我的自传500字女生版（第一篇）
这是一个阳光明媚的上午。
我才刚踏进教室一步，就看见了一名男同学和一名女同学正在教室里吵架。地上全是书，乱糟糟的一片。周围还坐着许多同学在那里看好戏呢！他们两个的喧闹声打破了教室的和谐，连校门之外的人都听得见了！没过多久，他们竟然还在教室里打起架来了。有的同学当成比赛来观看，有的同学在那里做着自己的作业，甚至有的同学还在那里拍手叫好，但还是有同学走过去劝架。而我也是当什么事情都没发生一样，在那里看我的？西游记？。可谁知那位女生最后竟然哭了。我在那里悄悄地说：“哎，我们男生又闯祸啦。”而善良的我实在看不了女生流泪的样子，便走了过去安慰她，可她还是不肯停止她的哭泣。最后，还是请来一名女同学前来配合我去她面前演打人的戏码，才把她给逗笑了！
还有一次上体育课的时候，我们班有一个女同学跑步时不小心摔倒了，我们一开始没有发现她摔倒了。是正要跑第二圈的时候才发现的，所以我们大家立刻跑了过去，由于摔得比较严重，当时就把她送往了学校的医务室。那时的她，眼泪不停的往下流。有的同学在那里安慰她，有的同学说把头给仰起来，眼泪就不会再往下流了。还有的同学在那里给她讲笑话，可她还是不停的哭。这可把我们给急坏了，这时有位男同学在那里唱：我是一只大肥猪，哄哄哄哄叫。那位女生一听，便哈哈大笑了起来！
这时的我打心里佩服我们男生自己太会说笑了，同时也佩服那些女生哭鼻子的能力。在这里我也想对女生说一句话：“女生，你们理解错了——认为男生很凶。我们男生也很善良，很多时候我们也会逗你们开心的，所以你们有时候也要让着我们男生喔！
我的自传500字女生版（第二篇）
酷？平时形容女生都是说美吧！可我们班就有一个十足的“酷”派女生，她走路大摇大摆的，像一只胜利凯旋的大白鹅，你要猜她是张雁榕，那准没错。
你可别看她一脸雪白，很文静的样子，她发起火来好比一只愤怒的大公鸡。如果你非要和她叫板，那可是自讨苦吃，你若把她惹火了，那她非把你骂得狗血淋头不可。当她犯了点小错误，如果你打她的小报告给老师，等她被老师批评后，等到下课，她会把你以前的“罪行”一股脑的报告给老师，这时，老师便会生气地走到你的面前……呵呵，你懂的。谁都难免有犯错的时候，因此，班上很多同学都害怕招惹她。
当她被班长记名字的时候，她又想出两种方式免罪。方式一：她会缠着你不放，“别记我名字嘛”“下次请你吃东西……”这些都是她的口头禅，当她觉得方法行不通时，她会使用方式二：她会恨恨地向你说：“下次再不理你了”“信不信我把你的罪行报告给老师”，这两招杀手锏曾把强势的班长都难倒过，可真是威力无比呀！你可别看她平时很暴力的样子，有时她还会帮受欺负的同学打抱不平，而且在她学习上也很下功夫，成绩也相当不错。她还能把钢琴弹得出神入化，她弹的音乐总能让人感到惬意，像漫步在公园那般悠然自得，像冬日呼吸着阳光一样，有一种暖暖的味道。
这就是我们班的“酷”派女生张雁榕，你是不是对她的印象又深刻些了呢？她现在虽然离开我们去长沙求学了，但我们还是会常常想念她……没有她，我们的生活中似乎还真少了点什么，不知道她在长沙还“酷”吗？
我的自传500字女生版（第三篇）
从二年级开始，男生、女生之间的“战火”就从来没有听过，不是你撞我一下，就是你推我一下，总之，几乎天天都是“战火纷飞”。
最近，王一俊和邹庆雯这一对同桌又有矛盾了。前几天中午，我们都在安静地写作业，突然“啪！”了医生，我们都往声音的源头看去，原来是王一俊和邹庆雯。张老师也看到了，把他们叫上了讲台，开始狠狠的“教育”了。那个时候，就像是开始了辩论赛。
张老师先开始说邹庆雯了。“邹庆雯，你看看你，一个女孩子家的，和男生有什么好混的？”王一俊在一边不同意张老师说的话了：“老师，不是我引起的，都是邹庆雯挑事的，她一没事就打我！”张老师一听，不高兴了：“王一俊，你是男生呀，被女生打几下怎么啦，会掉肉啊？”“我就还手了一下，她打了我N多下呢！”“女生打你疼吗？啊？有你打着疼吗？”“疼，疼死了！我打一下还没她的百分之一呢！”就在这时坐在讲台下的我们开始议论起来了：“老师一直偏向女生，年年班主任几乎都是女生，都没有过为男生着想的！”“就是，就是！”
张老师又开始整纪律了：“你们吵不吵啊，作业写完了吗？没写完都快写啊。”随后台上又吵起来：“老师，以前邹庆雯就一直打我，在我后面的时候打，在我旁边也打！”“王一俊你别吵了！邹庆雯，你想想，你们现在只是闹着玩，如果闹大了，你打他一巴掌，他打你一巴掌，怎么办？你肯定占下风，到那个时候，你哭都来不及！”“哦，我懂了！”“好，你先回去吧。”张老师叹了一口气：“王一俊，你是男生吗？是男生就该让女生，还有女生不要随便惹事，如果你们将来到社会上，会被别人叫‘泼妇’的。”随后，徐老师走进来了，一看到徐老师，我们都感觉大事不妙了，果然没错。“我在另外一边就听到你们的声音了，不弱我们来定个规矩吧，以后不管遇到什么班级风波，我们都以小作的方式写出来，这次因为动静实在太大了，就全班一起写，题目就是‘男生vs。女生’吧。”
就这样，一种新型作文就横空出世了，它是从男女生的“战火”演变来的。
我的自传500字女生版（第四篇）
我是来自包钢三中的一名初二的学生，姓李名姝萱，这个名字没什么特点，但十分有意义。姝的意思是美好的，而萱是一种草本植物无忧草，也指纯洁的心灵，不管从哪方面，意义都是十分美好的，我想父母取这个名字寓意想让我无忧无虑美好成长吧。
我的家乡在内蒙古包头市，爸爸妈妈都是工薪阶层，有一些文化，其主要来源于奶奶，奶奶是一名数学老师，对我的数学帮助很大。
在小学时，我十分文静，性格有些内向，尤其遇到陌生人，不敢说话，只是乖乖的该干啥干啥。例如坐车别人让座就让座不让座就站着，不争也不会委屈；让吃的时候尽管爱吃也再三推辞，也是有些死板了。但上了初中之后，我性情大变，活泼起来，对待别人也是有说有笑，不那么畏畏缩缩了，也能很好的融入任何一个环境，这也许跟年龄大了有关系吧。
从小到大，我一直热爱的就是美术，若是心情有变，画一幅符合自己心情的水彩画，顿时就会调节心情，有时像去了趟大海；有时又像是一只自由自在的小鸟，若是在作画时再听上几曲音乐，真是再美妙不过了，求学途中换了许多画室，各有各的好处，我吸取了各位老师传授的画技，也会将此爱好继续坚持下去。
在班里，我成绩平平，相貌平平，虽然普通，但总归来说，还是自己有自己的特点。
我的自传500字女生版（第五篇）
寒假里，我读了一本好看的书——《特别女生萨哈拉》。
这本书讲了一个名叫萨哈拉的女生的特别成长经历。萨哈拉不写作业，不开口读书，在校长、老师、同学的眼中是一个差生。其实她喜欢阅读，经常疯狂地写作，还写了一本属于自己的书，藏在图书馆的书架上。在她上第二个五年级时，遇到了一位好老师波迪。波迪老师用自己的方式，爱护着每一个孩子，她鼓励、认可萨哈拉，使萨哈拉从一个不自信的小孩变成了一个开朗、自信的好孩子，并且和班里的同学成为了好朋友。
看完这个故事，我想到了我自己。我有时候也没有自信，学习中缺少耐心。我也要像萨哈拉一样，执着于一件事情，并且努力做好它。我希望我的每一次进步都能得到爸爸妈妈和老师同学的肯定，并且坚持自己的梦想，使自己成为一个特别受人欢迎的小女孩。
我的自传500字女生版（第六篇）
一个阳光明媚的早晨，我站在镜子前，摸着自己那胖嘟嘟的脸蛋，难过地说：“今天又长胖了。”不禁心想：假如我是一位苗条的女生就好了。
假如我是一位苗条女生，吃饭时，大人们一定会让我多吃些肉，不会像肥胖时，总是让我喝汤止饿，不让我沾到一滴油，让我的肚子饿得咕咕直叫。
假如我是一位苗条女生，我就可以玩到更多新奇有趣的娱乐设施，为我的童年增添一份色彩。你可要知道，现在又许多娱乐设施都是有体重限制的，就拿“蹦极”来说吧，人家一看我那已经“怀孕五六个月”的大肚子就说：“这个绳子勒不住你们家女儿的肚子的。”我真想走上去打他一番，可心想：他说的也对，我这大肚子是瞒不过任何人的眼球的啊！
假如我是一位苗条女生，我就不会为买衣服而烦恼。每次买衣服，不是因为袖子口太小，就是因为头太大钻不进去。现在只能穿宽大的休闲装，许多好看的裙子根本穿不下，假如苗条了就一定能穿许多漂亮的裙子。
假如我是一位苗条女生，我就不会天天被爸妈逼着云朵，累得我气喘吁吁。变苗条了一定能在家里躺着吃薯片了吧！
假如我是苗条女生，我就能抛去更多烦恼。可现实和想象总是会有很大的差别的，所以，小胖胖们不要伤心，努力锻炼一定会变苗条的。