在灰色的天空下，几片细细的雪蝴蝶飘了下来，把土地打湿。如果你伸出双手，轻轻地、慢慢地接住一只雪蝴蝶，你会发现她长有六个瓣儿，每一瓣都晶莹剔透，转眼间，她就像是一个害羞的小姑娘，变成了一汪清水，快得仿佛我还没有反应过来。不一会儿，她们就有点肆无忌惮了，慢慢地变成了鹅毛一样，一大块一大块的冲了下来，地上渐渐地盖上了厚厚的一层。“簌……簌……”听，好像是从遥远的天空，飘来一曲动人的歌。
一夜过后，世界变成了白色的海洋，大地披上了一层银装，就像是一个漂亮的新娘，都穿上了洁白的婚纱。一大早开门，抬腿迈去，一只脚刚落下，只听见“咯吱……”一声，仿佛唤醒了沉睡着的小精灵，也仿佛听到了雪蝴蝶的抗议，“别踩疼了我呀！”我们小朋友见了这美丽的景色，可就什么也顾不上了，堆雪人、打雪仗、滑雪橇，到处都是欢乐的海洋。“哈哈……”在雪蝴蝶的陪伴下，孩子们的笑声更加响亮。农民伯伯的脸上也挂满了笑容，“今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡，一准又是个丰收年。”看来，每年的收获也都有雪蝴蝶的默默功劳啊！
朋友，你是否在意过冬日里那漫天飞舞的雪蝴蝶？你是否聆听过冬日旷野里那美妙的歌声？只要你用心去感受，哪怕是寒冷的冬天，也一定会发现那种特别的美妙。难怪有人说，雪花是冬天里的蝴蝶。我想是的，她应该是一只会唱歌的雪蝴蝶吧。因为，每只雪蝴蝶都是大自然的精灵。
莱芜市实验小学五年级九班 孙安琪