家长学校制度

家长学校制度 第1篇

　　为了办好规范性的家长函授学校，不断提高授课教师的业务水平，不断调动学员的学习积极性，特制定本制度。

　　1、每位学员必须按时参加培训学习，认真听课，认真做好笔记。

　　2、每次培训后，学员要认真填写好听课反馈意见表，并及时交给班主任。

　　3、班主任把意见归纳总结后，及时反馈给授课教师。

　　4、授课教师结合学员意见，及时调整主讲内容。

家长学校制度 第2篇

　　为了办好规范性的家长函授学校，特制定本制度。

　　1、通过考试考核，对学员成绩定为优秀者进行表彰奖励，评为优秀家长。

　　2、每一学年评选一次。

　　3、对被评为优秀家长者，学校颁发证书及一定的奖品。

　　4、学校把评选结果以板报的形式公布在外，以调动家长学习的积极性。

　　家庭教育是贯穿人生的终身教育，是国民教育体系中的重要组成部分。为了办好规范性的家长函授学校，特制定本制度。

　　1、学员学习时间为一年，学满一年后方可结业。

　　2、每学年末要进行质量检测，成绩为及格以上者方可结业。

　　3、通过考试考核，对学员定为合格、良好、优秀三个等级。合格以上颁发结业证书。

　　4、学校要做好登记工作，分别按合格、良好、优秀三个等级装订成册，以便查阅。

家长学校制度 第3篇

　　1、家访工作应同学生教育组合起来，及时沟通家校之间的联系，共同教育好学生。

　　2、家访工作每学期对每位学生进行一次，另外遇到特殊情况的，还需进行随机家访。

　　3、家访要认真准备，对学生有客观的分析。家访应有目的'性，通过家访要解决具体问题。

　　4、家访工作应有记录，尤其是特殊学生、特殊事件的家访。

家长学校制度 第4篇

　　1、校长及各部门领导经常在家长学校会议上与会员研究家庭教育指导工作的现状和问题，听取各种反馈意见，及时改进指导工作。

　　2、各主任经常检查、督促各家长委员做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的`关系，争取社会力量的支持。检查好家长、优秀家长学员的名单，报委员会审批，并向有关人员反馈。

　　3、主任做好每次讲座的考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到100%。主任向家长单位及时联系，反馈家长在校学习的情况。

家长学校制度 第5篇

　　家庭是儿童生活的第一个环境，父母是儿童的第一任老师，家庭教育对一个人的成长，特别是对十二岁以下儿童的教育来说，起着学校教育、社会教育所不可替代的重要作用。可见家庭教育对孩子成长的作用是何等的重要。一学期来，我校重视了家长学校的办学，将家庭教育列入学校管理的一个重要内容，促进了学校教育与家庭教育的协调、健康发展。

　　1、组织落实，构筑家长学校教育平台。

　　家长学校的办学宗旨是：走开放之路，育文明之人，充分发挥家长在提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，培养“德、智、体、美、劳”全面发展的合格小学毕业生。这学期来，家长学校的领导者们常常在一起研究家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。如有些家长建议增加家长座谈会的次数，便于学校经常地直接地了解社会、家长对办学的需求。通过座谈会，家长们也了了解到家长学校办学中的困难，他们会尽力帮助学校，为学校排忧解难。由于有强有力的领导，为我校家长学校筑起了坚实的教育平台。

　　2、措施落实，确保家长学校创成果。

　　办家长学校目的不是为了卸担子，推责任，而是为了学校和家庭教育的最佳切合点，使我们的学生成人成才的道路更宽广。利用全校家长会让家长了解学校的办学目标，了解学校教育的中心工作，从而主动配合学校搞好教育。我们要求家长学习，作为我们的教者就应该先学习，了解我们的学生，了解学生家长，教师杨丽、陈益羽等老师能认真备课、查资料，分析研究寻找教育捷径，以热情、真诚的服务来建好家长和学校之间的连心桥。家长学校一般每学期上课2次，根据不同年段的学生安排具体的教学内容，每次授课集中与分散交叉进行，老师们认真备课，力求课上得精彩、实用。参加学习的家长600多人次，获得家长们的一致好评。

　　3、建立课堂教学开放日活动。

　　这学期，我们开展了课堂教学开放日活动，让低年级老师在这次活动中担任授课，学校请低年级的学生家长到学校进行听课，了解老师教的情况和自己的孩子学的情况，让学生家长给上课的老师评课。虽然大部分家长文化层次不高，评议能力还有待加强，但他们参与听课、评课的认真劲，以及在评课过程中提出很多有价值的建设性意见，对我们办好家长学校很有帮助。我们观察到，家长们对开放日活动非常感兴趣，参与率非常高，有些家长是请假赶来参加活动的。一些家长对我们说：“这样的活动我们从未参加过，没想到在无锡这个城市还有让我们喜爱的家长学校，让我们开了眼界。我们宁可放弃一些赚钱的机会，也不丢失这样的活动。真要谢谢这所学校的老师，让我们学到了不少教育孩子的本领。”

　　4、实行制度管理，不断提高办校质量。

　　我校家长学校工作目标明确，建立了科学的切合实际的家长学校工作管理体系。制订了《金海里小学家长学校家长上课签到表》和《家长学校上课制度》的考勤制度，家长到课率超过90%；对每学期所学内容，我们利用多种形式（座谈、问卷、家访等）对家长进行调查，有了对家长所学知识的掌握情况的考评制度；有教员认真落实学校家长学校工作计划，认真备好一节课，上好每一节课的教员备课制度；制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈的意见反馈制度，反馈意见让学校捕捉到了家长们的心声；制订《优秀家长评选条件》的评先表彰制度，每年逐步递增优秀家长的人选等，不断提高办校质量。由于学校狠抓了制度的管理，使家长学校工作在制度上有了可靠的保证。

　　5、尊重家长，确立家长的主体地位。

　　一般来说，广大家长大都具有一定的文化知识，有的文化程度应该相当高，他们对学校教育的内容、方法有自己的见解，对教师的教育教学态度比较敏感。但对于我们这所学校的家长来说，就没有这种优势。家长们大都来锡打工，脑子比较活，文化层次相对比较低。尽管如此，我们还是把家长看成是战友，相互信任，诚挚合作，以商量、探讨的口吻来开办家长学校，真诚地尊重家长，使家长乐于接受学校的教育，主动积极地配合、支持学校的工作。学校的各种节日庆典活动、观摩活动，如开学典礼、五一庆典、"六一"节活动、课堂教学比赛等都请一些家长参加。通过这些活动，家长们深刻体会到他们在子女教育中的作用，并主动配合学校做好教育子女的工作。

　　6、家长学校打破了传统的办学形式和做法，把工作的重点放在向家长宣传党的教育方针和教育的形势、目标、任务上，使家庭教育的目标与学校教育保持一致。

　　我们还在部分家庭开展了“学习型家庭”的创建活动的试点，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。重点放在加强家校联系和信息沟通上，让家长及时了解学校的教育教学活动和子女在校的思想、生活、学习表现，同时，家长学校的老师对创建活动的家庭上门指导，把现代科学育儿观和科学的家教方法及时传给家长，使学生和家长在参与创建***同得到潜移默化的教育，家校配合教育也更加密切。

　　一学期来，我们在开展家长学校工作中取得了一些满意的成绩，但我们会发扬成绩，戒骄戒躁，不断摸索家长学校和家庭教育的新路子，新方向，新动向，把家长学校办得更好。

家长学校制度 第6篇

　　1、通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家教环境，学习科学的教养方法，提高家教质量，最终促进幼儿的身心全面发展。

　　2、建立家长委员会，成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成，定期召开会议，保证家长学校工作有序进行。

　　3、聘请相对稳定的家长学校讲师队伍，其中由来自园内——园长、业务园长、骨干教师，园外——家教讲师团成员、妇幼保健院儿保医师、有丰富经验的幼教前辈、小学低段的优秀班主任等组成，不定时给家长们传授关于早期教育、婴幼儿保健等方面的知识。

　　4、遵循教育规律，结合时代发展的要求开展工作，做到每学年期初有计划、期末有总结，指导有实效。

　　5、据不同年龄段家长的不同需求，有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动，制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。

　　6、采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供3次以上的家教讲座，家长可选择性的参与其中2次以上，时间保证每次60分钟以上，每学年参加家长学校学习2次以上的学员，有资格参加幼儿园的“好家长”评选。

　　7、积极向家长宣传家长学校，争取家长的广泛支持和参与，园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的安排、活动组织，各班教师负责做好每次家长学员的通知和考勤。

　　8、登记好家长学员的名单，做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的纪录，对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。

　　9、注意积累有关文档资料，包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等，并将其分类归档整理。

家长学校制度 第7篇

　　一、制定目的

　　为了进一步确保家长对学校各类活动的参与率，切实提高家长科学育儿的水平，特制定家长学校学员考核制度。

　　二、适用范围

　　本校家长

　　三、具体内容

　　1、遵守学校的有关规章制度，进入校园不吸烟，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

　　2、按时到校上课，不早退、不迟到、不旷课，有事请假。

　　3、尊敬老师，在孩子的教育上如与教师的意见不一致时，能主动与教师沟通。平时能积极配合学校开展家庭教育工作。

　　4、积极看阅家长学习资料，不断更新自己的家教理念，丰富自己的家教经验，认真完成学校布置的每月一道家庭教育思考题。

　　5、积极参与学校的相关活动，同时支持孩子参加学校的各类活动。

　　6、根据以上条件，每年对所有家长进行一次考评，考评分好家长、合格家长、不合格家长三个层次。

　　7、评选到的好家长要积极总结家教经验，学校给予通报表扬。

　　家长学校家长学员学习心得撰写制度

　　1、每次开办家长学校，由校方印制学员学习心得记录表，发放给每位学员。

　　2、学员在听完课或专题讲座后，须认真填写学习心得记录表，如实把自己的想法和心得写下来，以便日后与其他家长进行书面的交流。

　　3、教师对学员的'学习心得记录表进行汇总，对学习心得进行归类，把优秀的心得，或对学校有良好建议的内容整理出来，交与学校领导，以供参考。

　　4、如有学员因故未能参加家长学校培训的，教师应主动与该学员取得联系，给学员补课，并补写学习心得。

家长学校制度 第8篇

　　学校办学宗旨

　　1、宣传国家教育方针、政策、法规。

　　2、指导家长树立科学的家庭教育观念，掌握有效的教育方法，传授现代家庭教育知识。

　　3、沟通与学校、社区、家庭的联系。家长学校要适应教育发展与改革的需要，适应社会对人才的需要，适应解决新 形势下家教新问题的需要，为促进儿童少年全面发展创造良好的环境。

　　4、研究和探讨家庭教育问题，交流家庭教育经验和方法。

　　学员守则

　　1、热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护改革开放。

　　2、遵纪守法，遵守社会公德，不赌博，不吵架，文明礼貌，处处做孩子的表率。

　　3、尊师重教，认真学习家庭教育理论和方法，遵循教育规律，与学校、社会密切配合，共同教育好下一代。

　　4、尊重孩子人格，不体罚，不讽刺挖苦，不溺爱，与孩子建立民主、平等、亲密的关系。

　　5、积极参加家长学习的各项活动，家长之间互相尊重，团结友爱，共同提高。

　　6、关心学校，积极为家长学校建设献计献策，努力做合格家长和优秀学员。

　　教师职责

　　1、根据授课任务认真制订授课计划。

　　2、认真选择有针对性的教材。

　　3、认真钻研，认真备好课。

　　4、每次授课都要把纲要和要点印发给学员。

　　5、每学期根据办学情况写出经验总结，定期交流。

　　6、根据学员的出勤、学习态度、学习成绩给予合理的评定，评选出"优秀学员"、

　　校长职责

　　1、坚持党的基本路线和正确的办学方向，积极宣传国家的教育方针、政策、法规。结合学校的实际情况，认真制定和实施工作计划，比较系统地传授家庭教育知识，帮助家长改进教育方法，推动家庭和社会的精神文明建设。

　　2、办好家长学校，聘任家长学校教导主任、教师，组建家长学校委员会班子，制定奖惩条例和各项规章制度，并组织实施。

　　3、组织家庭教育经验交流，开展家庭教育咨询活动，探讨家庭教育的理论，指导家庭教育的实践，开展家庭教育的工作，总结家庭教育经验。

　　4、做好学员思想工作，经常召开学员代表来座谈，及时了解和掌握办学情况，定期召开例会，研究解决办学过程中出现的问题。

　　学员学习制度

　　1、认真听课，上课时专心听讲，不交头接耳，不随便说笑。

　　2、认真做听课笔记，尽可能结合实际写一些心得体会。

　　3、按时完成所布置的作业，作业态度要端正，字迹工整，不潦草。

　　4、平时能联系实际，将学到的知识有机地运用到实践中去。

家长学校制度 第9篇

　　1、教师应按计划认真教学活动，积极做好家校联系，如未开展一次扣奖金5.00元。

　　2、教师认真按时整理好教学活动、家校联系活动的资料，并及时归档，每缺一项扣奖金5.00元。

　　3、对教师工作成绩优秀的，每年要加奖金50~100元。

　　4、学员出勤率低于90%，成绩低于90分，不得参加优秀学员评比。

家长学校制度 第10篇

　　1、做好新生接待工作，认真填写学生个人信息。

　　2、做好家访等家校联系工作，及时向家长介绍教育重点和要求，给家长参与的机会。

　　3、确定单周五为校长接待日，了解家长对学校的建议。

　　4、每学期家长学校授课二次，使家长了解和掌握正确的家庭教育知识。

　　5、每学期召开全校性家长会一次，各班家长会多次，并设立家长开放周活动，使家长了解学校及教师的'工作，也更清楚地看到自己孩子的学习和生活过程。

　　6、每学期进行一次特色汇报活动。

家长学校制度 第11篇

　　1、开办“家长学校”

　　学校成立 “家长学校”，重点向家长宣传家教知识，培训家教技能，同时开通我校“家校短信平台”，及时传递和解决家长关注的社会和学校教育热点，难点问题。

　　2、召开学生家长会

　　定期或不定期召开班级、年级或全校性的家长会。

　　3、设立教学开放周，在教学开放周任何一天，学生家长均可来校听课，评课、与老师交流，体验班级管理，学生生活等，使学校的工作客观的展现在家长面前。

　　4、设立家长接待日

　　将每月的`单周的星期一设为家长接待日，解决教育中的个案问题。

　　5、家长学校对“家长开放周”及“家长接待日”家长提出的问题予以核实、调研，给予答复，力求将学校建设得更好。

家长学校制度 第12篇

　　1、协助校长做好家长学校的工作。

　　2、制定家长学校的各项规章制度并认真检查、督促、执行。

　　3、制定教学计划，协调各项工作，保障教学工作顺利进行。

　　4、督促、检查教育教学活动。

　　5、成立家长委员会，按《章程》发挥全体委员的'作用。

　　6、负责年度的家长学校检查、考核、评比、总结工作。

家长学校制度 第13篇

　　1、支持并积极参加我校举办的家长学校学习，并能做到按时到校、认真听讲、踊跃发言、完成作业。

　　2、有较正确的家庭教育思想和观念，掌握一定的家庭教育科学知识和方法，在学习中，能发表有建树，有启发的心得体会，并撰写1—2篇家教论文。

　　3、平时能与子女经常开展交流，沟通思想，互帮互学，共同提高，有较良好的家庭教育氛围，订有1一2份家教报刊，成为当地有影响的.学习型家庭。

　　4、言行注意文明礼貌，家庭和邻里关系和睦，处处以身作则，堪为子女的楷模。

　　5、尊重子女所在学校的老师，并能在教育子女过程中与学校密切配合。对子女不溺爱、不护短，子女在学校各方面有明显进步。

家长学校制度 第14篇

　　为了办好规范性的家长函授学校，保证函授学校的工作正常开展，特制定本制度。

　　1、所有学员必须按时参加培训学习，不得无故缺席。

　　2、如有特殊情况请假，必须向班主任递交书面假条。

　　3、培训时任何学员不许中途退场。

　　4、请假一次，要从每期考试考核总成绩里扣除5分。

　　5、每次培训均没有请假、按时参加者，一学年培训完之后，在考试考核总成绩里加5分。

家长学校制度 第15篇

　　幼儿园家长学校制度

　　一、通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家教环境，学习科学的教养方法，提高家教质量，最终促进幼儿的身心全面发展。

　　二、建立家长委员会，成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成，定期召开会议，保证家长学校工作有序进行。

　　三、聘请相对稳定的家长学校讲师队伍，其中由来自园内——园长、业务园长、骨干教师，园外——家教讲师团成员、妇幼保健院儿保医师、有丰富经验的幼教前辈、小学低段的优秀班主任等组成，不定时给家长们传授关于早期教育、婴幼儿保健等方面的知识。

　　四、遵循教育规律，结合时代发展的要求开展工作，做到每学年期初有计划、期末有总结，指导有实效。

　　五、据不同年龄段家长的不同需求，有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动，制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。

　　六、采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供2次以上的家教讲座，时间保证每次60分钟以上。

　　七、积极向家长宣传家长学校，争取家长的广泛支持和参与，园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的'安排、活动组织，各班教师负责做好每次家长学员的通知和考勤。

　　八、登记好家长学员的名单，做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的纪录，对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。

　　九、注意积累有关文档资料，包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等，并将其分类归档整理。

　　幼儿园家长学校工作制度

　　一、为切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，特制定工作制度。

　　二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。

　　三、家长学校要做到：有学校委员会及管理机构的负责人，有教室、有牌子、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。

　　四、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。

　　五、“家长学校”每个年级每学期至少讲两个专题。

　　六、教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。

　　七、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极配合、参与活动。

　　八、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。

家长学校制度 第16篇

　　家长学校会议制度，是保证家长学校实行规范管理和民主管理的重要手段。是贯彻落实党的教育方针、政策和上级工作意图的重要途径，是家长学校管理的重要组成部分。家长学校定期召开的会议有：

　　一、家长学校校务委员会会议。由家长委员会成员组成。会议由家长学校校长主持，每年召开两次。主要内容是：讨论贯彻上级重要文件精神，布置学年和学期家长学校工作。

　　二、家长学校工作会议。学校校委会成员参加，主要讨论研究家长学校日常工作和教育教学工作，总结上期工作的得失，由家长学校校长主持。

　　三、家长学校教学会议。由家长学校教务主任主持，必要时请家长学校校长参加，主要研究，讨论教学中的有关事宜。如制定教研活动计划，落实教研课题，交流教学经验等。一般要求每学期召开两次，会后须向校长作简要汇报。

　　四、家长会议。它是学校与家庭联系的重要形式，是对学生进行多渠道，全方位教育的重要手段，由班主任主持，以班级为单位，主要听取家长对学校教育教学工作的意见和建议，研究班级学生管理、学生思想品德教育等有关事宜。一般每学期召开一次。

　　五、总结表彰会议。它是对学校进行工作总结和对学员进行表彰的`不可少的工作会议， 一般一年召开一次。

　　六、家长座谈会议。学校定期召开家长座谈会，参加人员是在家长学校中有突出贡献的人，主要是听取他们对学校办学和远景规划的意见。

　　七、其它会议根据需要临时召开。

家长学校制度 第17篇

　　一、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。

　　二、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。

　　三、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的'学习习惯，要求要适当，方法要正确。

　　四、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参与文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康发展。

　　五、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。

　　六、爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。

　　七、要举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，各方面为子女做榜样。

　　八、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。

　　九、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

　　十、要和学校、社会紧密联系，互相配合，保持教育的一致性。

家长学校制度 第18篇

　　一、通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家教环境，学习科学的教养方法，提高家教质量，最终促进幼儿的身心全面发展。

　　二、建立家长委员会，成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成，定期召开会议，保证家长学校工作有序进行。

　　三、聘请相对稳定的家长学校讲师队伍，其中由来自园内——园长、业务园长、骨干教师，园外——家教讲师团成员、妇幼保健院儿保医师、有丰富经验的幼教前辈、小学低段的`优秀班主任等组成，不定时给家长们传授关于早期教育、婴幼儿保健等方面的知识。

　　四、遵循教育规律，结合时代发展的要求开展工作，做到每学年期初有计划、期末有总结，指导有实效。

　　五、据不同年龄段家长的不同需求，有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动，制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。

　　六、采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供2次以上的家教讲座，时间保证每次60分钟以上。

　　七、积极向家长宣传家长学校，争取家长的广泛支持和参与，园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的安排、活动组织，各班教师负责做好每次家长学员的通知和考勤。

　　八、登记好家长学员的名单，做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的纪录，对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。

　　九、注意积累有关文档资料，包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等，并将其分类归档整理。

家长学校制度 第19篇

　　家长学校应建立健全必要的规章制度，它是搞好家长学校管理工作的保证，现制定具体制度如下：

　　1、家长学校实行严格的考勤制度，由班主任负责对每位家长的出、缺勤进行详细的记载，并将此作为学员结业的一个重要依据。

　　2、建立一定的测试制度，一次系列讲座以后，进行必要地书面测试，并记好分，作为学员结业的`主要依据。

　　3、对学习优秀者，评为好家长。

　　4、考核不合格者不得结业，必须重新参加下一轮学习。

　　5、各起始年级的家长学校开学和结业典礼应隆重、热烈、有气氛，给家长留下良好的印象。

　　6、家长学校应注意积累好各种有关的资料，如：有关文件、各种计划、总结、重大活动记载、家长学习情况档案，以及实物、照片等。

家长学校制度 第20篇

　　一、自觉遵守学校作息时间，做到不迟到、不早退、不缺课。

　　二、上课专心听讲，认真做好笔记，不讲话，不做影响课堂纪律的事。

　　三、有特殊情况，不能到校或早退，要先向学校班主任请假。

　　四、做好孩子的表率，尊敬老师，保护环境卫生。

　　五、服从老师安排，按时保持保量完成学校布置的`各项任务。

家长学校制度 第21篇

　　一、学校坚持把家长学校档案工作纳入学校档案工作的重要组成部分。

　　二、单独专题建档。

　　三、明确职责，各负其责搞好各种资料的收集与整理。

　　1、班主任负责学员心理体会、座谈记录、考试试卷、平时作业等资料的.收集与整理。

　　2、教导处负责各班资料的收集、整理与管理。

　　3、档案资料年限，以每年度为准收集。

家长学校制度 第22篇

　　一、 家庭教育是整个教育的起点和基础，是学校、家庭、社会三大教育的组成之一。学校要积极主动认真地做好家长工作，充分发挥对家庭教育的指导作用，并争取学生家长对学校教育工作的支持和配合，家长学校应充分发挥家庭教育指导的作用。

　　二、 家长学校是学校德育工作的`一个组成部分。它的任务是普及家庭知识，提高家长对家教重要性的认识，从而提高家教水平，对子女科学地实施家教

　　三、 家长学校的教学和管理工作，要遵循教育规律，处理好学校教育内部和外部的各种关系，争取家长单位、社会力量的广泛支持和家长的积极参与。

　　四、 家长学校应完善其组织形式。家长学校的校长由学校校长担任，教务主任由学校教导主任担任，并视情况他分配兼职管理人员。

　　五、 家长学校定期研究制订切合本校实际情的指导家教工作计划，确定入学方式、授课内容、教学方法、考察办法等，并组织实施。同时明确各级管员的职责，便于开展工作。

　　六、 家长学校开展教育活动运用举办讲座、观看影录像、召开各种类型的座谈会和经验交流会、家教咨询服务等形式。

　　七、 建立和完善家长学校的管理制度

　　1、 活动制度。原则上每学期对家长学校的工作都要作出安排，做到有计划的开展家庭指导活动。

　　2、 考勤制度。每次讲座对学员考勤，作出考勤记录。根据学员出勤情况，确定能否结业。

　　3、 评选表彰制度。家长学校每年进行一次好家长、优秀家长的评选表彰，并择优推荐参加县级评选表彰。

　　4、 文档制度。注意积累有关文件，各种计划、总结、重大活动记载、学校档案、实物、照片等，并将其分类整理归档。

家长学校制度 第23篇

　　家长学校是向幼儿园全体幼儿家长普及家庭教育科学知识，提高家庭教育水平，努力培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人的场所，是幼儿园"三结合"教育的一个组成部分。为了办好家长学校，协调好社会教育、家庭教育和幼儿园教育的关系，建立稳固的教育网络，帮助家长提高对教育法律法规的认识，更好地尽教育子女的义务，指导家长科学地教育子女形成良好的教育氛围，也为家长学校的正常发展，特制定家长学校制度。

　　一、加强对家长学校的领导，在幼儿园党支部的'领导下成立幼儿家长委员会和家长学校组织。沟通教育信息，协调家庭教育和幼儿园教育的关系，支持指导家长学校的工作。每学期初家长学校领导要制定详细的教学工作计划，完成教学工作的任务。

　　二、家长学校要定期授课，幼儿园选派有丰富教育经验的优秀教师为家长讲课，讲课前必须认真备课，确保教育质量。家长听课率要保证90%以上，同时设立家长听课登记簿。

　　三、动员家长积极参加家长学校的各项活动，认真做好家长学校的考勤工作，出勤率达90%以上。

　　四、每月最后一周的周五为家长开放日，每学年一次家长会，班主任和家长共同探讨幼儿中存在的问题，让家长比较清楚地了解幼儿在幼儿园的情况，便于家园间的沟通。

　　五、每学年初，要给小班新的家长建立学籍。

　　六、家长配合班主任进行班级管理。

家长学校制度 第24篇

　　一、家长学校工作制度

　　(一)家长学校组织机构健全，分工明确，制度完善。

　　(二)每学期保证授课4次，每次两课时。授课可采取集中学习，分散培训，座谈会等方式。

　　(三)做到“十有”，即有校领导班子、有校牌、有教室、有授课教师、有教材、有学年工作计划、有每学期课程表、有备课笔记、有档案资料、有活动经费。

　　(四)配合学校教导处组织好每学期“家长开放日”活动。

　　(五)定期召开家长座谈会，交流思想，互通信息，传授教子经验。

　　二、家长学校备课授课制度

　　(一)家长学校教师要认真备课，书写备课笔记，或撰写专题讲稿。

　　(二)备课要注明重难点，明确教学目标。

　　(三)备课内容要丰富、充实，具有现代家庭教育气息，符合现代中小学生思想教育特点和家庭教育规律。

　　(四)各年级每期家长学校要指定专人备课，集体讨论，负责人要亲自参与，保证教员备课质量和水平。

　　(五)教员要提前备课，精心准备。可以根据不同形式，采用不同的授课方式。

　　(六)教师要按规定时间上课，授课要认真，切忌随意应付，每次授课后要认真做好记载。

　　三、家长学校考勤考试制度

　　(一)家长每次学习，应准时到会，有事要先向班主任请假。

　　(二)家长参加学习，要按规定签到，班主任做好记载。

　　(三)每学期在期末组织一次问卷调查，调查结果作为评选优秀家长学员的重要条件。

　　四、家长学校监督、检查、反馈制度

　　(一)校长及各部门领导经常在家长委员会会议上与会员研究家庭教育指导工作的现状和问题，听取各种反馈意见，及时改进指导工作。

　　(二)政教处经常检查、督促各家长委员做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的'支持。检查好家长、优秀家长学员的名单，报委员会审批，并向有关人员反馈。

　　(三)班主任做好每次讲座的考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到100%。

　　五、家长学校评比制度

　　家长学校每学年评选出一批优秀学员(学生家长)。优秀学员(学生家长)评比条件是

　　(一)热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有为国教子思想，积极履行教育子女的职责。

　　(二)举止端庄，情操健康，言行一致，敬业进取，堪称子女及邻里的表率。

　　(三)民主、平等、和谐的家庭气氛浓厚，家庭教育环境好。

　　(四)全面关心子女的身心健康，着力教子做人，努力培养子女良好的社会公德习惯、生活习惯、学习习惯和劳动习惯。

　　(五)学习、掌握并钻研家教知识和方法，家教水平高，家庭效果显著。

　　(六)与学校、社会教育配合默契，目标一致。

　　六、家长学校档案管理制度

　　(一)每学年要对新参加学习的家长登记造册并建立学藉卡。

　　(二)收集每学年的工作计划、总结、活动记录、教师撰写的专题讲稿、家长学习体会、考试试卷等资料，分类整理存档，确保各类资料齐全。

家长学校制度 第25篇

　　一、教师教学用语通俗、易懂，能充分表达教学内容。

　　二、按计划完成教学任务。

　　三、课前准备好教案，上课不迟到，不早退，不无故离开课堂，上课不吸烟、不会客。

　　四、针对学员实际，面向多数学员传授家庭知识。

　　五、板书准确、书写工整，不写错别字。

　　六、督促学员认真做好笔记，完成适当的作业。

　　七、根据学员实际，不断更新教学方法。

家长学校制度 第26篇

　　一、校长经常在德育领导小组会议上研究家庭教育指导工作。

　　二、校长经常听取各种反馈意见，经常研究家庭教育指导工作的现状和问题，及时改进指导工作。

　　三、班主任做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。

　　四、班主任认真审核好家长、优秀家长学员的`名单，报校长审批，并向有关单位反馈。

　　五、班主任做好每次讲座的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到60%以上。

　　六、班主任向家长单位及时联系，反馈家长在校学习的情况。

家长学校制度 第27篇

　　一、学习制度

　　认真学习和贯彻《***中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和上级有关文件，激励学校、家长、社会振奋精神，增强“三结合”教育工作责任感和紧迫感，家长学校定期组织学习，积极做好宣传教育工作。

　　二、会议制度

　　每学期召开1---2次家长学校会议，总结工作，检查计划执行情况，及时总结工作，参加人员：校级领导、部分家长代表。家长学校和家长会每学期至少一次，家校及时沟通。上级组织安排的活动，严格按通知要求执行。

　　三、工作制度

　　1、积极做好动员工作，使有条件的`家长参加学校关心下一代工作。“三结合”教育工作有计划、总结，有检查。

　　2、坚持积极、热情、务实的工作态度和快、准、细、严的工作作风，发扬无私奉献精神，做好关心下一代工作。

　　3、深入实际，了解学生的学习、生活情况和思想动向、心理特征、成长，有的放矢地开展工作。

　　4、重要工作应记录在案。

　　四、活动制度

　　1、注意发挥好“三结合”教育网络的积极性，从本校实际出发，建立思想道德、爱国主义、法制、科技教育报告团(组)等组织，积极开展关心下一代的各种活动。

　　2、努力发挥老同志的优势，在法制教育、科技教育、家庭教育、扶困助学等方面创出特色。

　　3、教育活动注重实效，不搞花架子。活动内容、形式贴近实际、贴近生活、贴近学生。

家长学校制度 第28篇

　　为密切家、校关系，进一步加强家庭教育与学校教育的联系，激发广大家长参与学校工作的积极性，共同办好旬阳坝小学，在家长自愿、教师推荐的基础上，学校成立了班级、校级两级家长委员会，为了更好地开展工作，特制定本工作制度。

　　1、家长委员会是由学校教导处牵头，全校学生家长代表参加的，发挥社会、家庭、学校三结合教育功能的组织。

　　2、家长委员会的宗旨是：坚持全面发展的教育方针，加强家庭与学校之间的联系，优化家庭教育环境，努力实现学校、社会、家庭教育一体化，促进少年儿童素质全面和谐的发展。

　　3、家长委员会的成立应成为学校与学生、家长相互联系的纽带和桥梁。热心参与学校的教育、教学改革，协助学校搞好有关工作，可代表学生家长向学校提出意见、建议和要求。

　　4、每班共设二名家长委员会成员，并设一名家委会组长。学校在各班家委会成员中再推选一名为校级家长委员。

　　5、家长委员会活动的次数根据每学期不同的'内容而定。

　　6、家长委员会活动内容：

　　（1）学习教育心理理论。

　　（2）听取学校有关部门工作的汇报。

　　（3）定期听取学校工作的介绍，发挥对学校工作的检查、督促和协调作用，协助学校全面贯彻教育方针，促进办学质量的全面提高。

　　（4）商讨家庭、学校教育工作的配合、协调。

　　（5）反映家长的意见、建议等，加强家校教育的同步发展，为建设好学校出谋划策。

　　（6）积极参与班级、校级的各项家校互动活动。

　　（7）每学期制定好家委会活动计划和小结，家委会活动的开展要有记录。

　　（8）家长委员会原则上一学年一调整。家长委员会每年为一届，可连任，学生毕业离校后自动卸任。

家长学校制度 第29篇

　　家长学校一切教育教学活动必须以家长学员为主体，为完善和规范家长学校教育教学工作，提高家长学校教师工作效率，促进教学质量的全面提高，巩固教学成果，结合我校家长学校实际，制订此管理制度。

　　一、教师职业道德规范

　　依法执教、爱岗敬业、尊重学员、严谨治学，团结协作、廉洁治教、为人师表。

　　二、教师考勤制度

　　1、自觉遵守考勤制度，认真落实岗位责任制。考勤制度执行情况将作为教师年度考核评选内容之一。

　　2、考勤由教导处负责，指定专人统计，校长核查。

　　3、教师不能迟到早退，不得无故缺课，不得随意调课。

　　4、教师不能坐着讲课，不随便离开教室。

　　三、教师教学工作常规的基本要求

　　教师教学工作基本环节包括备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、检查考核和测试五个方面。

　　（一）备课

　　1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教育教学质量的关键，每个教师必须充分认识备好课的重要性。要求教师必须认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。

　　2、备课教师必须认真按照学校相关部门下达的教学计划、要求制定教学内容，填写相应的表格，以便检查落实。

　　3、备课必须做到教学目标明确，教学内容充实，教学重点、难点突出，教学步骤清楚，教学方法得当，板书设计清晰合理，练习、作业适量。备课要充分注意到家长学员的实际和特点，正确把握教学标高。同时要有教学小结。

　　4、课堂练习和作业要做到精心设计、形式多样、内容实在。作业要求学员课内完成。

　　5、家长学校要不定期检查教师的备课，教案要整洁，条理清楚，切实能指导上好课，不搞形式主义，不能抄袭、下载别人教案。不允许教师先讲课后写教案。

　　（二）上课

　　1、课堂是家长学校教育教学的主要阵地，是为家长学员传授科学、正确的家教方法的主要渠道，因此，提高课堂教学质量尤为重要。

　　2、按学校计划安排上课。教师不准擅自停课。

　　3、保持良好的'教学秩序，严格教师上下课的行为规范。上课预备铃响后，教师要迅速在教室外等候上课。

　　4、课堂上，教师应使用普通话进行教学，应注意自己的仪表、穿着，一言一行要体现教师应有的素养和风范。女教师不准穿无袖上衣、吊带衣裙和穿拖鞋，男教师不准打赤膊、穿短裤、拖鞋进教室；上课时间不允许接手机；不允许在课堂上抽烟或做其它事情。

　　5、认真组织课堂教学，每一堂课都要做到教学目标明确、集中，重点突出、难点突破，具有科学性、思想性、系统性。教学方法灵活多样，教学手段先进，态度亲切自然，提倡“微笑”教学，教学语言富于激励性，教学内容具有指导性，使家长学员心情舒畅地上好课，能够学习到科学的教子方法，学有所获。

　　6、要认真组织好家长学员的课堂纪律，课内不得让家长学员随意走动、随便讲话、抽烟或大声喧哗、打接电话。

　　7、课堂教学中必须以教师为主导，要面向全体家长学员，科学地安排时间，最大限度地发挥每分钟的效益。课堂上要安排足够的咨询、交流时间供家长学员沟通与交流。

　　（三）布置与批改作业

　　因家长学校学员的特殊性，教师课堂内安排作业。以咨询、交流为主，不提倡布置课外作业。

　　（四）检查考核和测试

　　1、考试的目的是检查家长学员掌握所学知识的情况，是检查教育教学效果的重要手段，又能为进一步提高教育教学质量起到促进作用，因此，我们必须高度重视。

　　2、改革考试的方法。知识在于平时的积累，能力在于平时的训练，要重视平时的检查考核。平时检查考核要求要严格，可采取课堂提问、每课小测等形式进行。

　　3、每次考试评卷以后，要认真做好试卷分析并填好报表上交家长学校教务处，以利于改进和提高。

　　4、根据平时的检查考核和测试成绩，每学年末我们将评选、表彰优秀家长学员。

家长学校制度 第30篇

　　1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范家长、好家长、合格家长、不合格家长四个层次。

　　2、根据家长学员出勤，学习成绩，教育孩子情况等内容进行考评。

　　3、评出的模范家长必须有成形的经验材料，符合模范家长条件。学校给予少量物质奖励。好家长给予通报表扬。

　　4、对不合格家长，学校组织个别培训。

　　5、家长学员考评情况要建立档案，考评结果通知家长单位。

　　6、家长学员在孩子中学毕业时，每年考评都在合格以上者给予结业。

家长学校制度 第31篇

　　为全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订家长学校工作制度：

　　一、通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家教环境，学习科学的教养方法，提高家教质量，最终促进幼儿的身心全面发展。

　　二、建立家长委员会，成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成，定期召开会议，保证家长学校工作有序进行。

　　三、遵循教育规律，结合时代发展的要求开展工作，做到每学年期初有计划、期末有总结，指导有实效。

　　四、据不同年龄段家长的不同需求，有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动，制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。

　　五、采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供3次以上的家教讲座，家长可选择性的'参与其中2次以上，时间保证每次60分钟以上，每学年参加家长学校学习2次以上的学员，有资格参加幼儿园的“好家长”评选。

　　六、积极向家长宣传家长学校，争取家长的广泛支持和参与，园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的安排、活动组织，各班教师负责做好每次家长学员的通知和考勤。

　　七、登记好家长学员的名单，做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的纪录，对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。

　　八、注意积累有关文档资料，包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等，并将其分类归档整理。

家长学校制度 第32篇

　　一、集体备课组织

　　1、学校成立备课组建设领导小组。以校长为组长，分管教学副校长为副组长，教导主任、级部主任为成员。负责备课组召集人的聘任工作，以及备课组工作监控、工作评价等管理工作。

　　2、学校分年级组设立学科备课组。同年级有平行班，且同学科任课教师2人以上(含2人)，建立备课组。

　　3、每个备课组设召集人1名。学科组长、级部主任可以兼任相关学科的集体备课召集人。

　　4、集体备课实行级部主任负责制，负责协调本学科(或本级部)相关工作。

　　二、集体备课时间

　　两周一次，周一业务学习时间段。（下午两节课后15:30—16:30）。

　　三、集体备课内容

　　集体备课内容以教材课例研讨为主，一学期为8次，每个备课组从每个单元选1节课为集体备课课例研究(以后每年每单元选取课例原则上做到不重复，顺延原则，直到循环)。每位教师的一人一课内容，从集体备课课例中选取。

　　四、集体备课流程

　　1、学期初，备课组召集人组织组员明确全学期的集体备课内容、进度和主备人，制定简明可行的学期集体备课计划。学期集体备课计划及时交学科组长审定后由教导处存档。

　　2、集体备课活动前，教师分工完成主备任务，主备人将相关材料提前发给相关教师，以便相关老师早作准备。

　　3、集体备课活动时，由主备人进行中心发言，其他教师进行讨论。

　　4、集体备课活动后，各位成员根据班级实际再次修改，形成自己的教学资源，如：二次备课等。教师积极进行课堂实践，同年级同学科教师加强相互之间的听课研讨，教师个体反思发现问题，不断改进课堂教学。

　　5、每次活动结束，要及时做好教学资源的积累与研究过程的记录。备课组召集人应对会议出勤、中心研究内容、中心发言人、集体讨论做好记录，并及时上交备课组集体备课记录。

　　6、学期结束阶段，备课组要做好总结工作。由备课组召集人收集、整理相关资料交学科组长审定后由教导处存档，为下一学年教学提供优质资源。

　　本修订稿从全体教师通过之日起开始试行。