你的身姿我记得（第一篇）
妈妈说你年轻的时候又高又帅，和她一起出门时总会听到别人的夸赞声，“这个小伙子可真俊啊！”我那时可不以为然，总觉得这是“情人眼里出西施。”但有一点是毋庸置疑的，就是你挺拔的身姿。试想一下，一个二十多岁的小伙子，一米八的大高个子，总是站得端正而笔直，展示着一位保家卫国的军人特有的风采，谁又会说你不“俊”呢？
印象最深的是在幼儿园，你每天坚持按时按点来接送我上下学，在校门口那片黑压压的人群中，不知怎地你的个子总要比别人高出半个头来，再配上那特有的光洁饱满的额头和利落的短发，妥妥地就是你无疑。我总是急不可耐地想冲出校门，扑进你的怀抱。
将我的小小的书包递给你后，我和同学告了别，随后朝家的方向走去，说是一起走，其实我哪会有那么老实呢。我最喜欢的一件事就是骑在你的脖子上，看一看高处的风光。
坐在你的脖子上，我心里有一种极大的自豪感，看着脚下远离的地面和缩小的人影，我感到自己像一位国王，正在巡视一般气势浩大。许是我的高高在上吸引了大家的目光，越来越多的小朋友也争着坐到父亲的脖子上，在一大群“国王”之间，我惊异的发现自己竟然是最高的，就连平时比我高一个头的小男孩都比我矮。我顿时高兴的手舞足蹈，恨不得蹦上三蹦来表达我的快乐，但这可把你吓得不轻，牢牢握住我的腿，生怕出现什么闪失。
我知道，我那时的高大并非自己，而是你身姿的挺拔。
一年又一年的流逝，我仿佛在一夜之间就长成了大姑娘，我的个头早已超过妈妈，都快与你平齐了。我心中纳闷，我也没有高到那般地步，怎么会……
一日，看见你的背影，肩上仍是我的书包，只是当初你一手就可挑起的东西现在要压在你的两肩之上，虽说你看上去仍显高大，但我知道，你已经开始有些驼背，你肩上沉重的担子一直都在压着你，改变着你。
现在，你高大而挺拔的身姿牢牢刻在我的记忆深处，我也一直在努力，在拼搏，只愿让你感到喜悦与骄傲，只愿你的身姿不再佝偻，而能如青春般昂首挺胸，重现你的帅气与英俊，让我的记忆中不再有你疲惫的样子，有的全是你的意气风发，高大挺拔！
你的身姿我记得（第二篇）
我的小学班主任姓谭，年龄50岁左右，是一位经验丰富的数学科任教师。谭老师个子不高，一只腿有些毛病，有点跛，好像是多年以前被车撞的，走起路来一摇一晃的，好像随时都会摔倒似的，看得人心惊肉跳。但是谭老师正是靠着这双腿，陪我们走过了六个春秋，伴我们走过了整个小学。
每天，一阵清脆的铃声过后，走廊里便会准时响起一阵脚步声，一轻一重的，不到几分钟，门就会被缓缓推开，谭老师侧身而进，一摇一晃的走上讲台。“起立”班长叫道，同学们纷纷站起来，“老师好”礼毕，谭老师便拿起书本，带领着我们踏上了新的数学之旅……
谭老师的课讲得非常生动有趣，也非常易懂，我们听的十分轻松，但同时，我们也都会为他提心吊胆。谭老师个子较矮，每次，谭老师为了把字写高一点，让后面的同学也看的见，便需要踮起脚来，讲台很窄，每次，谭老师都会踩在讲台的边缘，再加上那摇晃的步伐，身体便会不住的摇晃，好像随时都可能从讲台上摔下来的样子，看的我们心里无比的酸痛。
新课结束后，我们便做起了相应的练习，谭老师便在走道里踏着摇晃的步伐转来转去，时不时的还会伸出那颗已没有多少头发的脑袋，凑过来看看我们做的题目。一旦遇到不会做的题目，不用我们请教，只要他一看见，便会立刻为我们讲解。一般情况下，我们总要听两三遍才能听懂，于是谭老师也会不停的为我们讲解，没有丝毫的不耐烦。当我们学会之后，谭老师便会满意的点点头，用手轻轻的抚了抚面前这颗充满问题，正在高速运转中的小脑袋，每当这时，我们都会很享受的接受着老师的爱抚，接着，他便转过身，继续转悠了起来，收到抚摸的孩子，便如同得到奖励一般，脸上笑开了花，他们不停的盯着老师，直到老师走到下一位同学身边。老师的关注总是很周到，既不会落下任何一位前排的学生，也不会丢下任何一名后排的学生，在他的眼里，每个学生都是他的孩子，因此，无论是前排的学生还是后排的学生，都会获得老师的爱抚，获得极大的动力。
如今，我已升入初中，与谭老师分离已两年有余了。不久前，曾在一次婚宴上，再次与谭老师相遇，此时，他已更加衰老，头发已更加稀少，我叫了一声“谭老师”，他缓缓的转过身，看见了我，笑着点点头，伸出手，再一次抚了抚，这颗他已快够不到的脑袋……
写到此处，在晶莹的泪光中，又看见谭老师，踮着脚，在黑板上写字时摇晃的身姿。哎！我不知何时再能与他相见。