人才是怎样炼成的（第一篇）
现在是科学技术迅猛发展的时代，也是人才辈出的时代。“人才”成了现在经济发展，科学进步最重要的资源。然而，这个华丽的字眼，却让多少人迷失了目标，失去自己的斗志。
为什么？因为他们认为自己不行！青年人们趴下的，抬起头，看看这个世界，坚强的站起来；倒下的，拂去身上的尘土，自信的站起来，大声地说：我能行！
纵观教育，现在同学们的成绩分数差距越来越大。成绩优秀的同学，力争上游，成绩越来越拔尖。但是，后进生们眼看着别人的进步却只有伏桌而睡。可能很多家长都不明白这种事情其中的缘由，原因是这些孩子放弃了自己。孩子们站起来，大声地说：“我也能进步”。
人，在这个世界上要活得真实，活得精彩。其实每个人的一生都是一部小说，小说有开端，发展，高潮，结局。从你一来到这个世界，你就为自己的作品写下了开篇之笔。你成长的过程就是你发展的阶段。可是，有些人却在这个转折期里犹豫了，倘若你在这里草草收兵，你的人生将平淡无奇；倘若你坚强地走出这个危险期，你的人生将无限精彩，你的结局将会是一个圆满的句号。
我愿每个青年人都成为一个神话，牢记“天生我材必有用”即使我们不能成为一个“人才”，但是相信我们的才能，走自己最真实的路，用自己的双手为自己开创一片属于自己的蓝天。
“人才”，“人才”。不要被这样的宇眼迷惑自己，每个人都有与别人与众不同的地方，这种不同在很多方面，重要的是你能否发现自己的长处。相信自己，找到了这个长处，发挥了这个长处，这就是胜利的筹码，因为我们都是人才！
人才是怎样炼成的（第二篇）
“平静无澜的湖面练不出精悍的水手，安宁舒适的环境造不出时代的伟人！”哲人如是说。古往今来，多少英才被淹没在安逸的暖褓里，却有多少能人崛起于艰难困苦中！
人生风雨兼程，逆境出人才！
亲和的风，温细的雨，无波无澜的海洋安静祥和。能看得见舟航与风雨拼抗的毅力？能练就风雨无阻的远航万里的船舟？当然不能！只有在波澜汹涌的时刻，才能遇见船舟的真正实力与抵波浪风雨的力量！安逸的环境是造不出真正的人才！想愁似“一江春水向东流”的南唐后主李煜，只会悲戚空吟“剪不断，理还乱”的愁绪，哪会使能才兼备的治理国家之栋梁？他的人生，因沉浸在酒色的安逸中，而注定脱节君主的宝座，成不了安邦兴国之才！
逆境出人才。
想同为君主的越王勾践，卧薪尝胆的励志故事人尽皆知。面对国破家亡的惨境，他忍耐，他奋斗，终于凭着与逆境奋争的执著后迎来了胜利的曙光。他，才是一代枭雄！卧薪尝胆，迎难而上，他才是他人生中的英才！李白一代诗仙，却屡遭贬谪，“天生我材必有用，千金散尽还复来”是他面对逆境时的勇气，“长舟破浪会有时，直挂云帆济沧海”是他面临挑战时的自信。纵使人生十有八九不如意，处处是逆境，但只要有面对逆境的勇气，有面对挑战的自信豁达，迎难而上，驾勇气之舟，扬自信之帆，你就是自己的生命里的主宰！
逆境出人才。
苹果创始人——乔布斯，生平三遇大失败，却不从轻易言败。逆境是成就他非凡人生的资本，是创造一个伟大苹果时代的马达。即使病魔交缠于身，他也咬紧牙关，积极创新，与病魔抗争的顽强，与生命逆境对抗的勇气，成了他绝妙灵感产生的助听器。风雨兼程的人生才最尽完美，逆境才能更突显生命的价值，人生的意义。
逆境出人才。
人才是怎样炼成的（第三篇）
读了《生于忧患，死于安乐》后，我对一句话尤为深刻：“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。”想想确实这样，一个成功的人如果没有和他势力相当的对手来向破他前进，则很快就会停歇不前，所以才有因忧患而得以进步，沉迷安乐了而停歇不止。搜易，一个人只有在逆境中才能迸发出超远。自身机能的本领，只有逆境才能成就人才。
古往今来，有许多名人都是经过逆境奋进成功的。
在美国，有一个叫雷克罗克的人，他出生时，恰巧错过了西部淘金这个发大财的时代。1931年又因美国经济大萧条时期囊中羞涩而和大学无缘。后来开展房地产却因第二次世界大战房价直转直下，结果“竹篮打水一场空”。就这样，几十年来的低估，逆境、不行一直伴随着雷克罗克，命运无情的捉弄着他，56岁，他到一家餐厅学习做牛肉馅饼合炸薯条，对于一个年过半百的人来说，其中的艰辛可想而知。后来，这家餐馆转让，并将照片改为“麦当劳”，现在他的分店遍布世界，年收入高达几亿美元。莎士比亚说过：“患难可以试验一个人的品德，非常的境遇可以显示出非常的气节。”雷克罗克是个时运不济的人，可他没有怨天尤人，而是执着追求，更加突出了他气节的高尚。所以说，逆境成就人才。
宋代文人苏洵两次考场失利，失利后刻苦自学，成为“唐宋八大家之一”；著名医学家李时珍三次裸考，决心从医，27年精心专研，参考了800多种医术，写下了《本草纲目》；剧作家曹禺三次裸考后积极参加戏剧活动，写出了《霞雨》《日出》等作品；清代文学家蒲松龄四次落榜后深入民间采访，写出了《聊斋志异；司马迁伸手攻心，猛兽打入，定国磨难，写完了《世纪》……所以“自古英雄多磨难”说的也正是这样。一个人只有在逆境中保守苦难，一次次失败，并树立志向和目标走出逆境，最终才能成长。太安逸的生活，反而会让人不思进取，贪图享受，最后一事无成！
所以，当你身处逆境时，不要气馁，相信你会重生的！
人才是怎样炼成的（第四篇）
一个人从一个懵懂的孩童成长到顶天立地的栋梁之才，这一路的教育的重要性不言而喻。而父母老师都是孩子重要的领路人，所以人才能否炼成，与父母老师的恪尽职守有着密不可分的关系。
每当一个生命降临于世，其父母有义务将其抚养成人。这个“人”有着多重的含义。父母不仅要养活孩子到十八岁，同时这十八年里，对孩子的教育也是不能少的。在这十八年里，孩子们要从父母那里学到在社会中生存的方法和经验，同时也要学到积极乐观的生活态度。如此身为父母才是合格的。倘若父母不养不教或只养不教，都会对孩子的未来产生巨大的影响。我认为懵懂的孩童如同一张白纸，但社会是黑白相间的，如果放任其自由生长父母不介入的话，这张白纸会被染上墨汁，会变得凌乱不堪。父母的教育则是帮助孩子孩子拥有分辨黑白的能力，拥有整理色调的能力。一个有非观念，会灵活调整自身面对生活的人，是成为一个合格人才的基础。而这个夯实基础的人，是父母。“养不教，父之过”正是如此。
如果说父母教育孩子如何生活，老师则教授孩子宝贵的知识。我们在学校学习知识，是几千年人类流传下的对世界的看法，对自我价值的看法。这些珍宝是由不得开玩笑的。所以为师，要严格，严厉，要慎重传承这些知识到下一辈身上。而孩子在接受父母的基础教育之后，需要了解这个世界，需要学会交流，需要确定自己在社会中的价值。如同拥有一颗躯干的树渴望繁茂的枝芽。如若想种下一颗美观，高大的树木，时常需要园丁的修剪。我们可能会为一颗小树下被剪下的堆得密密麻麻的树枝而悲伤，熟不知，这样的“残忍”“严格”是为了小树能长得更高大。为师者，要严格，才能洗涤孩子脑中错误的知识看法，只有修剪掉这些多余的“树枝”，才能传承更纯净的更有价值的知识。倘若放任小树的成长，使其枝条扭曲，不仅对不住含辛茹苦的父母，更是对自己职业的失职。‘“教不严，师之惰”大概如此。
人才，不一定是某领域的精英，人才是能创造价值的人类。人才要有自己的思想，会分辨黑白，要对世界有一定的认识，要对知识有渴求，敬畏之心。这些或许是一个孩子无法从自身经历中感悟出的。所以人才的炼成，免不了每一位父母老师的努力。我相信，如果每个父母能做到养且教，每个老师教且严，中国未来一定人才济济！
人才是怎样炼成的（第五篇）
俗话说：棍棒底下出孝子，打是亲骂是爱。只字片语，却道出了人生的哲理，这便是：“境中出人才。”
曾经听过这样一个故事：一个人得到了一个蝴蝶茧，当他看到蝴蝶在茧里痛苦挣扎，于心不忍想帮它一把，将茧口剪大，放其出来，谁曾想蝴蝶刚一出来就死了。有时好心和爱意也会断送了它的性命，这比使其在茧里痛苦挣扎，饱受磨砺更为残忍。
同样的道理，青蛙在烫水之中，有着强烈的求生欲，为了生存，一跃而出，逃过一劫。而将其置于温水之中慢慢加热，青蛙在“温泉水浴”之中便会失去求生的本能，最终一命呜呼。这也说明了一点；在顺境中贪图享乐，无疑是自取灭亡，历代许多君王还不是因为贪图美色，误国误民，才失去天下的吗？对他人的过分溺爱或是总想着为其提供优越的物质条件，反而会酿成大错，贻害无穷。这些其实都是“好心用错了地方”，不妨换一种方式去表达自己对他人的关爱。
逆境中出人才，顺境有事会埋没人才。为其营造出一种“逆境”，使他在逆境中磨练出坚强的意志，不断成长，最终走向成才之路。
古之圣人亦有逆境出人才者：盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》……其皆出于逆境也，司马迁受宫刑而作《史记》，其亦出于此也。
没有苏轼的贬谪，何有在赤壁矶长吟“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪情壮志；
没有李白的赐金还乡，何有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的狂言傲骨；
没有陶渊明的归隐田园，何有“登东皋而舒啸，临清流而赋诗”的旷达胸襟；
没有李清照与爱夫别离的伤感，何有“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的无限惆怅。
逆境成就了许许多多的文人大家，作为一个凡人何乐不为呢？
在生活中，也会有许许多多的不如意，人生路上还有无数个艰难险阻，在等着我们去勇敢面对，毅然与之挑战。你就是人生舞台上的“角斗士”。成败关键在于你能否变压力为动力，把握机遇迎接挑战，披荆斩棘，轻装上阵，在人生路上奋然前行。
“逆境中出人才”，试着做一头身处逆境却又精明睿智，充满信心的驴子吧，最终的胜利一定属于你！
人才是怎样炼成的（第六篇）
军训在我们的期盼中开始了，在新生动员会上，教官们那整齐的脚步、那洪亮的声音、那飒爽的英姿都深深地印在了我的脑海里。它们似乎在告诉我：团结在一起的人才是最美丽的！
随后，我们便一军姿的学习开始了今天的军训。“脚跟靠拢，脚尖张开成60°夹角，膝盖并拢，不能留有一点缝隙……”教官句句精细的描述，让我真正了解到了军姿是多么的严整，同时也感受到了他们曾经受到的苦与累。
刚把军姿训练的差不多了，又多了个小碎步。当时在我看来，那就是一个简单的跺脚。可当我们全班同学认真快速地做着这个“跺脚”运动时，脚下传来的声音却出乎意料的大。这时的我，才最深刻的明白团结对于我们的意义。
团结的力量是巨大的。虽然在现今是个充满竞争的社会，但团结却仍是不可缺少的。特别是对于我们学生来说，在求知的路途上就需要同学之间的团结，来对付大家遇到的各种困难与挫折，齐心协力从自己或他人的困难中学习、吸取经验。
“赢得胜利的方法是团结，而并非竞争。”其实这次军训，我们不仅仅要锻炼自己的体质和意志力、端正学习态度、培养良好的习惯，还要培养我们的团队意识，增强我们的集体荣誉感。一个班只有团结在一起，才能叫做一个班。我们必须知道，有些事物会比自己的个人利益更重要，就如班级的荣誉。我们应该以自己最大的努力去维护它、给它增光添彩……
该唱学的军歌了，我张大喉咙，大声地唱着这耳熟能详的歌——《团结就是力量》。看着大家如此卖力地唱着，相信我们班一定能成为一个团结的大家庭！