奇妙的风（第一篇）
丁丁在睡觉，不一会就进入了甜蜜的梦乡，梦见到自己变成了书。
丁丁被夹在了书桌里面，那是冬冬的书桌。丁丁每次看见冬冬都不看书，摸都不摸，书都起了蜘蛛网了，于是下定决心，让冬冬喜欢上书。有一次，冬冬去外面回来了，满头大汗，是去踢足球了，丁丁在书桌里一看，机会来了，就蹦蹦跳跳地到了水旁边。丁丁想冬冬喝水的时候，一定会发现我，就可以让他喜欢上书了。想到这里，丁丁的心里美滋滋的。冬冬果然是向水那边走去，可是，拿着水就大口大口喝下去，看都没看见丁丁，就走了。过了几天，丁丁才知道，冬冬的成绩很差，总爱玩电脑，因为爸爸妈妈都去上班，没时间看管冬冬，就这样，冬冬每次马马虎虎地完成作业，就去玩电脑了。丁丁想：不能再让冬冬这样下去，到时候，一定会成为一个没文化的人，我得再想一个办法，让冬冬喜欢上书。
丁丁又跳到电脑桌上来，等着冬冬上钩。冬冬从外面又回来了，想玩电脑，就进了电脑室。丁丁看见冬冬上钩了，就想引起他的注意。就把封面朝上，而冬冬却开电脑，望着电脑屏幕，等着开机，丁丁失望地看着冬冬，可是冬冬的眼睛只看着屏幕，望都不望这本书。丁丁又眼睛一亮，知道了主意。
丁丁让上面的遥控器压着自己，自己的“身子”翻到最让人喜欢看的那一页，把遥控器压在上面。冬冬真的想看电视，开了电视，冬冬找着了遥控器，看到了一本书，又看到了一行字：女神和妖怪战斗着……这句话引起了不爱阅读的冬冬，冬冬拿起那本书，津津有味地看起来。丁丁看冬冬喜欢上了自己，天天爱不释手，就开心得不得了。这片场景逐渐模糊，丁丁睁开了眼睛，才知道原来是一场梦呀！
奇妙的风（第二篇）
在我上学的时候，有一个奇妙的发现，虽然这个发现对于现在的我来说，不是特别的奇妙，但是当时的我们感觉很是奇妙，当时的内心都有一种想要告诉全世界的冲动在里面。
那一节是课外活动，因为学校的学习生活很是枯燥，所以学校给我们安排了每周一次的课外活动，让我们劳逸结合，不要太累了，我们几个小伙伴每次都在一起玩耍，可是在玩的时候，我们发现了一个特别的发现，我们看着草在乱动，一开始我们以为是风刮的，当时的风也是特别的大，我们一开始就没怎么关系，可是到后来，我们越看越不像，仔细往前一看，居然是一直老鼠，我们赶忙胡跑，可是有一个人却说这不是老鼠，但是他也不知道是什么，他的胆子是我们这里面最大的，他用手拿起来，我们都吓的特别的厉害，最后我们一起拿着去找老师，当老师看见的时候，也是特别的不舒服，你们抓着刺猬干什么，我们第一时间听到的是“刺猬”，我们很是不理解，最后老师给我们讲解了刺猬，这时我们才恍然大悟，我们走到草坪里面，让他回归大自然的生活。
这是我小时候的发现，也是对于我们来说是奇妙的发现，更是只属于我们自己的发现。
奇妙的风（第三篇）
窗外，樱花瓣徐徐落下，到地上组成一片花海。一阵风吹过，花瓣如精灵般翩翩起舞。我望着一片灼红，不禁陷入深思，回忆起那一次奇妙的遇见，那是我与她故事的开始。
那时，是一个炎热的六月天。那一天，阳光明媚，万里无云，成就我与她故事的开端。
“嗨，踢过来！”“不是，不是，快守门。”……在操场，一片欢声笑语，每个人都在挥洒自己的汗水，欢度美好时光。只有我一个人落寂地坐在操场旁，目不转睛地盯着别人，眼里拥有藏不住的孤独与忧郁。因为大家都嫌我无聊，所以不带我一起玩耍。
“你好。”一道甜美的声音在我身旁响起，我有些吃惊地抬起头，只见一张明媚的笑脸在太阳底下对我微笑。我有些受从若惊，毕竟我许久没见过别人对我这么友好。
想到这，我眼中的光彩又黯淡下去，轻声说了一句“你好”。她见我回应，十分开心，说：“我们一起去玩，我带你去畅游“世界”。”我不确定地抬起头，问：“可……可以吗？”“当然可以啦！”语毕，她拉起我的手冲向花园。一路上，她十分兴奋地说东说西，我都默默倾听，并把它暗暗记在心里。在我还在神游之际，一声清脆的“到了”打断了我的思绪，我一抬头，不禁愣在了原地。
实在是太美了，成千上万的樱花树伫立在两旁。微风拂过，一片片花瓣打着转儿落下，下起了樱花雨。她在我耳旁说：“这是樱花园，我从小长大的地方，樱花代表纯真的爱恋与友情，我见你如此忧郁，希望这片樱花林可以使你心情变好。”
我感动地抱住她说：“谢谢你，谢谢你对我这么好。”我拼命止住我的眼泪，努力不让它滑落眼眶，硬生生地挤回去。我望着这一片美轮美奂的樱花林，在心里许了一个愿望：希望我与她的友谊可以天长地久。
之后，我们成了形影不离的好闺蜜，除洗澡睡觉之外几乎都是在一起。可惜，我猜中了开头，却猜错了结尾。她要走了，去更远的地方去读书，我忍着泪意送她离开。在她完全离开我的视线之后，终于忍不住嚎啕大哭。
如今，我在当初的樱花林中，等待她的到来，等待她牵起我的手去玩耍。
遇见，就是如此奇妙！
奇妙的风（第四篇）
春天，温暖的春风轻轻地吹，细细的春雨就下起来了。细雨落到地上，草儿从地底下探出头来，草地绿了。细雨飘进花园里，花儿笑开了，红的、白的、紫的、黄的……美丽极了。细雨洒过森林，树木长出了嫩绿的枝叶，更加茂盛了。冬眠的动物也被春风叫醒了，燕子也随着春风飞回来了。春风是动物和植物最好的伙伴。
夏天，太阳火红火红的，风儿热烘烘的。男生穿起背心、短裤，女生穿上了漂亮的裙子。路边卖冰棍的伯伯撑起了太阳伞，还在不停地扇扇子，可身上还是汗流浃背。一个男生刚买一根冰棍，还没吃上几口，就不见了，一定是热风给偷吃了。
秋天，天高云淡，凉风习习，枯黄的树叶随风飘落。田地里稻谷、玉米在秋风中变成金黄金黄的；果园里，飘来阵阵果香，沁人心脾。农民伯伯可高兴了，他们等来了大丰收。这时候，大雁就迎着风排成“一”字形或“人”字形，飞向遥远的南方。
冬天，寒风呼呼地刮起来，带来了银白色的雪花。寒风来到湖面上，湖水结冰了。寒风来到山林里，山林穿上了洁白的衣裳。雪地是小朋友的乐园，溜冰，堆雪人，打雪仗，玩得可开心啦。
一年四季的风，多么奇妙的风！
奇妙的风（第五篇）
成长是每个人必须经历的过程，然而在我看来，成长并不是一味地只有辛苦，而是有一种奇妙的感觉。
力气变大了
一天又一天，小学的我每天坚持上双杠，可是每一次都失败，每一次都上不去。
上中学了，又是一个星期天，我从学校回到家，刚踏入家乡的土地，我一眼便看见那边的双杠，我的脑海里开始了战争，去还是不去？一个多月了，我已经成为一名初中生了，一个多月了，我没有碰过双杠，不知是否还像以前那样。背着沉沉的书包，两腿向那儿飞奔而去。“嘭”一声，沉沉的书包掉在地上，溅起一地灰尘。我两手一伸，双腿一蹦，我竟然抓到了，两手一用力，竟然作出了引体向上，没有了以前那种沉重感，心里轻松多了，这就是我长大了吗？再次背上书包，似乎书包也轻了许多。长大的感觉真奇妙。
我变懂事了
转眼间，星期六的放学铃响了，我以迅雷不及掩耳之速收拾好了书包，踏出校门，望一眼，好明媚的阳光。
人真多呀，来到车站，不禁吓了一跳。我迅速向人群多的地方涌去，凭我的直觉，这辆车要开门了。果然不错，门开了，我以个子小的优势，迅速窜了上去，找到一个靠窗的位置坐了下来。
路程走了一半，车上的人也越来越多，车厢里也越来越热。车猛地刹了一下，全车人都歪了，只见车门大开，上来一位老奶奶，她弓着背，满头白发，脸上的皱纹也很多。她拄着一根拐杖，时不时还咳嗽两声，看起来年纪很大。老奶奶被挤到我这样来，我看了一眼，低下了头。空气越来越闷，望着老奶奶不舒服的样子，我心里有些不自在，让还是不让？紧张的思想斗争仍在进行。终于，我猛地站了起来，将老奶奶扶到座位上，看着她，脸上出现轻松的神情，我微微地笑了笑。虽然站到了家，但是我很高兴，我变懂事了，我长大了。
长大的感觉真奇妙！
奇妙的风（第六篇）
汉语，是古老东方巨龙的语言，汉字便是记录这一语言的工具，它记下了华夏几千年古老文化和文明的发展。
汉字，又称方块字，就像我们的民族一样，方方正正，四平八稳，写起来流畅轻快，可谓是龙飞凤舞，汉语书法则是世界文化的瑰宝，亦字亦画，独树一帜。
汉字不仅形美，发音也美，配以阴阳上去四声，读起来抑扬顿挫，有腔有调，有板有眼，珠圆玉润，悦耳动听。
汉语，简短，明快，语意奇妙，一字之差，天壤之别。如贾岛的诗句“僧敲月下门”，仅五个字，却呈现出了一幅幽静的月夜乡村图：有时间、地点、人物及其动作，其间还有声音。可开始是“僧推月下门”，诗人在这一“推”一“敲”之间反复琢磨，这便有了后来的“推敲”一词。“僧推月下门”与“僧敲月下门”所表达出来的意境是截然不同的，若用“推”则显出僧人的无礼莽撞，而一个“敲”字则表现出了僧人的彬彬有礼，也才合乎情理。
汉语是有很多讲究的，它讲究修辞，如比喻、夸张、拟人、双关等等。形容女孩子脸长，便有了“前年一滴相思泪，至今尚未到腮边”的夸张，让人看后不得不捧腹大笑，这里的“捧腹大笑”又是何等的形象生动！
它更讲究语气语调，语气词不同，其意义完全不同。如“我是个好学生吗？”是在反问自己，意在反省；如“我是个好学生吧？”是询问，意在获得别人的认可；再如“我是个好学生嘛！”则是肯定的语气，坚信自己是好学生。
它还讲究语气的停顿，词语的顺序，语句的格式，语音的平仄，语义的灵活运用等等。如冯巩的相声开场白：“我知道我长得丑，属于困难户，重灾区，但跟他们两位（同台演员）相比，我可以自豪的宣布：我脱贫致富了。”这里的“困难户，重灾区，脱贫致富”就是现代汉语的灵活运用，语义美妙而迷人。
我不知道外国语言里有无与这相媲美的词，只知道余光中老先生说的：“英语充其量只是我们了解世界的工具，汉语才是我们真正的根。”是的，只有根深，干才壮，叶才茂！华夏子孙——龙的传人，为了我们共同的梦——让根深深地扎在我们心底！