点点滴滴在心头（第一篇）
时间红了樱桃，绿了芭蕉，四年过去，一些生活琐事早已忘却，同学教给我的稳重，老师让我学会的何为责任，却铭记在心，如滴泉，如雨露，点点滴滴浇灌在我的心田。
考试失利时，是同学超然的境界，让我学会了“坐看庭前花开花落”的气度。
当试卷发至手中，我眉头微皱。无意间回头，发现她正在练字，一个个墨字跃然纸上，墨迹点燃了白纸。我有些诧异：“你的字已经很好了，为什么还要练呢？”闻言，她抬头冲我笑笑，回答道：“这次考的不好，练字可以使我心平气和，心静后再去分析试卷。”说完，便埋头继续书写，一方白纸平铺在桌面上，那白色似染白了天地，摒除心中一起杂念。我也拿出一张纸，精心开始书写。脑海中不禁浮现起同学刚刚对我说的话：“当你烦躁之时，不妨执起一纸一笔，当落下墨字那一刻，心中的烦躁也随之放下。”她的声音如细雨，潜移默化的将静心浇灌在我的心田。阳光明媚，为她的身影镀上碎金，她充满友善的眼眸中写满了真诚。那如墨玉般的眸子里充满了平静，窗外吹来一阵清风，似有微风吹拂我的心头，吹去了心中的阴霾与浮躁，留下了平静与安稳。看着她微扬的嘴角，我点了点头，心情随着字体的舒展而放松。
每每心烦意乱时，都会想起她的微笑，想起她对我说的话，想起她教会我“静心”二字。点点滴滴涌入我的心头。
夕阳西下，是老师耐心的守候，让我懂得了责任的深度。
夕阳将天边染成了橘红，透过窗子洒进一片温暖，由于几位动作较慢的同学仍在收拾书包，老师没有离开只是静静等待。当我突然发现忘记带作业时，急忙折回，出门却发现班主任仍在等待。夕阳将矮小的她的影子拉长，是那样的高大。我们走西边，老师的家在东边，可她每次都会先向西陪我们走完一段路，末了还不放心似得叮嘱我们注意安全，我笑道：“您还把我们当小孩子啊！”此时的老师早已褪去课堂上的严厉，满含笑意的回答道：“在我眼里你们永远都是长不大的孩子。”夕阳的余晖像一层金纱般笼罩着她，眼中的温柔写满了对学生的关切，那紧闭的双唇也绽开一个笑容。她走了几步，又像忘记什么一般，快步赶回：“以后别忘记带东西了，马大哈。”当我们通过红绿灯时，那人的身影终于缩成一个圆点，消失在我的视野。
每每想放纵自己时，想起她温和的笑脸，温柔的声音不厌其烦的嘱咐，我便打消念头，将责任种在你心里。
同学被无意的撞倒后的心平气和让我明白宽容的重要，老师放学后仍在备课的身影让我知道何为责任，拔河比赛的胜利让我们收获团结。
同学的不骄不躁让我学到了静心，老师的朝夕陪伴让我读懂她的爱生如子，明白何为责任。你们给予我待人处事的态度我将铭记，如春雨般点点滴滴滋润我干涸的心灵。
点点滴滴在心头（第二篇）
我记得姐姐常说，高中任务重，但却丰富多彩，这不，开学才多久，我就酸甜苦咸尝了个遍。
还记着，军训时同学们个个都身着迷彩，顶着头上的大太阳，一动不动的在队伍中站着军姿。再想想严格的教官，魔鬼的训练，越发整齐的步子，还有那休息时的谈天说地，嬉戏打闹。将嘴角的汗水舔入嘴中。嗯——军训不酸不甜，带一点甜味。
还记着，放学时奶奶等我的样子。她弓着身子，站在大火球的下面，水泥地仿佛都冒着热气。她极力的探着身子，似乎在寻找什么，每有一个高大的孩子走过，她脸上的焦虑就又会加重几分，像一个丢失了玩具的孩子，屋里屋外的来回踱着。我远远地挥手，她便先眯起眼睛，确认是我后，如释重负般一笑，脸上的阴云也一扫而光。大幅度的挥挥手直到我表示看见后，才快步走进小屋。好吧，高中生活有点酸。
还记得，高中才开始的劳苦：每天五点半起床，每晚十一点睡觉，二到三天一根笔的写字量加上无休止的笔记，和超高度集中的课堂在加超难的题目。会对你的大脑进行连续不断的、地狱般的折磨。让你明白一个强健有力的大脑是多么重要。
还记得，由于军训认真，我得了张奖状；由于做题正确率高，我得到了数学老师的夸奖；由于假期内的广泛猎读，我的文段得到了语文老师的肯定……嗯，有点甜。
高中才刚刚开始，这里的点点滴滴，都被我小心翼翼的存放，装在心头。
点点滴滴在心头（第三篇）
时间如白驹过隙，不知不觉间我已然长大，而你的腰板却不如以往般挺直，也不会再与我一起玩乐。
孩提时，你用双手围起一个圈，才刚学起走路的我扶住你的双臂，斜斜歪歪地走着，每当你向我说起这件事时，你脸上的笑意就藏不住了。再大时，我与你一同去田地中锄地，种菜。你肩上扛着一个大锄头，我手里拎着小锄头，大手将小手包住，一老一少，多么美好！你将种子撒在锄好的洞中，并让我将洞填平，我东踹一脚，西踢一脚，好不快活！你将种子撒完，回头看向我，又看向那凌乱的“作案现场”，你颇为无奈地说：“真是调皮。”转身拿起锄头，仔细地处理着那些小洞，我则在一旁痴痴地笑着。
白天耕种完毕，夜晚便在院中乘凉，劳累的身体在这时得到了放松。你搬出藤椅，我搬出我的小凳子，一同坐在老槐树下乘凉，一向调皮的我也安静下来，听着你讲那些属于你的光辉事迹。你拿出烟斗，有一下没一下地吸着，听着你低沉而略带沧桑的声音，听着树叶沙沙作响的声音，听着虫儿们合奏的声音，我便享受着睡着了。
刚上学时，是你宽阔的肩膀给了我安全感。在送我去学校的路上，我哭着，闹着不肯去学校，你蹲下身子，擦干我的眼泪，拍了拍肩。你将我背起，嘴里哼着不知名的小调，我将下巴抵在你的肩膀处，听着小调，心中的不安与害怕全都消失。你将我送到校门口，三步一回头，你点头，并对我竖了个大拇指，我咧嘴一笑，走入教室。放学路上，你听着我讲述这一天在学校发生的事情，我说着，你听着，笑声从未间断。微风拂过，将笑声带去远方。那时的天空，仿佛刷了一层天蓝色的颜料，白云尽情地舒展身体，就如那时的我们一般。
然而，这一切的美好在那一天被中断，我手里拿着奖状，跑回家中，恨不得飞回去将这个好消息告诉你，“爷爷！我回来了！”打开家门，迎来的不是爷爷的笑容，却是沉闷的气氛。妈妈红着眼眶将我拉到一旁，“你爷爷，他，走了。”我愣住，手中的奖状滑落在地，内心深处响起破碎的声音。我走到正厅，看着照片上面带微笑的你，眼泪再也抑制不住。“你说过会陪着我一直长大的，你说话不算话。”我哽咽地说着。屋外，天气阴沉，我走到院中，抬头看向天空。乌云下，我看这天空真像一副泼墨画。
过往的点点滴滴拂过心头，而你已不在原处等我长大。
点点滴滴在心头（第四篇）
“半天朱霞，粲然如焚，映着草地也有三分红意了。”繁花落尽，我心中仍有花落的声音，一朵，一朵，在无人的人间轻轻飘落。那便是我与你的过往啊，点点滴滴忆在了心头。
“春光浓似酒，花故醉人”。
总记得你为我吟诗时的温情。微醺的午后，你端正的坐在老屋门前的那块石阶上，怀中还匿着一个小小的我。你总爱用吴侬软语为我讲述“执子之手，与子偕老”背后的生死契阔；也总爱用语重心长的调子让我理解“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节”之中的那份信仰与风骨。在你的言传身教下，我参透了“苔花如米小，也学牡丹开”志存高远、自信自强之力；我看到了“所谓伊人，在水一方”的绝美意境；我也明白了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”所蕴含的不卑不亢的高尚品质。只叹当时太过年少，记不得太多你教我诗文的场景。脑中只恍惚记着，许是我说了几句玩笑话，你嘴角平添几分笑意，和煦的阳光为你镀上一层金色的光辉。最是那一低头的温柔，温暖了我的年华。草在结着它的种子，风在摇着它的叶子，我们坐着笑着，就十分美好。
“夜色澄如水，月来洗俗”。
总想着你为我讲故事时的温存。那是个沁凉如水的夏夜，满天繁星亦格外动人。仍是你我，仍是老屋前，仍是那块石阶，许是年纪大了，你开始给我讲你年轻时候的故事。你少时家境好，也上过学堂，有过青葱朦胧学生时代。后来家道中落，不得不辍学下田干活，从此你便与土地结下了不解之缘，可即使身处艰辛，你还是热爱诗文、热爱生活，空闲时也不会像普通农妇一样唠家常而是跑到有书的亲戚家里借书。也有人因你的不合群秉着恶意说你清高自傲，可你却依然看你喜欢的书，做好分内的事。我总是不解你为何如此执着，你也总是慈爱的摸摸我的头，不厌其烦的告诉我：“不管处境怎么样，人总要活得体面。至于不相干的人，又何必去顾及呢？做自个儿觉着对的事儿，求一个问心无愧就够了。”我想，诗就是你的体面吧。诚然，你在我心中也的确就是这样一个不畏世俗、不乱于心的人。黑夜如洗，漫天星火，若可以，我总想与你这样坐着说着，直到地老天荒……
“你没有如期归来，而这正是离别的意义”。
后来啊……你带着我对你深深的思念，永远永远的，离开了。蝉鸣，行云，荒草掩枯井；履齿，烛焰，青山连思愁。自此，再也没有人为我吟诗，讲故事。石阶还在老屋门前，草还在结着它的种子，风还在摇着它的叶子，只道物是人非罢了……再后来啊，天地不过飘摇的逆旅，昼夜不过光阴的门户。“我认为最深沉的爱，莫过于你离开后，我活成了你的样子”在你生前的熏陶下，我爱上了诗文国学，在逆境中仍保持一颗平常心，在人生重要的抉择前，我也仍秉着“是非在己，毁誉由人，得失不论”的态度，坦坦荡荡面对人间世俗。“唯有你的光辉，能像漫过山岭的薄雾”鼓励着我不断前行。
“记忆的梗上，谁不有两三朵娉婷，披着情绪的花”。
而今的我，对你的思念早已席卷了岁月，穿过了时光，与那些抹不去的过往一样，点点滴滴啊，都在了心头。
点点滴滴在心头（第五篇）
岁月如梭，那些留在脑海中永恒的点滴似陌上盛开的花朵。陌上花开，可缓缓归矣。我便要在那盛开的陌上，缓缓行过，回忆那些点滴……
那几天是没有夏风的晚上，空气中紧张沉闷的气氛仿佛要一触即发。那些日子，寸秒寸金。
终是到了上战场的时候。最后一天，最后一节语文课，我看到语文老师紧握的双拳和额上细密的汗珠。她目光焦急，却有几分不舍。那节课她讲的很快讲的很多，生怕讲不完似的。正规的字在黑板上迅速的罗列开来。她抬高声音把平日强调的重点一点不落的的在重复一遍。挥舞着手臂，边讲边走，生怕我们听不见。那节课，我从未见过她如此紧张，好似她自己的孩子要进京赶考，而她这节课所讲的就是对孩子的叮咛。
最后她说了祝我们考试成功的话。我想，这是她给我们和自己的一句安慰吧。只求心理上的相对平衡，这样不至于感情的大起大落吧。
这是真的结束了，不过将会有新的开始，那些点滴，萦绕心头，久久不散其余香。
“稍息！”“立正！”“小碎步，小碎步动起来！”“注意你们的排面！”那几天是只有烈日的白天。汗水与痛苦写在每个人脸上，仿佛要一溃不起。只愿时间快些流。
但是苦中也可作乐。我们与其他班同学拉歌。排着齐齐的队伍去某某班“丢人”。几个班排成长龙，起哄声如潮涌般吼来，那个班都不想认输。于是几个班来个大合唱。在这时，如果有谁唱破音了，我们就会大呼大笑。黝黑的脸上露出一列白牙。
但是苦中有乐的日子也结束了。回忆起那些时光，看着晒黑的脸，做着整齐的动作，唱着激昂的军歌，听着教官的口令……那些日子，那些点滴，是脑海中陌上盛开的花……
再后来，再后来，我无法推测会发生什么。但我确定我对未来的点点滴滴充满幻想。但是这些点滴，就成了我芬芳的记忆。心田上的陌上花开，心头上的点滴绽放。
陌上花开香百里，点点滴滴，化成心头梦……
点点滴滴在心头（第六篇）
“半天朱霞，粲然如焚，映着草地也有三分红意了。”繁花落尽，我心中仍有花落的声音，一朵，一朵，在无人的人间轻轻飘落。那便是我与你的过往啊，点点滴滴忆在了心头。
“春光浓似酒，花故醉人”。
总记得你为我吟诗时的温情。微醺的午后，你端正的坐在老屋门前的那块石阶上，怀中还匿着一个小小的我。你总爱用吴侬软语为我讲述“执子之手，与子偕老”背后的生死契阔；也总爱用语重心长的调子让我理解“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节”之中的那份信仰与风骨。在你的言传身教下，我参透了“苔花如米小，也学牡丹开”志存高远、自信自强之力；我看到了“所谓伊人，在水一方”的绝美意境；我也明白了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”所蕴含的不卑不亢的高尚品质。只叹当时太过年少，记不得太多你教我诗文的场景。脑中只恍惚记着，许是我说了几句玩笑话，你嘴角平添几分笑意，和煦的阳光为你镀上一层金色的光辉。最是那一低头的温柔，温暖了我的年华。草在结着它的种子，风在摇着它的叶子，我们坐着笑着，就十分美好。
“夜色澄如水，月来洗俗”。
总想着你为我讲故事时的温存。那是个沁凉如水的夏夜，满天繁星亦格外动人。仍是你我，仍是老屋前，仍是那块石阶，许是年纪大了，你开始给我讲你年轻时候的故事。你少时家境好，也上过学堂，有过青葱朦胧学生时代。后来家道中落，不得不辍学下田干活，从此你便与土地结下了不解之缘，可即使身处艰辛，你还是热爱诗文、热爱生活，空闲时也不会像普通农妇一样唠家常而是跑到有书的亲戚家里借书。也有人因你的不合群秉着恶意说你清高自傲，可你却依然看你喜欢的书，做好分内的事。我总是不解你为何如此执着，你也总是慈爱的摸摸我的头，不厌其烦的告诉我：“不管处境怎么样，人总要活得体面。至于不相干的人，又何必去顾及呢？做自个儿觉着对的事儿，求一个问心无愧就够了。”我想，诗就是你的体面吧。诚然，你在我心中也的确就是这样一个不畏世俗、不乱于心的人。黑夜如洗，漫天星火，若可以，我总想与你这样坐着说着，直到地老天荒……
“你没有如期归来，而这正是离别的意义”。
后来啊……你带着我对你深深的思念，永远永远的，离开了。蝉鸣，行云，荒草掩枯井；履齿，烛焰，青山连思愁。自此，再也没有人为我吟诗，讲故事。石阶还在老屋门前，草还在结着它的种子，风还在摇着它的叶子，只道物是人非罢了……再后来啊，天地不过飘摇的逆旅，昼夜不过光阴的门户。“我认为最深沉的爱，莫过于你离开后，我活成了你的样子”在你生前的熏陶下，我爱上了诗文国学，在逆境中仍保持一颗平常心，在人生重要的抉择前，我也仍秉着“是非在己，毁誉由人，得失不论”的态度，坦坦荡荡面对人间世俗。“唯有你的光辉，能像漫过山岭的薄雾”鼓励着我不断前行。
“记忆的梗上，谁不有两三朵娉婷，披着情绪的花”。
而今的我，对你的思念早已席卷了岁月，穿过了时光，与那些抹不去的过往一样，点点滴滴啊，都在了心头。