书我的良师益友（第一篇）
“可恶的喜羊羊，我一定会回来——”
这句熟悉的话语影响了多少人，激励了多少人啊！你，灰太狼，我的良师益友。
你是个富有传奇色彩的人物，集众多优秀品质于一身。你，很负责任，对家庭负责，对孩子负责，对老婆负责。你每次都能信心百倍地答应老婆：“老婆，我一定会抓到小肥羊们的，今晚咱们吃涮羊肉！”然后，你便飞速地冲出家门，冲向羊村，向小羊们发起挑战。你自信地称自己为灰太狼大王，但由于剧情需要，你每次都是失败而归。你沮丧地回到家，没来得及解释，便是老婆的一阵平底锅的痛打，打得鼻青脸肿，但你却没有任何抱怨，只是默默地反省失败的原因，并向老婆承诺下次一定抓到羊。你，如此地负责、顾家，确实应该受到赞扬。
你是如此地爱钻研。为了抓到小羊，你总是没日没夜地坐在实验桌前摆弄着仪器。经过多次失败，终于一样样有模有样的抓羊工具诞生了。你便再次带着自己的新发明冲向羊村。你是如此聪明，竞能凭借一个人的双手和大脑制造出火箭飞向月球，这是常人无法做到的。你敢于创新、大胆思考，你是狼族的骄傲！
你是如此顽强，不屈不挠。为了儿子和老婆能吃上一顿新鲜的羊肉，你顽强地与小羊们周旋，在你看来，喜羊羊是你最大的障碍，几乎每次送到嘴的边羊肉都被喜洋洋给搅乱了。论智慧，你与喜羊羊相当；论顽强，你远远超出喜羊羊。但为什么你总是失败，原因是你方只有你孤军奋战，而羊群们成群结队。俗话说“团结就是力量”，因而羊群每次都能取胜。但你不屈不挠，多次被羊群打得落花流水，仍不畏惧，你知道回家也是被老婆打，不如与小羊们一拼。虽然你在剧中是反而人物，但你的坚持、你的个性，你为了家、为了生存，不断奋斗的精神令人鼓舞。
“我一会回来的——”这句话时刻激励着我不要放弃，敢于拼搏。灰太狼，你真是我的良师益友！
书我的良师益友（第二篇）
我家屋后有一片树林，那里杂草丛生，群鸢乱舞，是我童年的乐园，也是我生活的教科书。
一次，我和哥哥拿着放大镜，戴上帽子，走进了那片树林。我们来到了一块油菜地边，看到一朵朵黄色的小区，它们是多么可爱！在阳光下，一片片菜花泛着耀眼的金光，让人感到十分温暖。“嗡嗡……”耳边耳边阵蜜蜂的叫声，循声望去便会看到一只只小蜜蜂正在花朵上辛勤地忙着，只见它们一头栽进花瓣之中，在花蕊上前后左右徘徊，津津有味地吮吸着什么。不一会儿，又“嗡嗡”地飞到另一花上。它们整日东奔西走，有时一日要飞好几公里，它们这第辛勤地劳动，是为了植物的繁殖，为了人类的甜蜜，它教会我们要无私奉献，要热爱劳动，享受自然。
我们继续往前走，来到了一个池塘边，池中波光鳞鳞，清澈见底，一朵朵粉红色的荷花站立在池水中，它们穿着绿色的裙子，左摇右摆，跟着欢快的舞蹈。它们的根深深地扎进淤泥之中，却不显出一占污浊，仍然保持着纯净]圆滑的身姿。这使不禁相声了周敦熙的诗句“出淤泥而染，濯清涟面呈不妖。”它们美丽，却不高傲，它们友好地为鱼儿们遮阳蔽日，鱼儿们在荷叶下玩耍，脸都乐开了花。荷花教会了我要洁身自好，不能同流合污，要乐于助人。
前方地上一团黑色的物体引起了我的注意，我们好奇地前去观察起来，原来浊一群蚂蚁，只见它们正在排除搬运食物呢！它们虽小，却背负着比自己重很多的东西，它们三五成群，团结一心，将一个庞大的毛毛虫向巢穴拖去，它们步伐一致，像训练有素的士兵，在执行艰巨的任务。它们教会了要团结合作，不要逞强，只有合作才能把事情做得更好。
远处的山，远处的树，远处的麦穗……无不教导我一个个生活的道理。啊，小树林，大自然，你真是我的良师益友。
你是我的良师益友（第一篇）
曾几何时，你归隐山林。躬耕南阳，却张望中国。三分天下中，你在卧龙冈将自己的满腹经纶埋在那小小的隆中地下，只待一人来发现，来发掘它们。几年如一日，终于蜀川[之主利备应徐庶之请前来拜访，却两次被你回绝。求贤若渴的利备委屈自枉屈三顾茅庐，你才接受了他。不能忘记，当时与利备纵论天下大事的，你的高谈阔论，口若悬河，胸中对天下时局的分析如长江之水般滚滚而来。为报先帝知遇之恩，你奔走效劳，火烧新野、火烧博望、火烧赤壁，空城退兵，翻开历史的长卷，没有几人有如此渊博的智慧，如此深沉的淡定，如此飘渺的计谋。你忠诚不二，即使在蜀川危难之际，仍鞠躬尽瘁忠心扶孤。你，诸葛孔明，乱世忠臣，你是我的良师益友。
曾几何时，你坐房织布，又在国家用兵之时，披甲上阵。你以一个弱女子的肩膀，替父从军。军书十二卷，岂止十二战之多？你的足迹越过黄河、越过燕山，让敌军望而生畏。你驰骋沙场，张弓搭箭，飒飒英姿，如中流砥柱般力挽狂澜。可有谁想到，你这位王牌战士，竟曾是一位倚窗缝织的女子？战后，你放弃了金榜花烛，回归故乡，侍养双亲。悠悠岁月，冲走了你的足迹，但冲不掉你在我们心中的英勇形象。你，花木兰，巾帼英豪，你是我的良师益友。
曾几何时，你也是一个聪慧的女孩，可是突来的灾难让你不得不陷入了无声的世界，无光的土地。自那以后，你在黑暗中摸索，寻找心灵的声音，寻找精神的光明。后来，你的生命中遇到另一位残疾人，她用聋哑人的交流方式，带着你一步步地走向未知的世界，尽管要跨越门槛并非易事，那是一个黑夜与白昼之分的门槛，一个让无数人跌倒后再也爬不起来，永远沉沦于苦难之中的门槛。但是你没有跌倒，你用毅力击跨了所有的障碍，给残疾人带来了希望，也给所有人带来力量。你，海伦凯勒，不向命运屈服的强者，你是我的良师益友。
千百年来，无数仁人志士，用他们信念、追求和拼搏，用平凡的身躯创造了不平凡的人生，成为历史长空中闪耀的华星，你们是我的良师益友。
你是我的良师益友（第二篇）
书，听到这个字，大多数同学一定会叹气：“那是上课用的，没事提这个干吗？”不过，我却把书当成我的良师益友。
记得那还是四年级时的一天，语文老师让我们做一道难题，当时，教室里只能听到翻书和动笔的沙沙声。这道题太难了，所以许久都没有人做好。我也在苦苦思考着答案：“这样，不行；这样呢，也不行；那这样呢，还是不行……”就这样，二十分钟过去了，随之打来一阵下课铃，老师说了声“大家抽空再想想，下课！”同学们都飞快地跑了出去，我没有出去，因为我还在思考。过了一会儿，我也耐不住寂寞，正欲出去，却无意中看见王老师在翻阅什么书，我忽然眼睛一亮，便立刻找了一本《百科全书》，一遍又一遍地翻查。终于，我在一页关于语文知识的地方看到了类似的题型。我顺着上面说的方法去套，果然有了结果。在我为做出这道题而欢呼的时候，我也真正体会到了书得最大用处。就这样，书成了我的一位无言的良师，同时它也成了我的好朋友。
又一次，我们在多媒体教室上公开课，老师现场给我们出了一道题，题看上去并不难，但我就是不开窍。看着越来越多的同学举起了手，我开始着急、开始发慌，突然间，我灵感一来，急忙打开书，“哈哈，就是这儿”。方法找到了，答案也就出来了。公开课之后，我心想，今天可是书帮了我的大忙。就这样，书成了我不可缺少的工具，也成了我永远也不可缺少的朋友，成了我的良师益友。
如果有人问我“同学和书都是你的朋友，你认为哪个更亲切？”我会毫不犹豫地回答：“书！”我们每天都把它带在身边，每天都能看见他，只要你用心去发现它的好处，你就会觉得你越来越用得着它、越来越离不开它。它也就会成为你的良师益友。
大家看，我就这样和书交上了朋友，希望你们也能爱上书。
你是我的良师益友作文（第三篇）
你是我的良师益友（第四篇）
闲暇时，常看些电视节目，由此认识了《非诚勿扰》的主持人孟非，仰慕他在台上的从容自信，妙语连珠，他主持的节目成为我最喜欢节目之一。如果不是孟非一次在节目中提及他当工人时手指差点残疾，也许至今我也不知道他光鲜的外表下，坎坷的过去，他也只会成为我的“益友”而非“良师”。
如此才华横孟非原来曾经是一位高考落榜生，但他没有气馁，准备复读再考，然而所有学校看了他的成绩单都不愿给他机会，孟非无奈之下只好自力更生走上社会。孟非尝试过很多卑微的工作，工作之余，他依然放不下对文学的热爱，常常阅读书报。最后，他选择了报纸印刷工的工作，只为能够免费看报纸。可能是他心中想着太多的知识，对工作不够专注，他的手指被机器卷了进去，因为抢救及时，手指保住了，然而孟非被迫辞职。孟非的这段经历给了我不少力量，即便在不被他人看好，不被大家了解的情况下，也不应该自暴自弃，看轻自己。应该百折不挠，坚持追求自己的梦想。了解自己，明白什么是自己真正需要的、热爱的。即便现在还有一段距离，也不要失去信心，对自己降低要求，因为没有人的人生是一帆风顺，总会有低谷。也许在顺境中保持积极向上的心态比较容易，然而在逆境中更应该卧薪尝胆，不断充实自己，争一口气，才能证明自己的价值。
孟非后来当了电视台的接待员，只是做一些端茶倒水的杂活，他又利用空闲时间在函授班获得了文凭，成为一名记者，后又抓住机会表现了自我，最终成为如今这样优秀的主持人。从前和孟非一起工作的印刷工、接待员，没有第二个成为像他一样的知名主持人，让我明白人与人之间的差距很多是在空余时间中拉开的。机会总是垂青于有准备的人，是金子总会发光。“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”人在逆境中，大才也许与平庸者没有什么区别，或许有些方面还不如他们做得好，然而背后的每一点努力都将在下一个机会来临之际显现出来，你会脱颖而出，出类拔萃。“吃得苦中苦，方为人上人。”只有比一般人付出更多，才能战胜自己，超越他人。“心有多在，舞台就有多大”，没有什么不可能，只要一步一个脚印为之付诸努力。
孟非作为全国地方台的主持人入选“中国十大新锐主持人”，其余九人皆是央视名嘴。央视要他，他委婉地拒绝了。孟非不仅教会了我追求梦想的道理，也教会了我做人的道理。他已是江苏台的顶梁柱，走不得，一个人要学会感恩，感谢培养你的地方，人不能忘本，过河拆桥，忘记自己的根。也要明白什么最适合自己，不要随大流，人云亦云，适合自己的才是取好的。
孟非，你是我的良师益友，激励着我前进……
书我的良师益友（第三篇）
曾几何时，我也象社会上大多数人一样，认为小学教师是天底下最理想的职业：既没有中学的升学压力，又能享受每年两次的带薪长假，工作一定是悠闲而自在的。当我于2007年真正成为一名小学教师的时候，才体会到小学教师的不易，全然没有想象中的轻松与自在，每天忙于备课，上课，辅导学生，批不完的作业；更主要得是坐在我面前的是一些不谙世事，耍心一片的小学生。他们自律性很差，学习主动性不强，把学习看成是老师和家长布置给的任务，要当好一名小学教师真不是一件容易的事情，知识固然要讲透，但更重要的是要调控好课堂，既要活跃课堂气氛，调动起学生的积极性，又要保持好的纪律，做到活而不乱，否则就保证不了教学质量，而初涉小学教育的我缺少的正是这种课堂调控能力和管理小学生的经验。记得我最初接手的一个三年级的班，纪律是出了名的差，英语成绩也是级部倒数第一。这个班学生上课纪律散漫，学习气氛不浓，常常是我在上面大讲，下面有同学小讲，我一边讲课，时不时还要停下维持纪律；不完成家庭作业的也大有人在；差生辅导也不见成效。
那段时间，我感到从未有过的累！我的情绪极度低落，甚至后悔不该选择当一名小学老师。亲戚朋友为我宽心：“何必那么认真？苦了累了自己也不会多发一分钱，差不多就行了”。何必还要苛求自己？我在心里对自己说：放弃吧，放弃自己的目标。每天按时上完自己的课，该讲的知识讲了，学与不学是他们的事，管什么差生，管什么教学质量。
有一天在同事的办公桌上，我发现了一份报纸—《山东教育报》，我随意的翻着，教育叙事版面上的一篇文章，引起了我的注意，一位老教师讲述了她的教育心得，使我受益匪浅。进一步了解到，该报是山东省教育厅主管、山东教育社主办的一张综合类教育专业报纸，栏目设置范围广泛，内容多元而丰富，有新课改专版、名师专版、班主任专版、教育杂谈专版等不同板块，为普通教师聆听名师之道，领略名家之萃提供畅通渠道。我一下爱上了《山东教育报》，尤其喜欢看名家论教和教育叙事专栏。我经常利用课余时间进行阅读，她就像一名良师益友一样，教会了我如何爱学生，如何驾驭课堂，如何提高教育教学水平，同时也懂得了教育的真谛：爱心和责任心！很清楚得记着那一天，我走在校园里，“陈老师好”一声清脆的问好声，加一个标准的少先队礼，竟来自一个我认为不可救药的差生！看着那一双清澈的眼睛，我有点被震撼的感觉：是呀，我是一名老师，受学生尊敬的老师。老师，一个多么神圣的字眼，它意味着无私的奉献，不求回报，既然当了老师，就要对得起老师这个称谓，就要负起作为一名老师的责任，就要把爱心洒向每一位学生，对于那些学困生，我们更应该给予更多的关爱才是啊。
我慢慢得感到了自己的变化，我变得不再浮躁，能静下心来细细地分析，找出自己的不足，并向同行们虚心学习，学习他们管理学生的办法，调控课堂的能力，先进的教学理念和科学的教学设计，并辩证地运用到自己的教学中。有了正确的教育观和好的教育教学方法，我又重新找到了工作的信心。通过一个学期的努力，师生关系和谐融洽，学生学习习惯明显改善，学习成绩也突飞猛进。
现在，我的生活已离不开《山东教育报》，每当我面临教育困惑，举步维坚的时候，是《山东教育报》给于我鼓励，每当我遇到各种教学困难，不知所措的时候，也是《山东教育报》，为我提供同仁们良好的解决策略。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”以后的漫漫长路，感谢有你，《山东教育报》！
书我的良师益友（第四篇）
书籍是一样奇妙的东西，书柜上大大小小的，各型各色。翻开书，映入眼帘的一行行文字，一幅幅插图，看上去一幅索然无味的样子，但如果你仔细阅读，它就能带着你走进一个奇妙的世界。
书本这个奇妙的物件，从小就开始陪着我了。小时候，幼儿园里成天让我们读《三字经》，读着读着，大家就背了起来，从头背到尾，好拿出去炫耀。我昂着头，摇头晃脑地背完了整首《三字经》，得到的是大家啧啧的赞叹声，但骄傲的感觉还没持续多久，我就被新的问题泼了一盆冷水。“什么意思呢？”我愣住了，对啊，这一句句富有韵律的文字是有怎样的内涵，可以流传千古。这时的我才意识到，囫囵吞枣，不求甚解的学习方法有多错误。
上了小学以后，我接触到更多的东西。来到学校图书馆，整个世界仿佛变得很大：各种各样的知识，感觉一生都学不完；但又仿佛变得很小：文学，数学，西洋文化，历史，地理，生活常识。它们都用方方正正的中国字记录者，一个个简单优美的文字拼凑在一起，构成了世界上几乎能够包揽所有的东西——书。就这样，我爱上了阅读。与班级同学交流这本书中的人物情节，或自己坐在图书馆里，看一波三折的故事情节令人浮想联翩，这些都令我感到了前所未有的快乐。我又想起小时候在骄傲地背完了《三字经》后的尴尬情景，于是，品读每一篇文章又成了我新的目标。
在阅读理解的这条路上，我着实碰到了不少困难。表面意思，深层含义，修辞手法，表达情感等一切带有赏析字眼的东西，都令我头疼。考试的阅读理解一直都是我的弱项。
在图书馆里晃来晃去的我终于又在数学书架中找到了“新天地”。一个个紧扣课本知识却又有些超前的题目在我的脑海里卷起一阵阵头脑“风暴”。但得到答案的那一刻，却又充满了成就感。在“希望杯”等数学竞赛中获奖也给我带来了另一番快乐。
眼前的书籍如朋友般陪伴我长大，如老师般传授给我知识，站在书的面前，世界仿佛就在眼前，我要牵着书籍的手，探索这奇妙的世界。
书我的良师益友（第五篇）
（一）相识
春节前，在家中整理杂物打扫卫生时，我翻出一摞报纸来。泛黄的纸张显示出它已留存多年，却依然整整齐齐。一起整理杂物的孩子脱口而出：“妈，这东西你咋还留着呢？”我仔细一看，竟是留了一年又一年的《山东教育报》。老公讥笑道：人家存金存银存宝贝，你却存了这些纸。我不加辩解，拂去上边的灰尘随手拿起一张再次翻阅起来。在别人眼中，它只是一份没有什么用处的废报纸，但对于一个与学生朝夕相处的老师来说，它却是我的良师益友。
我不由得想起了与《山东教育报》的初识：
那是我参加工作不久的一个初夏的下午，阳光明媚，令人慵懒。自习课上，我的学生们正在安静的做自己的事情，有些无聊的我踱到教室后面的书橱前随意乱翻，颇为不屑地拿起一份报纸。但是读着读着，我被眼前的这份报纸吸引住了。《山东教育报》是一份面向广大教育工作者及各级各类学校的报纸，在这里我可以领略到诗词的魅力，观赏到美文；可以获得知识，找到一些问题的答案；可以在科技的海洋中遨游，在文化的天空中翱翔……总之，《山东教育报》就像一个窗口，通过它，我可以望见窗外那美不胜收的景象，大饱眼福。虽然这份报纸学生已订多年，由于我一直教数学，对他们订的报刊也不以为然，从来没有上心过。那天仔细一看，我一下子就被《山东教育报》所吸引。无论从哪一方面来看它都是一份好报纸。我猛然醒悟到，自己平日的忽视其实是多么的张狂，自己的轻视是多么的幼稚。这份报纸完全可以作为我的良师益友。
从此，教室里又多了一个认真阅读报纸的“大朋友”。
（二）相知
以后，每次报纸一来，我仿佛见到了多日不见的旧日好友，总像如获至宝，迫不及待的打开，从头至尾一口气读完。那一篇篇文章那么鲜活，那么地生动；那一句句人生哲理深入浅出，分析透彻；有关知识和学习方法的更是有趣得很；尤其是对于语文学习中重点难点的讲解，还是那么透彻、深刻。
《山东教育报》的每一个栏目我都喜欢，有的栏目总是翻看多遍。它被我看作是一本自我进修学习的教材，这里有八个版面，对于促进教师提高理论水平、提高教师的教学水平及丰富自己的相关知识作用巨大。教学生活是紧张而忙碌的，多读些与教学相关的知识成了较奢侈的任务。而有《山东教育报》的陪伴，在看报时我便有了几分轻松，也稍微的分散了日常工作的压力。相反，它使我感觉到拥有知识是一件多么快乐的事，正是有它的指导，对于教材的理解、对于教学工作我才能事半功倍。
我的学生们也非常喜欢这份报纸，他们可以在这里学到知识、开阔视野、展示自己、找到乐趣……也许正因有它的引导，才使我的学生有了典范，有了前进的方向。上面许多同学的优秀作文以及校园故事，无不向孩子展示出校园的生机与活力。
“教育叙事、一招鲜、名家论教”是一些在事业上有成就的老师及教育工作者谈自己工作的经验和方法，这对学生、对老师的启发无疑是作用巨大的。
“名师版、班主任版”展示了风采同龄人的风采之处，他们都有一技之长，值得我学习效仿。同时这一栏目也成为我进行思想教育的好材料，为学生的前进点亮了灯塔，具有一技之长的其他同龄人成为学生学习的榜样。
山东教育报的A4版是老师们倾吐自己心里话的阵地，作者可以畅所欲言的谈自己，表达自己平时在工作中的想法、做法。本栏目是广大教师的知心好友，为我帮学生做思想工作、解决工作中的问题指明了方法，对于提高自己的教育教学水平作用巨大。
当然，《山东教育报》还有很多精彩的栏目，而且随着时间的推移，它的内容越来越丰富。在这里，不仅可以获得更多知识、掌握学习方法、提高自己的工作能力，而且各种稀奇古怪，引人注目的怪事也可以捕捉到，各种有趣的教育故事妙语连珠，教育新理论、新做法一目了然。这样，就把学习与工作有机地结合在一起，真是一举两得。《山东教育报》真是我的良师益友。
（三）展示
与《山东教育报》相处久了，就慢慢发现自己平日里有些一闪而过的想法与报上的某些文章有异曲同工之妙，不禁暗暗懊悔，为何没有捕捉到这么好的灵感？于是，就开始慢慢积累手边的资料、记录自己的想法。有时也鼓着勇气往报纸上投稿发表自己的看法。某年竟也在一份报纸上发表了一块小豆腐块，这也促使我更多的去阅读这份报纸，不仅如此，每当发现学生写得好的作文时，我则鼓励他们积极投稿。每当学生有稿子在报纸上发表，学生家长都高兴异常。我强烈地感受到，这份小小的尝试，寄予着多深的期望！即使学生遇到“山外有山”时，我也鼓励学生要保持良好的学习心态。正是有了这种对外交流与展示，学生的语文学习和写作兴趣有了很大的激发，也有了自我表现欲、成功欲。我相信，这种尝试会给他们带来更深远的影响。
春去冬来，年又一年，今年我又迎来了新的一届学生，也即将展开全新的《山东教育报》。每次阅读《山东教育报》，就像走进一座高楼大厦，每升高一层，都有意想不到的惊喜在等着你。感谢《山东教育报》带给我的一切。
朋友们，你们是否也同样能感受到它的神奇作用？它是一片广袤的土地，走近它，了解它，更多的惊喜，更多的收获，一切尽在不言中。
昌乐县西湖小学 王淑花
书我的良师益友（第六篇）
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以让我们增长知识、开阔视野、愉悦思维、陶冶情操……其实，对于任何人来说，读书最大的好处在于：它让求知的人获知，让无知的人有知。
以前，我最头疼的是写作文了。每次老师布置写作文的时候，我总是一拖再拖，最后草草地写上一页流水账，为此我可没少被妈妈的批评呢。可是她也没办法，到最后每次我一说要写作文，她总是说：“你慢慢想，把你学到的，看到的能用上几句就用上几句，也比你以前写得好。”为此我也很无奈，没办法，每次看到好文章总是很羡慕，但我就是不会用。
现在我再也不用为写作文烦恼了。因为我有了一个好老师——《当代小学生》。他教会了我如何写作文。从“读写之窗”栏目中，我学到了很多的写作方法可以让我的文章更加引人入胜，让读者看得爱不释手，我知道了可以多用修辞方法使我的文章词句更优美、语句更流畅、条理更清晰，我的阅读和写作水平都得到很大提升，写起作文来更加得心应手，我的心情也会随着文中人物的心情而跌宕起伏；从“伙伴的作品”栏目中，我学会了取别人的“长”补自己的“短”，通过学习别人的文章，不断完善自己的作文，看到好的就摘抄下来，读到有感触的地方就发表一下感慨。再也不用为凑足字数而发愁了。感谢你——《当代小学生》，这都是你的功劳呀！
从“语文大观园”中，我了解了很多的语文知识。我惊叹文字是那么的富有魅力，语文是那么的博大精深、充满魅力。
《当代小学生》就像一盏明亮的灯，照亮了我们前方的道路，指引着我们前进的步伐。
《当代小学生》你就是我的良师益友。我一定会好好珍惜你，爱护你。
评语：作者以亲身经历写出了报刊对自己的帮助，细致真实；希望更多的学生能够有自己喜爱的刊物，启迪思维，帮助自己更好更快地成长。
潍坊三中初二二班 王玥双