做拖鞋（第一篇）
今天上作文课，老师教我们学做拖鞋，同学们一个个开心得手舞足蹈。
上课前，老师先让我们欣赏了一些小伙伴们的优秀作品，大家目不转睛地看着电脑屏上那些五颜六色、样式新颖的拖鞋，一个个惊讶的目瞪口呆。同学们一声声“哇！哇！好漂亮呀！”的赞叹声在教室不断响起。
老师笑眯眯地说：“其实，你们也能做出比他们还漂亮的拖鞋，不信咱们试试。”大家听了，从书包里拿出早已准备好的材料：各种颜色的卡纸、彩纸、胶水、剪刀……
在老师的指导下，我们开始制作了。第一步：我先把脚放在黄色的卡纸上，用铅笔画出轮廓。第二步：我拿出剪刀小心翼翼地剪下鞋样，由于我平时很少拿剪刀，我剪下来的鞋底豁豁牙牙的像狗咬过似的，一点也不好看。我心里想：好丑呀！算了，不做了！我不耐烦的表情被老师看见了，她微笑地走到我身边，亲切地问：“狄佳璇，怎么了？”我低着头小声地说：“老师，我想剪鞋底，可是怎么也剪不好。”“没事，来，我教你剪吧。”在老师的指导下，我成功地剪好了鞋底。第三步：我又绿色的卡纸剪了一个小一点鞋底，用胶水贴在大鞋底上。第四步：就是做鞋面。我先用橘色的彩纸剪了一个“山”形状的图案，把它贴在鞋底的前半部分。可看来看去，总觉得太单调了，又剪了两朵小红花，把它贴在“山”的旁边。哈哈，我的拖鞋终于做完了，不过看着它，样子真滑稽！
我拿着自己做好的拖鞋给马老师看，她笑着对我说：“你真棒！这个拖鞋真可爱！来，拿着你的作品照张相做个纪念吧！”我一只手拿着拖鞋，另一只手摆了个pose，把正在拍照的老师逗得哈哈大笑。
我好喜欢这双滑稽的拖鞋呀！
做拖鞋（第二篇）
学校的特长课我选择了编织，这节课跟着老师学习钩拖鞋。
老师先给我们每个人发一个红色的拖鞋底子，一个小的拖鞋底，和我们平时见到的小得多。大家都觉得好笑。又给每个人发各色的彩线，一个钩针，讲好注意事项，就要求我们动手钩织起来。
我先选一个绿色的丝线，左手捏着线，右手拿着钩针。又拿起一个拖鞋的鞋底，先把丝线打个节，又把钩针通过鞋底的一个扣子开始钩起来，把鞋底和丝线连在了一起。平时的钩针在手里还算利索，可今天怎么觉得钩针有些不得劲。看到这，老师给大家示范：平时的钩针是握在手中，钩针的后部是握在拇指和食指中间的，尾部是露在手掌外面的。今天我们钩拖鞋要把钩针都握在手掌里，钩针是平着和拖鞋来回钩织。反复又回到了不会用钩针的时候。由于有了些基础，用过几回后，钩针全部握在手里，好用多了。
老师教过我们钩菊花，荷叶花。老师告诉我们喜欢什么花朵就钩啥花朵，不必拘泥老师的讲解，如果有自己会钩织的图案也可以。
兴趣是最好的老师。我们喜欢钩织，又是每个人一个小的拖鞋底，所以，连下课大家都没有出去，手快的同学，不到下课就完成了这节课的作业。
下课时，同学们的作品大部分已经完成，都把自己的作品放在了前面的讲桌上，老师进行的讲评，最兴奋的是老师让同学们带走了自己钩织的拖鞋。