校园风采（第一篇）
我喜欢四季，但我更喜欢校园的四季。
我们的学校名叫高新区第一实验小学。春天，学校的黄桷树长出了嫩芽，像翠绿色的宝石。那一簇簇小草顶破地面，一颗颗小脑袋从地里钻出来。迎春花姑娘张开双臂，迎接着春姑娘的到来。大树发出“沙沙沙”的声音，仿佛在为春姑娘歌唱。同学们欢快地在操场上奔跑、嬉戏，给学校增添了许多生机。
夏天，校园的风景不再像春天那么有活力了，而是一派生机勃勃的景象。黄桷树长得高耸入云，小草小花娇艳欲滴，芳香怡人。同学们在操场的阴凉处乘凉，发出“呼哧、呼哧”的声音。
秋天，小区的树叶枯黄了，一片片树叶像蝴蝶一样翩翩起舞。我们的校园也不例外，树叶枯了。有红的、黄的，纷纷掉在了地上，像是给校园铺上了一条金黄色的地毯。空气变得凉爽了，小花小草度过了它美好的一生，也枯萎了。
冬天，校园里那棵高耸入云的黄桷树已经光秃秃的了，但操场上那苍翠的松树还保持着它的形态。小花姑娘们也不复存在，唯有那傲霜斗雪的梅花，还是那么坚强，散发着淡淡的清香。
啊！校园的四季是多么美丽啊！我不禁想：校园环境那么好，我一定要好好学习，天天向上来回报我们美丽的校园。
校园风采（第二篇）
我叫小丽，今天是六一儿童节！我特别开心，和快乐。因为我终于快该上一年级了！我的学习是比较好的~我特别开心，因为我快要变成少先队员了！我还参加了舞蹈，今天真是太兴奋了。六一儿童节快开始了，我早早的来到学校，到了学校开始玩......
我们开始表演节目，一个个......终于到我们该我们。最后结束了。我们真开心！这就是我们快乐的校园！
校园风采（第三篇）
校园，供我学习，供我玩耍，供我休息，供我上课的地方！我在那里度过了数不清的6个小时，学到了不知道多少知识。今天，我就要全心全意的去感受这个陪伴我成长的美丽校园，用我的那双小脚去细细地触摸她！
在这个阳光灿烂的星期天，我脱下球鞋，赤着脚开始“环游”整个校园。我走过校园新铺的绿色草坪，在这个草坪上，同学们一下课就在这里尽情挥洒汗水，开心的笑容洋溢在脸蛋上，爽朗的欢笑声飘荡在校园上空。草坪两头各支起了一个足球框，我不由自主地想起我上足球课的时候在这里进过的一个“扣杀球”，那一次是我在校园里第一次进过的球呢！我在那一瞬间感受到了足球的魅力，我更加热爱这个草坪了！草坪外面围着的是塑胶跑道，只要天气晴朗我们就会一起在这比赛跑步，每当赢了一局就好像自己得了诺贝尔奖一样兴奋不已。我一边想着，一边继续踏着松松软软的小草向着那张映着全校同学精彩一刻的“笑脸墙”走去。
所谓“笑脸墙"，当然是可以称得上让你眼前一亮，从不快乐转为开开心心的好工具了！在这张笑脸墙上，所有的笑容都被牢牢的锁在了相框中，再也不会离开这个校园。在我眼中这个老的已经发黄的相框好像变成了我们快乐的守护神了，是我们快乐的寄托，我忍不住伸出那双小手，抚摸着相框上的笑脸，此时我的嘴角闪出了一丝微笑......
我接着又来到了我们的专属竹林，这可是我们的最爱了！这里的竹子已经陪伴我们四五年了，谁都不知道他们到底经历了多少风风雨雨才长成3米那么高的，翠绿的竹叶并排生长，每到春天竹叶就纷纷落下，他们在空中飞舞的样子多像翩翩起舞的蝴蝶那样美丽，简直让我看的膛目结舌了。不过在今年，学校又在本身就朝气蓬勃的竹林请来了一些小动物，显得竹林更加虎虎生威了。这些小动物当中，我最喜欢的就是那只挠着脑袋的小熊猫了。圆滚滚的身子，两只小小的眼睛藏在了大大的黑眼圈里，如果不仔细看根本看不出它的眼睛。当然，这片竹林里可不止小熊猫了，还有小鹿，小兔子，丹顶鹤......打滚的、撒娇的、金鸡独立的......多着呢！这片竹林可是我的最佳休闲的地方，午间时候和七八个同学没事就在这“高谈阔论”......
当我走完整个校园，回到校门口穿鞋时，我才发现我的脚上沾满了泥土，我并没有去擦，因为我知道这是美丽学校的记号，是记忆的尘土！
我爱我的美丽学校！
校园风采（第四篇）
“桃李不言满庭芳，弦歌百年今又始。”校园在每个人心中都有一种不可或缺的存在。它似宽广湛蓝的天，让我们自由翱翔，又似高洁沉稳的兰花暗露芬芳。
校园是一方净土，给每个学生提供展示自我的舞台。从饱经岁月洗礼的泥土墙到现在拔地而起的高楼，校园的环境随着时代变迁也在不断变化着。每当我们步入校园，抬头仰望，高大挺拔的苍天古树直冲云霄；低头俯瞰，翠绿欲滴的小草对日浅笑。静心倾听，几只画眉鸟婉转低吟；细细体会，那清新的空气中蕴含阵阵花香沁人心房。我们每日在精致的课本中畅游知识的海洋，在朗朗书声中开起人生新的篇章。
如果说青春是一首歌，回荡着欢快美妙的节奏，那么校园就是那谱写乐章的神奇之笔。如果说校园是一幅画，镌刻着瑰丽浪漫的色彩，那么校园就是原先不着色彩的白纸。我们在线底播种下希望的种子，校园助我们养护它成长。
当然校园环境的日新月异也离不开全校师生的共同努力。每周我们都会组成一支队伍，奔走在校园的各个角落为美化校园环境尽一份绵薄的力量。比如弯腰捡起地上上的“不速之客”，帮校园的绿色植物提供生命的源泉等。看着干净整洁的校园，汗流浃背的我们露出与天气不符的舒心微笑。一个干净整洁的环境对于学习来说，就想汹涌澎湃的大海对于鱼儿一样是不可少的。每当我们被难题所困扰，抬头即可看见如诗如画的风景，又何尝不是一种享受呢？
不过事物都是具有两面性的。一朵鲜嫩欲滴的玫瑰颠倒众生，可它茎上的小刺让人敬而远之。校园亦是如此，尽管大部分同学对美化校园尽职尽责，但有少部分同学因为一是惰性将垃圾随意丢弃在地上。原本整洁的校园立刻被沾染上了一个污点。在校园内需要的不仅仅是良好的学习氛围，更需要吹拂万物的文明之风。这种行为无疑是辱没了我们“礼仪之邦”这一美誉。让原本栩栩如生的画卷蒙上了污秽的面纱。
因此，我建议学校合理教育学生讲文明，不讲难以启齿的肮脏话语。不随意丢弃生活垃圾，看见地上有垃圾也要主动捡起放进垃圾桶。可以在节假日组织“美化校园环境，争做文明少年”的公益活动。让同学们亲身体会劳动的乐趣。使环境教育能有目标，有计划，有内容，系统地全员参与，逐步探索，逐步深入的发展起来。
愿我们稚嫩的心如白云般纯洁，愿沉沉的双眸不再蒙尘。愿校园极具环境美，更具心灵美。愿书香四溢，尽展校园风采。
校园风采（第五篇）
春天的校园，花儿开放，可爱的小鸟在窗外唧唧咋咋的在叫。
小草微笑的向我们招手，我们多么快乐的在操场上玩耍，看着红旗。我们很激动！
啊！春天的校园！你是如此的美丽！多么的可爱啊！
春天的校园花草开放，花团锦簇，这就是春天的校园！这就是我的校园！
校园风采（第六篇）
下课铃响了，我来到操场上。咦，地上铺满了树叶？秋天到了，树叶已经换成了红衣裳。远远地望去，树叶就像一簇簇火焰在树上跳跃。微风吹来，树叶簌簌飘落，仿佛一只只红蝴蝶在空中飞舞。
忽然，一阵香气袭来，循香而去，原来是教学楼前的桂花树发出的秋天的“信号”。轻轻地闻了闻，沁人心脾。满树的桂花，就像一个个橙色的小精灵，在跳跃，在欢呼。
下雨了，我们撑着雨伞，走在校园的小路上，看到每片树叶上都沾满了水珠。每颗水珠晶莹剔透，就像一颗颗珍珠，美极了。
我喜爱这绚丽灿烂的秋色，因为它给校园绘出了一幅美丽的图画，它给我们带来了很多的快乐。