庆祝教师节（第一篇）
201X年12月31日，阳光明媚，正是庆祝元旦的好时机！虽然有一些冷清清的，但是学校的师生里火热的心情让全场充满了整个操场。
我们怀着高兴的心情有次序地走向操场。校长宣布比赛开始后，全场一片沸腾，充满了欢声笑语。
首先，我们先开展了“运球接力赛”这个有趣的活动。很快就要轮到我们五年级段的了，参加比赛的同学的心像即将发射的箭一样，绷得好紧，好紧。到我们了，我们井然有序地排好队。一眨眼，到我了，我和我的搭档——陈旭东，抱在一起，中间夹着一个球。做好准备工作以后，我们便像风一样的跑过去，到达目的地的时候，我们俩迅速地转过身来两人的腿并在一起。丁老师帮我们绑好。我们一边异口同声的喊着：“1，2、1，2、……”一边齐步前进着。旁观的人的呼喊声、打气声一浪高过一浪，让人震耳欲聋。我们得了第一名。
紧接着，我们又开展了精彩的“抗旱救灾”的活动。这个活动对我们来说是小菜一碟呀！我们知趣地站在一旁看其它年级段的表现，就像守株待兔似的。终于轮到我们班“上场”了。我们五一班的同学干得都很出色。他们拿起勺子，往水桶里舀了一勺子，捻手捻脚地走到面前，把勺子里的水倒进水缸里，最后像骏马似地跑回来，把勺子递给下一个同学。这样一个紧接着一个。掌声此起彼伏。大家都小心翼翼的，因为大家害怕把水倒掉。“停！”裁判员说。我们便毫不犹豫地放下勺子。我们有的了第一名！
那天，我们很开心。汗水与笑容在同学们的脸上，荣誉传动在的家的心里，让我们感到自豪感和光荣！
庆祝教师节（第二篇）
星期五的下午，同学们都手忙脚乱，只见五一班的教室布置得井井有条，这还是五（1）班吗？这还是呢个规规矩矩的五（1）班教室吗？
奇怪为什么呢？因为周六是教师节，所以我们提前给老师过教师节。
老师走进教室，只见黑板上写着几个硕大的字“教师节快乐”！再配上粉的、绿的、蓝的底子，真是举世无双；瞬间，同学们像躲猫猫一样让老师惊讶了起来，一层层白雾似的彩喷，五彩缤纷的亮片，撒在了老师的头上，老师仿佛又回到了童年时代。
这时，老师的表情变得不那么疲惫不堪，不像平常那样认真严肃，也不像平常那样抱着一摞重重的作业本，老师是高兴的、是兴奋的、是欢快的。
顿时，我们激动的情绪不再那么热烈了，渐渐平息下来。虽然我们没有再进行下去，可是，我们的祝福、祝愿还有很多。
“老师，您就像一盏灯，没有您，我只能在黑暗中摸索；老师，您就像一位辛勤的园丁，哺育我们成长；老师，最后我要郑重地对您说，不论何时何地，我永远是您的学生。”
老师，我还有太多话想对您说，但我要用实际行动来证明——好好学习，立志成才。
庆祝教师节（第三篇）
儿童节是全国儿童的节日，是儿童快乐而又美好的时光，我喜欢过六一儿童节。
这一个阳光明媚的早上，我穿着一身粉红色的连衣裙，带着一个头饰，扎着一条长辫子，真漂亮！回到学校，回到教室，女同学们说：“真美，很搭配，整套服装，我们很羡慕你，你太棒了！”我微笑地说：“你们也很美丽呀！”
下午最后一节是庆祝六一儿童节的活动。我们全班都非常开心，十分期待。我们把自己坐的椅子，围成一个大大的圆圈。开始演唱班歌了，王雅萱借了一个尤克里里自信地弹了起来，江家翘歌唱，她们的琴声、歌声融为一体，真好听，全班都目不转睛地看着她们。唱完后，全班拍起了热烈的掌声，谢老师也赞扬了她们。
到我和小伍、小叶一起唱我编的班歌了。播起了音乐，我们一起唱。小伍唱的声音有点尖，用了高音唱。唱完后，谢老师说我们唱得不是太好，要多唱多练习。我心里想：“小伍为何要用高音唱呢？可能是她喜欢吧。”
到我的同桌小李与我的幼儿园伙伴小钟，他们唱的是《龙的传人》改编版，唱得真好。我由衷地赞叹，我为他们感到骄傲！
接下来是小严与小张编自《春天在哪里》的歌，唱得可好听了。
这个六一儿童节，我在学校过得很开心。
庆祝教师节（第四篇）
天空阴沉着，牛毛般的细疏雨丝沾湿了头发、衣衫以及一枝枝尚带着露的鲜花。
广场上一片静谧，只有广播里的音乐在空中回荡。
轻快的脚步声传来，一排排整齐的献花队伍踩着雨水、踏着乐音，捧着一枝枝娇艳欲滴的鲜花，向伫立的教师队伍走去。
“请学生代表为学校教师献花。”主席台发出指令。
在场的数千双眼睛紧盯着最前方，代表们神情庄重、步伐稳健。一枝枝盛满了感恩与崇敬的鲜花被少年们诚挚炙热的双手送出，又被年长者们珍而重之的双手接过，犹如薪火相传。
学生们眼中满溢着浓厚的敬爱，老师们眼里充盈着深沉的温柔，淅淅沥沥的小雨润湿了空气、地面以及眼眶。老师们有的红了眼圈，轻轻揉了揉眼；有的不动声色，捧着花的动作却郑重细致。一枝花朵，架起师生心灵的桥梁，传递深情厚谊。
“在第35个教师节来临之际，祝各位老师教师节快乐！”
在回教室途中，几位老师并排走着，轻声谈论着今天举办的庆祝活动。
他们愉快地发表着见解，将今年与往年进行比较，聊着学生们的表现，聊着学生们诚挚的心意，聊着他们内心的欣慰与感动。连绵的阴雨并不能使他们的心情打一丝一毫的折扣。
教师节设立于1985年。此前曾用不同的日期作为过教师节，但在1985年9月10日才真正确定了中国第一个教师节。教师节旨在肯定教师为教育事业所作的贡献。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”老师以身教、以言传，如一盏盏明灯，点亮了一条条人生的道路。
庆祝教师节（第五篇）
历史的掌纹，静水流深：热土居人，掌留香气；九十五年潇潇风雨，终古而未央。
泱泱中华，文明的薪火代代相传。历史选择了中国，近代中国选择了中国共产党，而党选择了四代人，每一代人前赴后继，用自己的双手绘出了年代的掌纹，在这片不平坦的土地上，演绎美好时代的壮阔。
历史选择了我们的先辈，他们用双手改变着这片屈辱的土地。外来者的侵略，对于之，反抗；封建统治，对于之，反抗！在那样一个动荡不安的年代里，叫灾难深重的百姓们如何生存？民族不应再屈膝，我们要抬起头来！于是，在国家危难之际，诞生了革命的先驱中国共产党！战火纷飞的年代里，我们的先辈们顶着旧社会的顽固和血腥，带着脚下这片土地赋予他们的踏实和伟岸，用匹夫之力艰难地拨开重重烟云。破晓前的黑暗总归度过，黎明的第一缕曙光终于微笑着照亮这方土地，由中国共产党领导的八路军，新四军与日本侵略者顽强抗战八年，解放军与国民党又对垒三载，以小米和步枪对阵机关抢、大炮，以惊人的毅力对阵重重大山。这里的黎明，静悄悄的。
历史选择了我们的祖辈，我们用双手改变着这片贫瘠的土地。烈日下，他们握紧锄头刨开沉重的贫穷。祖辈们食不裹腹、衣难御寒，但是他们依然执著地耕耘在这片土地上，他们渴望收获，渴望摆脱贫困，因为常年在庄稼地里劳作的缘故，他们的皮肤粗糙而干裂。他们的童年注定是历史前进的铺垫，没有丝毫颜色光泽，起早贪黑，用顽强与隐忍抚平双手上那深深浅浅的伤痕，怀着对时代前进的热切渴望，他们开辟着战火停息后一片苍茫的荒凉土地……
历史选择了我们的父辈，他们用双手改变着这片沉寂的土地。他们背着名为“书包”的蓝布袋，走几十里的山路去追求文明，他们渴求知识，渴求发展，他们不敢奢求将来，但进步是他们唯一的希望，他们盼着这个民族有朝一日不再落后，自己能在世界舞台上大声喊道：“我是中国人！”他们是经历贫穷与苦难的沧桑一代，是历史过渡的一个重要阶段，他们不断的汲取营养和水分，用新的文化和发达的科技改良着这片土地。
历史选择了我们这一辈，我们用双手改变着这片炽热的土地，高楼大厦处处林立，高速公路四通八达，有漂亮的书包和明亮宽敞的教室。人们已经不只是满足于填饱肚子了，他们追求的是更高层面的营养与健康。很多的高新技术产品正在普及，渐渐与人们的生活密不可分。外公时常一脸缱绻的告诉我，吃水不忘挖井人，当今社会如此富足确仍应缅怀革命先烈们，要感谢党，因为是它给了我们一井恬静、深邃的清甜。他说，中国共产党是历史的选择——人民的选择，历史的必然。
红旗飘飘，我看中华，一代又一代的中国人在这片土地上流血、流汗，他们经历了一个九十五年的漫长轮回，在这九十五年里，我们用生命的热忱与坚定将努力付诸行动，付诸生活和信仰。他们和我们是错落分散却又和谐统一的鼓点，共同敲出时代的重音，奏出历史的交响曲！
我们的先辈，用浓艳的赤色，印出动荡年代的掌纹，我们的祖辈，用干涩的土地绘出贫穷年代的掌纹；我们的父辈，用黯淡的灰色描出落后的时代的掌纹，我们这一辈，将用精致的彩色勾勒出未知的年代的掌纹！
有位作家说过，每一个不屈的灵魂脚下都有一片坚定的土地，而这片中华土地上，我们掌纹相连，心手相牵，圈点出风雨飘摇，共济同舟的九十五年！
历史是长河，它洗尽铅体，流出清澈，流出富强。让我们热烈祝贺党的九十五年华诞，让我们愉悦的歌声飘过这充满希望的九十五周年。再飞跃高速发展的又一个十年；在我们伟大的党期颐之欢时，五十六个民族共翩跹！
庆祝教师节（第六篇）
一生中，我们都有许多值得庆祝的事情，比如说：得到同学的好评，老师的表扬，学校的认可，或者是在学业中取得巨大进步……
今年四月份，老师通知我们参加一个月后举行的“全国英语大赛”，我非常激动，因为我在我们班里的英语成绩是最好的。但是我听说这次比赛的题目很难，所以我决定，在这剩下的一个月时间里，努力地准备。
我每天早上起来背半个小时的英语单词，以增强词汇量；中午或下午我会抽一个小时的时间看英语课外书，以增强阅读量；晚饭后，我会写一篇小短文，以增强写作能力；睡觉前，我还会回忆当天所学习的知识……
就这样坚持了快一个月，我觉得自己已经准备得差不多了。比赛前两天，英语王老师让我做了一张去年比赛的试卷，结果我才完成了一半就信心全无。王老师见状，耐心地开导我、鼓励我，还仔细地帮我解析了去年的试题，让我收获很多。最后王老师对我说：“在比赛中，要展现出最好的自己！”
比赛那天，王老师的话给了我很大的鼓励，我最终顺利完成了考试。
一周之后，王老师递给我一张奖状，上面写着“四年级组全国英语一等奖”！我欣喜若狂。王老师欣慰地说：“你果然没让我失望！”我高兴地对王老师说：“谢谢您，老师！”