我们班的“笑话大王”（第一篇）
我们班的“故事大王”张存峻，他大大的眼睛上挂着一副厚厚的眼镜，透着一股学识渊博的气质。
“故事大王”这个名号可不是我们给他起的，是因为他参加全国中小学生“故事大王”比赛取得了第一名的好成绩，由此”故事大王”就成了他的名号。
他学识渊博。在语文课上，当遇到难题，别人都答不上来时，他总会高高地举起手来正确回答。他通读了四大名著，对书里的内容都深刻地了解了。和同学们聊天时，他总是侃侃而谈，也总是迎来同学们羡慕敬佩的眼神。
在升旗仪式上，他经常代表我们班在国旗下声情并茂地演讲，打动了全校师生，大家总是随着他的故事，有种身临其境的感觉。那么多的学生，那么多的老师，那么大的会议场地，竟然鸦雀无声。当他彬彬有礼的给全校师生九十度鞠躬时，台下总是响起一片掌声。
他也是我们班的班干部。不论刮风下雨，他都早早地来到学校，带领大家早读。一般别的班人还没来齐，我们班就已经在张存俊的带领下开始了早读。
我们班的“故事大王”还是个热心的人呢！有一次，我因为拖地没有听清老师说的“习作评价”，老师要求延点课上一定要交上来。我不知道该写什么内容，急得像热锅上的蚂蚁团团转。张存俊看到我着急的样子，向我走来，告诉我习作评价该写什么。
张存俊的脚骨折时，仍坚持来上课。我们班要召开班队会，需要准备节目，许多同学都以为他会因为身体原因不能上台表演，感到万分惋惜。但没想到到了召开队会那天，他竟然艰难地从座位上站起来，走到台前唱了一首动听的歌。他的坚强博得了同学们热烈的掌声。
“故事大王”就是这样一个知识渊博、热心助人、坚强而有责任心、常常为班级赢得掌声和荣誉的人。他是我们班的骄傲，大家都很喜欢他。
我们班的“笑话大王”（第二篇）
我选修的《古镇文化》班承担学校教研节公开课，我有幸在课堂上讲历史小故事，体验了回故事大王的感觉。
半个月前，龙老师给我们紧急开会，让我们选择历史小剧场和历史小故事的角色。看见沈贝几个同学勇挑重担，接下表演历史小故事的任务，我也鼓足勇气接受老师分配的“傻公子的巧办法”小故事。心想故事长度适中，又排在中间，只要自己准备充分应该没有多大问题的。
可是知易行难，光将小故事流利地背出来，我就有些发憷。因为作业不少，我要挤出时间背故事，所以不是特别积极。第一次“试讲”时，讲得磕磕巴巴，遑论精彩传神。看着龙老师略带失望的眼神和同伴诧异的眼光，我真心有些汗颜，决定要认真准备给大家展示故事大王的风采。
于是，接下来的时间，写着故事的小纸条便成了我的“宝贝”。一下课我就拿出来读，甚至去上个厕所也拿着，只希望早点背熟，上课不要出洋相。饶是如此，公开课的前几天，龙老师召集我们彩排时，我还是不甚流利，原来一分汗水一分收获真的没错。
为此龙老师特意给我“开小灶”：整理小故事的思路，“你看，其实这个小故事很容易背。首先呢，是刘承干想办法让日本人对藏书不感兴趣，然后呢他想到把一些带不走的书都藏在自己的别墅的阁楼里……”就这样，理清思路后就更好背了，之后的几天我还是每天很认真在背这个故事……
终于到了周五，一下课我们就齐奔多功能厅，参加期待已久的公开课。一走进多功能厅，我找到自己的座位坐下来，放好笔和本子，然后认真地听老师上课。“同学们，今天呢，我们来聊聊南浔名人刘承干……”就这样，大概过了20分钟，终于要轮到故事环节了，我又莫名地紧张起来，心如撞鹿。
“要是忘了词怎么办？大家笑话我？那可怎么办？”就在我患得患失时，“接下来有请费洁怡来给我们讲讲刘承干的故事！”带着种种紧张与不安，我站了起来，小心翼翼地拿起话筒：“大家好，今天我分享的故事是‘傻公子的巧办法’……”大概过了一分多钟，终于讲完了，我长叹了一口气。当同学们鼓掌时，我内心的紧张一扫而光。看来我的故事讲得不错！连日来的辛苦、煎熬还是很值的。
随后，我和我的同学继续探究“傻公子”刘承干的生平过往，下课铃声响起，还有些意犹未尽。带着写感悟的任务，脸上洋溢着灿烂的笑容，开开心心地回教室。事后，龙老师说：“评课老师表扬我们。听完这些，我期待能再次扮演故事大王，再次过把故事大王的瘾！
我们班的“笑话大王”（第三篇）
我们班有一堆非常奇怪的人：有搞笑大王，有恶作剧大王，有变脸大王……所以，我们班成了远近闻名的快乐班。
一天，校长要利用课间时间颁发广播操比赛的奖项。很遗憾，我们四年级四班没有得上。回到教室里，同学们个个唉声叹气，突然一个怪声怪气的声音说：“沮丧什么？看我的！”大家抬头一看，张天剑这个搞笑大王又开始表演了。瞧，他翻了个白眼，眼睛瞪得圆圆的，嘴巴张得大大的，还露出了一排整齐的牙齿，舌头吐得长长的，发出一阵“哈……哈……哈！”的怪声。真是让同学们哭笑不得，有的同学说：“这一定是一只从动物园逃跑出来的大猩猩。”有的同学说：“不对，不对，应该是从远方来的外星人。”还有的同学说：“你们都不对，应该是从黑暗世界来的怪兽！”同学们议论纷纷。张天剑听到了更得意忘形，眼睛眯成了一条缝，嘴巴撅得像喇叭，鼻子好像做了移动手术，脸上的肉一堆一堆的。同学们哈哈大笑。他听了更变本加厉了，像发了疯似的扭曲着他那张大胖脸。只见他右手压住鼻子，左手抬起鼻梁，还用双手击打胸脯，像一只可怕的大猩猩。
一阵笑声过后，一个个像被打蔫儿的茄子变成了一只只快乐的小鸟，飞向了蔚蓝的天空，心痛和难过变成了空气飘走，一股冲劲在同学们心中漾起……
这就是我们班的搞笑大王张天剑，真是一个难得的人才呀！
我们班的“笑话大王”（第四篇）
上个学期，我们班转来了一个新同学。
刚开始，我们很喜欢她，可是过了几个月，我发现她说话非常啰嗦，什么事都要跟我们讲，还经常讲些没意思的“笑话”给我们听，我们不笑，她还不肯。“我讲得好笑吗？”她不停地问着。这样的她给我们留下了一个不好的印象。
上完科学课，大家都走了，老师让我留下来有点事情，忙了很久，出来一看，发现新同学在门口等我，我便问她：“你怎么不走？”她说：“我有个笑话要讲给你听。”我被这句话弄懵了，从来没有人为了讲一个笑话等这么久。我只好听了起来，我越听越困，都想开溜了，可她还是粘着我问个不停。她还讲着一些无趣的事：什么妈妈讨厌听音乐啦，爸爸喜欢打游戏啦之类的，一直讲到上课。
啊，“笑话大王”，我知道你想把更多的事情分享给我，但你也不用这么无趣吧！
我们班的“笑话大王”（第五篇）
我家有一个打嗝大王，嗝，嗝，嗝，有时候会一连打上三天三夜。那就是我了。
有一天，我在喝水喝完了时候，突然我打了一个嗝，嗝……一个连着一个，打了很久，而且，声音还很响。妈妈、爸爸、弟弟都被吓了一跳，异口同声的说：“你的嗝打得也太响了吧！”我不好意思说：“我也不是有意的。嗝、嗝…”我喝了一大杯热水才停住，打了差不多三分钟。
还有一天，在吃饭的时候，好像是喝了一口汤，一连就打了三个响嗝，嗝、嗝、嗝，妈妈、爸爸已经有了前次的经验，赶快给我倒了一杯热开水，说：“快趁热喝下去。你真是家里的打嗝大王。”这时，突然我又打了一个响嗝，连邻居都已经听到了。妈妈说：“你果然是家里的打嗝大王。”
还有一次我打了三天的嗝，没办法，只好到医院去看，最后不止吃药，还去针灸做理疗。
我觉得自己有点像打嗝大王。只是当打嗝大王并不好受。
我们班的“笑话大王”（第六篇）
颜石是我们班的搞笑大王。
这位搞笑大王在班级里成绩很不错，但是体育方面不如其他人，要是他敢走得比前面的任何人快，那个人就会把他硬拉到后面去，同时他也会发出一声惨叫声，我们听了之后哈哈大笑起来。
我们班的搞笑大王还是一个被女孩子欺负的对象，班级里一些“女汉子”经常欺负他，他偶尔也会爬起来反抗，不过因为心软，他还是没有胆子站起来打女生，就这样他成为了女生的“人肉沙袋”。
别看颜石是被班级里所有人欺负的对象，但是他的英语和班长的不相上下哦！他英语朗读时声音响亮、精神百倍，一点都不是之前那个胆小的颜石了。
你看，颜石在班里是“两全其美”啊！