墨痕诗香（第一篇）
六月的芙蓉开始落了，飘散的清香中有粉红的碎影，像回忆，轻灵美丽。每一朵飘落的芙蓉，都像一个昨天的故事。回忆逝去的东西，心里总是美丽而忧伤。
毛主席曾说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可一日不读。读一本书，就像交了一个益友，而阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天读，就多一份人生的精彩；迟一天读，就多一份平庸的困扰。
书籍是造就灵魂的工具，书籍是培养智慧的工具，书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，书籍是朋友，虽然没有太阳热情，但是非常忠实，书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光。书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向广阔无垠的海洋。读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。经验丰富的人，读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。不读书的人，思想就会停止。读书是件易事，思索是件难事，两者缺一，便无用处。
读书，使人思想活跃、聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔、豁达；读书，使人目光远大、志存高远；读书，使人思想插上翅膀、感情绽放花蕾。
每每读到朱自清笔下深情的背影，总是无限感动；读到冰心娓娓讲述的往事，不禁暗自伤怀；而读到鲁迅犀利冷峻的文字，又常常感慨万千。夕阳中的感动，袅袅不散。黄昏迈着轻盈的步子悄然远去了。
阅读和写作，是人生中最美丽的一道风景，是记忆中抹不去的云烟，同学们，让我们阅读吧。
墨痕诗香（第二篇）
岁月的柜中，英雄的传记静静地立在那里，淡看云卷云舒、清唱忠君爱国。烛影斑驳，是谁映着历史，读懂传记里满行满页的“爱国”。
倦倚西窗，信手翻开泛黄的一页。残存的《稼轩词》里，我看见大漠狼烟，谁人对帐醉饮三百杯，欲把吴钩看了，栏杆拍遍，却只能醉里挑灯看剑，梦回吹角连营？衣上酒痕诗里字，点点行行，总是爱国意。
来来回回，一遍遍读幼安的词、幼安的人，读见报国无门的无奈和悲壮，但更甚的却是满满对于自己国家的爱。终其一生，鸿鹄之志自在其心，然，国家却自始自终铭刻在心，永志不忘。
后人拜读稼轩之作，赞其：武能上马平乱，文能下笔千言。而我反反复复，却只在《稼轩词》里读懂幼安对于国家的赤子之心。
夜过秦淮，万家灯火里映着《红岩》的悲壮。我却只来得及在残烛里，读见江姐的坚毅和爱国。六十年风云过，国殇园静谧晚风打晃了飘摇萤火，谁点残烛，唱碧血千秋，诉爱国无悔。
国难当头时，是无数炎黄子孙挺起胸膛，用血肉之躯树一座钢铁长城，无畏强敌之炮火，无惧囚笼之黑暗，一心念国、一身报国、一生爱国。硝烟浸透同袍血肉，为家国，君自无畏，誓死换寸山河。
曾经黄粱一梦，梦见黎明前的黑暗，得幸亲手抚过那一面先烈们自制的五星红旗。然黄粱梦醒，只见国殇园无名英冢，微微萤火长明，为他们描一个忠。
仔仔细细，一行行读《红岩》。后人赞江姐巾帼不让须眉，满身傲骨是红装。我却只看见：行行都是爱国，句句都是“天下兴亡，匹夫有责”。
横穿戈壁，大漠狼烟里热气蒸腾着热血，模糊了那座戈壁深处无形的丰碑。长河落日映红了《邓稼先》的扉页。谁视名利如粪土，许身国威壮河山，功泽润人间？大漠上腾起的蘑菇云，海市蜃楼般回放着这位中国原子弹之父的一生。
详详细细，一字字读《邓稼先》，读见建国初年投身报国的热诚，读见一辈子投身戈壁的无悔。戈壁埋葬了邓稼先的青春和尸骨，却闪耀了稼先的理想和奉献。
后人仰望邓稼先之功绩，赞其：踏遍戈壁共草原，连克千重关，群力奋战自当先，捷报频年传。而我一行行读遍，却只在满生辛劳、满身功勋的背后，读懂满满的爱国情深。
读岁月、读历史，我在一篇篇英雄的传记里读懂荣辱背后，铭刻着的爱国。
英雄一梦醒，年少轻狂，指点江山，激昂文字。如豆灯影伴着清新隽永之墨香，我一遍遍摩挲着传记里的文字，想——人生的字帖里，“国”之一字究竟该如何书、怎样写。
残烛余泪，夜未央，我懵懵懂懂间在斑驳的青碑后读出些韵味，读懂些深邃。
爱国两字，不需说出、不必写明，只要铭刻在心，让每一滴血液洗礼爱国之心，即可。是了，这样，便足矣！
“国”之一字，写于心中，何须外显。放于心，足矣，足矣！
墨痕诗香（第三篇）
冬日的雪开始飘了，纷纷扬扬的大雪中有纯洁的回忆，像回忆，又似幻影；每一片飘落的洁白，都像一个昨日的回忆，心绪总是美丽而忧伤的。
“写作的阅读，其实都是在敲响回忆之门，或者说是为了再活一次。”
我喜欢读写。人生如果没有文字陪伴，那必然像世界少了阳光般黯淡无光。
黄昏迈着轻盈的步子走来，苍茫的夜色中，散着一丝香气，每每读到朱自清笔下的背影，总是无限感动；读到冰心娓娓讲述的往事，不禁暗自神伤；读到鲁迅犀利冷峻的文字，又常常感慨万千……夕阳中的感动，总是袅袅不散，像那醇醇的酒，酒香总是令人回味无穷。
月光如水，水如天。豆花灯影中，清茶在握，用轻缓的语调吟读往昔的诗词。“月上柳梢头，人约黄昏后”是哪位寂寞红颜在繁华的街市上断肠等待？“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”又是哪一位多情公子在小园香径独自徘徊惆怅叹息？柳永今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。东坡忆起公瑾当年，无奈大江东去。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。易安居士昨日误入藕花深处，惊起一滩鸥鹭，今朝却东篱把酒，人比黄花瘦。夕阳西下，是哪位离家游子吟“断肠人在天涯”？“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是哪位爱国仁人誓死不屈？
写作，是一段略带忧伤的过程。一个人看潮起潮落，一个人徘徊在幽深的小径，一个人坐在繁华街道的小座上，看眼里的一切都是寂寞的。
人生中，每一场欢聚，每一场离合，每一场偶遇，每一场相逢，都令人追忆难忘；岁月中，每一个眼神，每一个背影，每一个回忆，每一个角落，都刻骨铭心；回眸中，每一个微笑，每一句安慰，每一个鼓励的动作都满含着信任。
搬一张椅子，摆一张桌子，沏一壶好茶，捧一本好书，清风拂过，空气中散发着茶的醇香和书本的卷香，使人仿佛沉浸在书的海洋里。
书籍是人类进步的阶梯，书是造就灵魂的工具，书籍是打开文学大门的钥匙，书籍是朋友，即使它并不热情，但它非常忠实。
阅读和写作，是人生中最美丽的风景。
冬日里，一抹斜阳，一缕墨香，永远印在了我人生中最美的时光。
墨痕诗香（第四篇）
八月的桂花香渐渐飘散了。黄昏泛着轻盈的步子悄然走来。我倦倚西窗与诗集相伴，一道道墨痕散发出缕缕诗香，缠绕着发黄的书页，激起了我心灵的浪花。
火红的晚霞让我想起了我与朋友火红的友情。想到将要毕业离别，我不禁潸然泪下。两年的友情，怎能说别就别呢？此时，王勃深情地说：“海内存知己，天涯若比邻”，真正的友谊是不会因朋友的分离而逝去的。王勃告诉我什么是友谊的真谛。
月色如水般妖娆，豆花灯影下，我品了一口爸爸泡的苦茗。细细品味，才发现苦中带甜。从品茗想到品人生，这坎坷折折、曲折离奇的人生不也有苦有乐吗？人生味，就似“散入春风满洛城；”人生的意，仿如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”人生的境，更是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”而一句“众人皆醉我独醒”更是写出了芸芸众生中的难能可贵。
明月当空，远处的山一片深邃，一片空灵，我伤感了，为自己虚度青春而伤感。蓦然回首，16个年头一晃而过，自己真的浪费了不少时光。此时此刻，此境此地，“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜。又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月。西北望，射天狼”，苏轼的豪情打破了我的忧绪，伴着清脆的梵阿铃回荡在我耳边。
一枝一叶总关情。春的温馨，夏的艳阳，秋的硕果，冬的静谧。在诗人妙笔生花的描写下，我领略到四季的无限姿彩，牡丹的娇艳，梅的冷骨，莲的洁白，菊的隐逸。在诗人匠心独运的诠释中，我感悟到世间万物的真谛。
八月的桂花香渐渐飘散了，看诗人的道道墨痕，一缕缕诗香，隽永清新而秀丽，尘封在我的记忆中。
墨痕诗香（第五篇）
知识是风，带来美丽的云；
知识是云，落下智慧的雨；
知识是雨，滋润求知的树；
知识是树，结出成功之果。
在我看来“求知就是探求，就是挑战，就是搏斗，就是超越；就是不断丰富自我，战胜自我和不断完善的自我的过程。
因为优秀的书籍犹如一个智慧的长者，时刻扶着我们，让我们一步一步向前走，并读懂了生活和世界。
书中有知识，那是我们聪慧而勤奋的先人们，在漫长的历史的河流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠。
书中有精神，那是勇敢而又坚强的人们，在不断的追求中，将理想化为行动，生长而成的生命之华。
书中有智慧，那是用生命的证悟与理性的考问，融会成的灵魂之光。
让我们拿起书本，去体会那翻腾古今之外的壮阔。
让我们拿起书本，去享受“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的淋漓畅快。
让我们拿起书本，在它的庇护下，腾飞吧！
倘徉书海，缕缕黑香如徐徐杨柳风，绵绵杏花雨在我心田上拂过。
徜徉书海，我们可见运方有青山绿水，白莲婷婷，枫叶彤彤，梅花傲雪。
在书的海洋中，当我读到李白的“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”时我看到他的傲然。
当我读到陶渊明的“不为五斗米折腰”时，我看到他的自尊。
当我读到鲁迅先生“真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”时，我看到他的气魄。
当我读到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”时，我看到他的气慨。
书啊！我想要一滴水，你却给了我一股清泉；我想要一片叶，你却给了我一片绿荫；我想要一颗星，你却给了我整个天空。
快乐如春风，吹走笼罩在心头上的乌云；
快乐如美酒，酝酿得越久越醇香；
快乐如小溪，只有流入大海，才能感到自身的存在……快乐就在身边，只要你拥有知识。
墨痕诗香（第六篇）
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
——题记
淡墨、浓墨，充盈一方砚台，墨香弥漫，萦绕鼻尖。乌墨反射出亮光，犹如老师灼灼的眼神，伴随我绘画的时光，在我成长的岁月里留下宝贵的人生财富。
灯光下，画室里。一个瘦弱的背影，端坐在四方桌前，手握一支勾线笔，笔尖饱蘸淡墨，在雪白的宣纸上勾勒出一条条墨线。线条有时笔直，有时曲折，描画出一草一木一亭一人。
这个人就是我，我真在临摹黄子久的《碧溪青嶂》图。我一边仔细观察这幅画一边在心里构思盘算，哪里可以画山，哪里可以画水，哪里可以画人。我开始笔走龙蛇，勾画渲染。随着图案的逐渐成形，我的心情不禁愉悦起来，仿佛这样一幅画已经不在话下了。忽然听见一声，“嗯，还不错。”我回头一望，一个高大的背影立在身后。那是老师，我看见老师的目光里透露出无限的柔和，像一汪清泉，滋润我的心田。这目光给了我无穷动力，我不禁嘴角上扬，有些自得起来。窗外鸟鸣啾啾，屋内灯光点点，烘托出宁静的氛围。
随着墙上挂钟“滴答，滴答”的声音，意外出现了。由于刚才落笔太快，有一个人物偏离了原来的位置，看上去好像飘在半空中。我烦躁不安起来，灯光也变得刺眼，小鸟早已不知去向，墙上的挂钟一味地催促着我。我眉头紧皱，无从下笔，只好木然地呆立着。不知什么时候，一个严厉的声音在耳畔响起——“是不是画不来了？你可要细心啊！”一回头又遇上老师的目光不再是清泉，而像一座熔岩翻腾着火一样的热浪。这目光像柄利剑直刺我的心房，又像一道闪电烧毁我的得意。我知道这是老师对我的鞭策，我不由得低下了头。老师伸出他强有力的大手握住了我的手腕，一边运笔一边指导：“你看，在人的脚下画几条线不就成了台阶吗？”画纸上的人果然不再凌空，而是在高高的台阶上，大有登高望远之势。“完美！”我在心里默默赞叹。老师则拍拍我的肩膀走向别处。
我紧握住画笔不敢有丝毫懈怠，因为我知道，老师的目光一直就在我身后，它让我的心灵变得充实而富有。
凝视砚台中的淡墨浓墨，那确是老师殷切的目光。这目光伴我走过春夏秋冬，充溢我生命的河流，成为我世界里一抹亮丽的财富。