《三毛从军记》观后感【二年级观后感作文】
作文根据内容不同，可分成很多类，比如记叙文、议论文、说明文、叙事作文、叙事作文等等。根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是雨枫作文网小编为大家收集的《《三毛从军记》观后感》二年级观后感作文，欢迎阅读与收藏。
《三毛从军记》观后感（优选2篇）第1篇500字
三毛是一个孤儿，没有亲人，是个流浪儿。因为头上只有三根头发，所以叫三毛。看了《三毛从军记》，我知道三毛也有英勇的一面。
三毛没得吃没得穿，才和老鬼一起去参军打仗，他心目中的英雄是岳武穆，三毛想像他一样保家卫国，就参加了敢死队。之后取得了小小的胜利，调到师部成了勤务兵，却每天帮师长刷鞋、洗衣、烧茶……师长后来因延误军情而死了，三毛又去参加了突击队。三毛和老鬼坠机，掉落到森林里，打死了一部分鬼子，等待救援……最后三毛和老鬼复员了。
三毛是一个机智勇敢的人。三毛为了不让大家牺牲，就想了个办法，找了一头牛，把炸弹放在牛背上，把牛赶到鬼子的地盘，来炸死鬼子，结果却失败了。鬼子把牛杀了，吃饱喝足后就睡着了。三毛又想了个办法，穿上鬼子的衣服，在鬼子中间放了点炸弹，把那些鬼子全部炸死了。
老鬼和三毛刚开始不认识，还总是欺负三毛，到最后却成为了很好的搭档，还保护三毛。电影的画面一开始是黑白的无声电影，慢慢地变成了彩色，挺有意思的。
我们现在有吃有喝，想要什么就有什么，可是，三毛在那个时代，什么都没有，他还能不放弃，一直坚持抗战，保家卫国。
三毛那坚持不懈、永不放弃的精神令我敬佩，我以后也要像三毛一样坚强。
《三毛从军记》观后感（优选2篇）第2篇650字
张乐平先生的《三毛》原本书写的是一个在旧中国的街市上游荡乞讨的苦孩子，他的境遇是对旧世界的嘲讽和控诉。而在张建亚的影片中，三毛却成了一个在诸多偶然因素的造化中屡屡胜利的“抗日英雄”，排长、团长、师长通通都只是他的陪衬。这无疑是在戏弄嘲笑所谓的帝王将相、英雄豪杰，讽刺社会现实。影片以生活在社会底层的人物为代表，遵循底层百姓传统的道德观和价值观，力图撕扯正统权威的虚伪面具，还原历史真实。
真实是：做了英雄，以为成功了，但仅仅是以为。影片开头，大人物发话“要以无数的无名华盛顿,来造就一个有名的华盛顿;要以无数的无名岳武穆,来造就一个中华民族的岳武穆”，于是三毛去当兵，做个精忠报国的英雄，受过苦吃过难，虽然没有为国捐躯，但也立下过不少功劳。可到头来，还是被人遗忘，最后终于明白自己只不过是一个无名的小人物。小人物永远是小人物，小把戏永远是小把戏，他和牛师长一样，都是这个社会的牺牲品。最后一句台词“完了”一语双关，也同时把我们拉回了现实。
影片的反讽通常具有双意指向，表层意义似谜面，是一种不可靠的叙述，所言非所指。一方面采取佯狂超然的立场，另一方面又用多种手段暗示，引导观众洞察谜面背后的深层隐喻。人们在嬉笑滑稽可笑的同时，不断参悟到一些思想的机智和反讽的锋芒。
由影片转向竞争激烈的社会，对芸芸众生，尤其是灰色小人物来说，自我命运无法把握，以“无厘头”式的滑稽模仿产生喜剧效果，来纾解现实生活的压力。这样民众就可以在电影这个“幻想世界”里获得某种替代性的想象和远距离的心理满足。