受益匪浅的一堂课（第一篇）
11月26日上午，在萧山日报社九楼，童言老师给我们小记者们上了一堂如何提高写作能力的课，这真是一堂受益匪浅的课呀。
童言老师是一位知名儿童文学作家，他从小酷爱写作。他分享了怎样写好文章的方法，即六个字：多读、多写、多记。他说这六个字说起来容易做起来难，要下一定的功夫，不能急于求成。他分亨了他是如何多读多写多记的事。
他说读书不是看故事情节，看热闹，而是在读时要注意作者用了什么结构、修辞手法、写作顺序、表现手法、表达思想是什么等。要多读名著多读精典，反复读，重点读，边读边划，用名色笔划出生字、好词、好句等。想想我自己做到这些了吗？有点脸红，平时看书，都在看热闹了。
最佩服的是童老师的多记，他给我们分亨了他是如何多记的。他有一本《采蜜本》，本中分生字、词语、叠词、成语、佳句、名言、歇后语等几部份，分别归类，平时读书时分别记在不同部分。啊，这个方法好，长期积累，能不满腹经纶、文采飞扬吗！
他还说重要的是多写。童老师三年级就开始写日记，他给我们展示了他小学时期的日记本，很多本呢。童老师就是这样，不停写，不停写，终于把自己写成了一位作家。他为什么那么有毅力呢，因为他喜欢用文字表达自己的喜怒衷乐。所以兴趣也是很重要的，我要培养用文字表达生活的兴趣。
说了这么多，你们有些启发吗，这是一篇写给我自己看也是分亨给大家看的文章，让我们一起热爱读书，热爱写作吧，写作不是一件麻烦的事，而是我们生活的一种表达方式。它可以沉静一个人。从明天起我要为自己取一个笔名，从明天起我要有一个采蜜本，从明天起，我要好好读书……妈妈过来了，为什么从明天起，不能从今天起吗？不行呀，今天很累了，《琴鸟》看得我眼泪哗哗……懒虫又出来了。谢谢童言老师赠送的这本书，真好看。
受益匪浅的一堂课（第二篇）
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种豪迈的幸福；“会当凌绝顶，一览众山水”是一种惬意的幸福。我的幸福在哪里？
阴冷的风怒号着，窗子和风一起拍打出有节奏的和声音，向窗外望去，一片黑漆漆，这让一个人在家的我心里更多了一份恐惧。爸爸妈妈怎么还不回来？不行！今晚一定要等到他们回家，给他们说道说道，真是一对讨人厌的父母，把我一个人扔在家里。
我把家里的灯全部打开，接着打开电视，披着棉被窝在沙发里等父母回来。不知何时，我的上下眼皮打开了架，就这样意志不坚定的我让它们平息了这场风波，闭上了双眼。就在我快要意志完全消散的时候，我听到了金属与金属碰撞的声音。是他们回来了吗？随后门吱地一声打开了。
“嘘”小点声，别把孩子吵醒了。去把她抱回房间。”这是妈妈的小声的叮嘱。爸爸慢慢地把我抱起，把我放在软软的床上。随后，妈妈走了进来对爸爸轻声说：“你去洗洗吧”。爸爸一声不吭走了出去，我听到妈妈拉开椅子坐下的声音。她握住我的手用很轻的声音对我说：“孩子，委屈你了，别的孩子都有父母陪着，而爸爸妈妈却每天为了生活不能陪在你的身边，对不起。”我隐隐听到母亲的啜泣声，母亲掖了掖我的被子出去了。
全程中，我没有出声，一行暖暖的液体流进我的嘴里，咸咸的，但更多的是甜。
我的父母是平凡的，但他们却给我上了一堂不平庸的课。这堂课里没有华丽的语言，没有深沉的气氛，有的只是平凡的语言，温馨的气氛。是母亲用她的爱告诉我：我是幸福的，我的幸福就是踮起脚尖的幸福。我的父母真可爱！
受益匪浅的一堂课（第三篇）
回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。
老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。
接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。
“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。
一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。
这个堂课真有趣，真开心呀！
受益匪浅的一堂课（第四篇）
今天，我们小记者要去图书馆旁边的美德档案馆里学习马路上的安全知识。
刚进档案馆里一位美丽的大姐姐带领我们参观了下，还给我们讲了好多名人故事，后来一位超帅的交警叔叔开始了今天的课程，叔叔先给我们看了许许多多的抓坏人的武器，给我印象最深的是手铐，平时也只有在电视上看到过，现在居然真真切切在我眼前，看得我眼睛都不眨一眨，然后叔叔还跟我们进交通信号灯，路面上的指示标志，还说骑自行车必须要满十二周岁，骑电动自行车要满十六周岁，本来这几天我还吵着叫妈妈给我买辆骑行的，看来还是等我满十二岁再说吧！叔叔还说喝酒不能开车，也不能疲劳开车等交通安全规则。
这堂课我学到了很多，我们必须牢记心里，而且课堂上我还积极举手发言两次，还得到两个小礼品，我高兴得不亦乐乎，这堂课让我受益匪浅，回家我要把这些讲给爸爸妈妈听，开车一定要遵守交通规则，我们大家也要一起遵守才行啊！
受益匪浅的一堂课（第五篇）
我们有语文课、科学课、英语课、美术课等等，多姿多彩的课程。可问起最让我难忘的，还是那堂数学课吧！
那段时间，不知我怎么了，上数学课时，都是游神似的，似懂非懂，囫囵吞枣。每当老师点我起来回答问题的时候，我总是含糊不清、支支吾吾的。当然，老师也很生气，会把我痛批一顿，自从那件事过后，老师会经常点我起来回答问题，可我却总是回答不出来。当时我还认为老师在故意在针对我呢~
可有一堂数学课，终于把我给“摇醒了”。还是像平常一样，我怀着忐忑不安的心开始上数学课了。果不其然，老师依然点了我起来回答，我心里“扑通”一跳，犹犹豫豫地站了起来，低头看了看书，又盯着黑板看了许久，一脸的茫然。老师好像看懂了什么一样，开始讲解那道题，我恍然大悟，听的连连点头。老师严肃地对我说道：“其实你是有学习好数学的资质的，但是就是你的学习态度不端正，只要你努力改正了，我相信你还是有学习好数学的能力的！”虽然这句话说得并不温柔，可我却一直铭记于心。从那堂数学课以后，我并不在害怕数学课了，好像，还喜欢上数学课了呢！每一堂课，我都集中注意力，细细读懂老师说的每一句话。
那堂难忘的一课，那难忘的一堂的数学课，使我爱上了数学，使我认识到了自身的缺点，并好好的改正。这堂课有收获，有意义，我怎能忘却？
受益匪浅的一堂课（第六篇）
今天，又该上作文课了，李老师一进教室，就神秘兮兮地告诉我们，这节是一堂笑课。我们都一头雾水，笑课是什么课呢？只见李老师不慌不忙地说：“俗话说：‘笑一笑，十年少。’我们今天就来围绕着笑来开始我们的作文课。”同学们一听，又好奇又充满期待。
首先，李老师让我们开动脑筋都说一说带笑字的成语。同学们争先恐后地举手抢答起来，有的说捧腹大笑，有的说笑里藏刀，有的说哭笑不得……我也不甘示弱，站起来大声说道：“含笑九泉！”我们一边说李老师一边把这些成语写在了黑板上。
说成语告一段落之后，只见李老师笑嘻嘻地说道：“下面，我们让说出成语的同学来演一演，好不好？”同学们异口同声地喊道：“好！好！”这时，我的心里顿时紧张极了，一心想着怎么演好我说的那个成语，要知道，含笑九泉是形容死人的笑容啊！我可怎么演呢？同学们一个个都演得精彩极了，把大家逗得哈哈大笑。只见张伽铭笑得是前仰后合，一边笑还一边用手指着前面的同学，好像想说些什么；孙逸轩张着嘴，脸笑得通红，连大牙都笑得露了出来；还有我的同桌，脸趴在桌子上，一边笑一边拍着桌子。我也用手捂着嘴，忍不住偷笑起来。同学们一个个都像被点了笑穴，笑得眼泪都流出来了。终于轮到我演了，我忐忑不安地走到了讲台上，身子靠着黑板，双目紧闭，脸上挂着一丝笑容，装出一副安详的样子，下面的同学立刻爆发出一阵大笑，我心中的石头总算落了地。
最后，老师让我们逗笑一位同学。这位同学站在讲台上，脸紧绷着，眼睁得溜圆，像定住了一样一动不动，六位同学有的扮鬼脸，有的使劲盯着他，有的讲笑话，想方设法都没有把他逗笑，他反而进行了有力的反攻，滑稽的语言和动作把同学们逗得哈哈大笑。
一阵一阵的笑声如同海浪般涌来，房顶都要被掀翻了。一节笑课也在“哈哈哈”的笑声中结束。这堂别开生面的笑课，让我们不仅感受到了快乐，也学到了很多知识。这堂课既有趣又难忘！