长春版小学语文下作文大全（第一篇）
雨是有灵气的，不同的时空总变换着不同的脸面，有时还要玩起分身术，在同一时刻让不同的地方都享受它的雨露。也不管别人欢不欢迎它，总是想来就来，想走就走，这就是雨。
春天的雨细的像牛毛，象花针，象细丝，缠绵悱恻。它也许在送别心上人，瞧它把风都哭柔了，小河也微微涨起来了，盛满了它的相思泪。远处的碧野也为它动容，穿上了绿色纱裙来逗它开心，还戴着鲜艳的小花。但是它还是一直在哭，哭得“路上的行人欲断魂”。
夏天的雨多而且暴，狂野奔放。它也许暴怒别人偷吃了它的美味佳肴，它挣了几个月的工钱就为这一刻坐在桌前，美滋滋地品尝一番，却不料就在它转身去拿咖啡的时候——不见了!这还了得!它召集了它的兄弟———风雷闪电，在天上组成了一支摇滚乐队，奏着狂飚激越的乐章，控诉着这个不公的社会!一次次地搞突然袭击，冷不丁地在艳阳天给你一场泪的洗礼，让你措手不及!来自作文吧zUOwENbA.net
秋天的雨带有丝丝凉意，矜持伤感。它也许在回忆往昔的岁月，甜蜜的往事只留下空荡的思绪，它在竹林中穿梭，江海中流淌，淌下的泪一地凄凉。大雁排成一列飞向远方，它触目伤怀，凄凉地落泪于芭蕉叶上。它趴在窗台，不住地想念曾为他一针一线打补丁的憔悴的母亲，想念院子里亲手栽下的小花，想念少时的玩伴。
冬天的雨奇，像变幻的魔术，缤纷多姿。它伴着雪花在空中跳着优美的华尔兹，跳着跳着它也化作了片片雪花，飞旋在半空，飘落在地上，耐心地等着人们去拾取，帮它换一个造型，憨厚的人们不求回报，把它堆起来，头戴铁桶，围着红色的围巾，还真俊秀极了!它得意的刮红了人们的鼻子!可是它的母亲不许它这样淘气，全世界的寻找，过不了多久就认出了它，然后边骂边拎着它的耳朵回家。它撒着娇，哭喊着，在地上打滚。它多么喜欢自己的新造型啊!但母亲已抓住了它的耳朵，它挣脱不掉。人们给它戴的铁桶帽子，红色围巾它都来不及带走，甚至有时都来不及向人们告别，就匆匆离开了地面。
有人把雨比作人生的四季，真是太恰当不过了，春雨温柔而悄然无声，夏雨滂沱而豪放，秋雨忧伤而咏叹，冬雨的深沉，到了冬天，雨的形体变为片片白雪，与老人的银发一色。
我的童年就喜欢雨声，给雨有着天生的缘分。春天里踏着还不稳健的脚步，在细雨中玩耍，嘴里发着稚嫩的笑声，摔倒了见有大人在旁边时，也会娇气地哭上几声，没大人时就四处观望一下，悄然地爬起，继续在雨中嬉戏，继续迈着那很稚嫩的脚步，踩着雨点，任柔和的细雨声声地打在我的身上，在雨声中我一天天地长大，在雨声中一步步走向成熟。
长大了，我又踏着雨声走上求学的道路，撑一把油纸伞或披一件雨衣在坎坷中跋涉，在艰难中行进，走在一条风雨兼程的路上。走在雨中，面对许多被阳光忽略的风景，没有悲观惆怅，相信沙漠尽头有一处绿洲，久雨过后必有一方亮丽的晴空。只要心中希望不灭，执着的步伐不停，该开花的依旧开花，雨无法凋零花期!
如今，我人到中年，看着孩子稚嫩的笑脸在雨声中成长。仰望天空聆听着雨的故事，雨的梦幻。
哦，雨呦!我心中的雨!我要慢慢的感受你，接近你!
美丽的小学（第二篇）
“书山有路，勤为径学海无涯苦作舟”哪儿来的声音呀？哦，原来是我心中那个最美的小学胜浦实验小学。今天我为大家介绍一下我的学校吧！
首先走进校门就看到风华正茂四个大字，我看到了这四个字，仿佛看到了新的一天呀！要认真学习，争取比昨天更好。
接着看见了a b c d四幢教学楼。这些教学楼穿着橙白相间的衣服，显得十分高大雄伟。在教学楼外面能听见同学们朗朗的读书声，响亮清脆。教学楼后是学校正中心的圆心，广场圆心广场上有许多大树，威风凛凛的站在那里，如鞘兵再战峰。
广场上还有一个小池塘，池塘里有许多活泼可爱的小金鱼游来游去，还有一些小荷叶在池塘里有白的、有粉的、有橙的美丽极了！在池塘上面有一座石头，小桥在圆心广场旁边是食堂。每次第三节课下课总能闻到阵阵饭香，
在食堂上是体育馆，同学们上体育课在那里嬉戏娱乐。体育馆旁是操场，操场是同学们最喜爱的地方了。我就最喜欢操场，在操场上我总是能释放天性，而且体育运动对身体有好处。在操场上有一个像o型的塑胶跑道，跑道里面是绿色的小草，每天在那里跑步升国旗。
好了就介绍到这儿吧，这就是我心中最美的小学胜浦实验小学。
那些回不去的小学时光（第三篇）
小学的时光，总会在不经意间闪现在我的脑海。那五年间发生的事，曾让我开怀大笑，也曾让我心头酸涩。如今，那些事，那些人，都已成为回忆，可一起经历过的点点滴滴，仿佛就在昨天。
一年级，我们懵懂无知，是天真的“小可爱”；二年级，我们已经彼此了解，也曾在年级“臭名昭著”；三年级，我们画风突变，从狂野到温柔端庄再到搞笑幽默；四年级，我们在全新的老师配备中，稳步上升，不再垫底；五年级，大小活动，营造着毕业的气氛，留言录满天飞，五年二班，真的要散了……
小学时光，值得回忆的，不只是那些令人难忘的大型主题活动，还有那四十九人一起跑，一起跳；一起哭，一起笑；一起疯，一起闹；一起努力，一起奋斗的时光。那时候，总觉得初中还太远，能在一起的时光还很长。所以，甚至有些厌烦彼此天天相见，口中总时不时地挂着“我不想见到你”这类的傻话，可真正分别那天，本应说的“终于不再见到你”却成了沉默，也许是知道了这次的“再见”也许可能成为某些人的“再也不见”。
关于小学的回忆，也许是一群淘气的孩子把温柔的女老师气得没辙；也许是课任老师在走廊里与其他老师说“我最喜欢在二班上课”；也许是一群意气风发的少年在足球场上挥汗如雨的拼搏夺冠；也许是公认的体育全能手在跑赛中腿伤复发而自责落泪；也许是笑声不断、风趣幽默的语文课；也许是永远只有“马铃薯的沉浮”这一个话题的科学课……一切的一切，不论好坏，都是最最美好的回忆。
这五年最大的遗憾，就是二班四十九人没有好好对彼此说一声“再见”，来一个深情的拥抱；也没有听吴老师最后洪亮地喊一声“2011级二班，毕业了”！只是依然清晰地记得在五年二班的最后一个上午，有那么一块写着“吴老师，我们舍不得你”以及四十九人的名字的黑板，我记得当时好些人的眼眶都湿润了。这就算是毕业礼物了吧！
小学毕业时，没有煽情、没有眼泪，只有一张毕业照，以及留给岁月慢慢回味的那四十九张空桌子和一间空荡荡的大教室。
五年的时光太长，而留下的回忆又太少，匆忙得连一句“再见”都没有，那些没来得及说的话、做的事，都留在了时光的缝隙中，成了永久的遗憾，不知现在补上一句“再见”是否还来得及？
回忆小学的同学们（第四篇）
六年风雨，我们一起走过，不怕痛，因为我们是朋友！
毕业铃声仿佛还在耳边回荡，小学毕业了。来不及说再见，来不及道保重，匆匆离开了学校。当时我们多快乐、多高兴、多兴奋。回到家以后，发现明天见不到一张张与我走过六年朋友的脸了。最后，只能用一句“不用上学，可以好好玩”之类的话来安慰自己。
我无法忘记这段友情，在梦中，在记忆的深处，勾出一幅幅画面。每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，因我们的晨读声音而热闹起来。上课的时候，我们一个个争先恐后地举手发言，在老师的鼓励下，我们心灵得到满足。下课了，大家一起出去玩，虽没有作业，但是也有几名同学坐在教室里写笔记，预习下一课；体育课时，大家一起赛赛跑，或坐在车棚里的车子上说话。一到双休日，那活动更是丰富多彩。约几个小伙伴到湖边小亭里玩纸牌；找几个竹竿，缠上钩子，绑在竹竿上，钓鱼。若是下雨，我们才不会在小亭里躲雨，而是在雨中跑玩。春天，我们在小河边捉蝌蚪；夏天，跑到假山上乘凉；秋天，来到枫树底下捡枫叶，比谁捡的最大；冬天，一起在朋友家门前，堆雪人，打雪仗。
六年过去了，我们一起走过，是痛并快乐。我们犯错时，最好的朋友会在办公室门口等着；同学受欺负时，我们团结一起；同学需要帮助时，我们一定会伸出援手。想到这，我想到许多歌：《朋友》《祝你一路顺风》等歌，还有唐代王勃送杜少府之任蜀州的一句“海内存知己，天涯若比邻 ”……
小学的同学，与你们一起走过的日子我很快乐，愿你们继续努力，共同进步！
看望小学老师（第五篇）
因为昨天是开学典礼，我们提前放学，我们回小学看望我们母校的老师。
好希望再能听老师上一节完整的语文课，好希望像以前一样犯一次错误，被老师尊尊教诲，好希望所有的同学们都能回到原来的班级里，在一起学习游戏……
可时间是一直往前走着，谁都回不到过去，我们来到校园的时候，保安叔叔听我们说是回来看老师的，就放我们进去。他们还说：“这是一群感恩的孩子，回到小学，应该是回家的感觉，看老师是不是像成人归来看妈妈！”好亲切的唠叨，对。就是久别的孩子回家看“老师妈妈，看我们曾经在一起战斗的兄弟姐妹”。
我们悄悄的老师的班级门口，蹲了下来，怕影响老师上课，怕老师因为知道我们在门外分心，所以就一直悄悄的蹲着。隔门听老师上课“秋风夹秋雨，夜凉添几许，……”正是我们小的时候学到的《四时之风》语文园地里的日积月累，老师慢慢的讲解着，学弟学妹们听得津津有味。我们也仿佛回到了从前，回到了老师的课堂上。淘气包小亮情不自禁的跟着读出了声，老师听到了门外的动静，开门看到了我们。她吃惊的张大了嘴巴，因为觉得意外，竟有些生气的语气“你们怎么不上课，跑回来干嘛？”
我们笑嘻嘻的看着老师着急的样子，忽然觉得此时的老师就是妈妈，而中学的老师简直就是后妈！老师听了我们的解释，才把悬着的心放了下来，听我们说还希望能听老师上一节课，好希望所有的同学能回来聚在老师身边，我看见老师的眼睛湿润了，原来老师也想我们啊！我们也是她的“孩子”。
为了不耽误老师的正常工作，我们只是在课间和老师交谈了一会，就匆匆的和老师告别，在老师的叮嘱声中，我们人虽离开了母校，心却永远惦记着深爱的老师——妈妈！