上网课的一天（第一篇）
2020年，爆发新型肺炎，病毒来势汹汹，席卷全国，我们不能去上学了。学校发出了通知“停课不停学”，明天开始就要上网课了。
以后不用六点起床了，不用火急火燎刷牙洗脸了，不用空着肚子连滚带爬上妈妈的汽车了，想想就开心。
八点钟到了，我打开了钉钉，网课准时开始。第一节课是语文，王老师还和往常一样，声音洪亮、清楚，饱含无限热情，讲课生动又风趣，亲切的话语，如同春雨般“润物细无声”。短短一节课，她就收到了无数的“小红心”。
第二节课是数学。李老师四十多岁，一幅大眼镜遮住半边脸，平时不苟言笑。每次上课前，我们聚在班里打闹，远远的传来李老师“哈哈”的笑声。我们立马坐好，班里鸦雀无声。没想到的是，就是这样的“老古董”，他的头像竟然是粉红的胖胖小猪，真让我和小伙伴们笑掉了大牙。
他打开屏幕，精心设计的课件，精湛的解题技巧……讲话声调时而高吭，时而平缓，时而急促……完全颠覆了我对这位“老同志”的印象，那就是一个网红主播啊！
中午吃饭时，妈妈看我的衣着打扮，哈哈大笑；小辫子梳得整齐光亮，上身是校服，下面是肥肥的睡裤、脚蹬拖鞋……看着镜中滑稽的自己，我也笑了。
2020鼠年，可怕的疫情，我们没像老鼠一样躲在家里苟且偷安。我们勇敢、乐观站起来，一台电脑，举国连网。不论你身处哪里，我们都能足不出户、轻松上课。
上网课的一天（第二篇）
小时候，我常常幻想能有一天可以在家待着不去学校上课该多好啊！这次突发疫情，在家待着的生活也突如其来地来到了我的身边。呆在家两个月，才真正觉得其实也没有我所想象的那么好，每天还是会像在学校一样上课，而且还会有许多作业需要去完成。那我就来讲讲我的网课生活吧！
早上7：00在闹钟的催促下起床，活动活动身子，喝一点水，便开始“我的早读”。每天这个时间我都会读一下与安排的早读不一样的那一科，比如今天早读是英语，那我在这个时间就会读一读语文今天会上的课的内容。7：40-8：00早餐时间，8：00就开始一天正式的学习生活了。
每天早上8：00-8：30都是早读时间。早读完了后就是第一堂课，语文一般都是看录播，看完了录播课，整理好笔记，就去完成老师要求我们默写的作业。所以一上完课就会一直背一直背，然后默写。但也有的时候还完不成，就只有放下等中午吃完饭后再完成。
第二堂课9：50开始，一般都是英语，老师会开直播讲课，然后会布置一点点作业，在第二堂与第三堂课之间的休息时间一般都可以完成。
第三堂11：10开始，一般也都是地、生，上完课后便吃午饭。吃完午饭我就会把上午没有完成的作业像语文默写、小练笔等去完成，然后再午睡。
下午的生活从午睡后开始，第一堂课是数学2：00开始，一般我都在3：20之前完成作业。这时，离三点多到四点物理直播时间还有半个小时，这半个小时我都会用来写物理作业、预习物理将学习的内容及地理、生物作业。在四点到五点这个时间段就是物理直播了。
物理直播完后。立马就是政治和历史的学习了（基本没有时间休息），政治和历史完了后，我就会去体育锻炼打卡。
7点钟左右我们家便开始吃晚饭，一般都是边吃晚饭边看新闻。7：30又开始晚自习，晚自习一般会到9：40，基本都是做作业、评讲作业。结束晚自习后，我就会练半个小时琴，练完琴后我会再做一张地理或生物试卷，做完后就会洗漱睡觉。
其实，网课生活挺匆忙的，但对我来说是一种考验，手机等电子产品对我的诱惑颇多。但正因为这样也提高了自己的自律性，其实网课也有许多弊端，比如眼睛受不了、没有教室里学习的氛围等。哎！所以还是希望早点开学吧。
上网课的一天（第三篇）
因为疫情还没有结束，却快要开学了，教育局就决定让同学们上网课。
网课和我想象中的不太一样，我原以为是视频通话上课，却没想到竟是老师直播上课，应该挺好玩的。说到上网课，大家肯定都知道，但不一定所有人都上过网课，在今天，我体会到了上网课的感觉。
虽然是隔着屏幕上课，看不到同学们的面孔，但还是能感受到其他人的存在，久久待在家里，同学们的面孔却依然深深的印在脑海里，也许这就是思念的感觉吧。
上网课的时候，老师就如平常在教室里上课一样，但却感觉更亲切了，看着老师在屏幕上举例的一个个知识点，感觉思路也变得清楚很多，屏幕上一个个的字，让我进入思考的状态，仿佛不是隔着屏幕一般，而是聚集在明亮的教室里。
上网课的感觉，就是和大家一起看着电脑、手机、平板屏幕，共同学习宝贵的知识，像在教室里一样。但网课一节的时间实在太短，20分钟，意犹未尽，一句短短的“就下课了吗”体现同学们心中的不舍，唯有闲时翻翻聊天记录和直播回放，独自回忆上课的的情景和咀嚼那早已牢记于心的知识，来填补那无法相聚的遗憾。
上网课是学习，也是一种见面的方式。第一次上网课，留下美好的回忆，留住共同学习的快乐；第一次上网课，打开心中的好奇，打开心中的快乐与兴奋。
上网课的一天（第四篇）
叮铃铃，闹钟响了，现在是早上七点。元气满满的我，开始了繁忙的一天。
吃完早饭，已经是7：30了。今天是语文早读，所以7：30-8：00我在读英语。到了八点，语文早读开始了，同学们都在大声的朗读。过了十五分钟，语文老师开始了“擂台赛”，内容是“点杀”和“自选”，被抽到的同学打开摄像头背书。有的人被抽到就装（撒谎）网卡，老师也无可奈何，只能请其他同学。八点半语文早读结束，我开始看视频做作业。
到了9：30，语文做完后，开始看英语视频。英语刚被我做到一半，英语直播又开始了，我又听老师讲英语。10：50英语讲完了，我又开始做英语作业。
差不多做到了11点，休息了十分钟，我又开始了生物直播。到了12点，生物结束了。
到了下午，2点到2点40我做完数学。因为4点才物理直播，所以剩下的时间，我在休息和背书。四点直播开始，五点直播结束。休息十分钟过后，又开始了“老张答疑”，有时候结束早，有时候结束晚。反正做完物理作业加上吃晚饭，已经7点了。我休息了30分钟，开始上生物直播。8：10直播结束。接着是另外两节晚自习，直到21：40下课。
这就是我上网课的一天。
上网课的一天（第五篇）
我的老师已经是一名老教师了，她如今也跟着上起了网课。
在当前疫情面前，学校号召老师给我们大家在网络上教学，别看平时威风凛凛的老师，这是可是让我们笑掉了大牙。
老师先是跟我们平时接受能力好的孩子做实验。把我们几个同学编在一组了，正儿八经的上起课来。电脑联网，开机，老师发起了链接，我们点了接受，就开始了上课。
网课，我并不陌生，因为妈妈给我报一个网络书法班，那个老师就是通过网络授课进行教学的，当然，这应该有一定的网络知识，或者是给我们上课的书法老师网络教学好久了，所以他上起课来得心应手。老师人不出镜，教学却很认真，可以说他的学生桃李满天下。可我的老师呢，习惯了平时的一只粉笔一个黑板，面对面的和我们互动，课上的有滋有味。
我们和老师在一个页面上出现，妈呀！吓了我一跳，这，这是我的老师吗？平时里老师就是喜欢朴素大方的穿着，我们习惯了老师简单的打扮，可一进了网络，老师，老师在成了一个“丑八怪”。其实老师还是那个老师，就是我们觉得奇怪极了。
老师正襟危坐，有板有眼的讲起数学课来，平时我们的互动老师问，我们回答，可，这时真的成了老师的一言谈，有趣的是，老师的媳妇还不知道老师上网课这件事，进了家门就一直嚷嚷着外面的疫情多严重，小区已经封闭，等等，可笑的是，老师还不知道，他媳妇这样的叨叨已经通过网络穿到我们这里了，我们偷偷的笑起来，老师一板一眼的讲着知识。
要下课的时候，老师对我们说：“这个累啊，也不知道你们懂了我今天讲解的知识了吗？”我们私下摇摇头，又怕老师伤心，就说，我们在复习一下，不会的在问您……
看来，活到老，学到老，这话是真理，等疫情过后，我一定把真实情况告诉老师。
上网课的一天（第六篇）
昨天上了网课，今天的网课更刺激。语文课和数学网课本质上来说是来不及记笔记的，所以可以等到课后慢慢记。本来我开心地想着今天上的课是英语和物理，笔记会少一些，没想到，我的想法又是反的。
英语这门学科很神奇，虽然每道题的答案很少，但是想法思路和笔记还是比较多的。短短一道小题目就可能延伸出很多很多的词组。这看起来没什么不好，但是要记下来就有点累了。
不光英语，我的每门课老师讲课速度都很快，语速也很快，要记下他们说的重点，还是比较需要考验手速的。上网课有一个不好，实体课的笔记写在黑板上，要过一会儿才会擦掉，而且老师要擦前，还会问一问同学们笔记记完了没有。网课就不一样了，老师根本不知道学生听不听讲，记不记笔记，又不能不赶教学进度，毕竟当老师上网课时，学校的主任级人物都会认为他们是神仙，40分钟讲完平时两三节课的内容，记笔记记的也有点头大。
奋笔疾书，等到反应过来，一道大题的全部空格就记完了。有点神奇的，集中注意力后，记笔记还蛮快的，记得不能说一字不漏，但也八九不离十。
一堂课下来，头有点晕，手还很酸，不过详细记录后到改的时候就要方便很多了。
网课结束后，对开学的考试陡然紧张起来了，希望开学考试的题目能够善良一点，咱还要相处一年呢，善良些，大家都好。当然我得好好复习、自主预习，否则，就算考的再简单，也会完蛋。