离开，并不代表懦弱（第一篇）
你不知道，当懦弱的我披上爱的铠甲，便所向披靡。
——题记
那天天很阴，小雨不断撩得人心烦。窗户上的水汽氤氲在我眼底，我却固执地不愿拨开它见到迟早见到的清醒事实。
时间不早了。你果然急匆匆地从房里跑出来，对躺在沙发上的我说：“快起来，收拾收拾就要走了。”我只得不情愿地起身。
偌大的雨幕使人不辨草木。耳边只有铺天盖地的雨在呼啸撕扯。我努力放慢脚步，可藏蓝色的校车依旧在慢慢逼近。这是我第一次坐校车衢去有一个半小时车程的地方上学。
然而你哒哒的脚步声从未放慢频率。
我抬头望你，你的脸始终是那么坚毅而冷漠。你总说我胆小。三年级去夏令营，辅导员受不了我整天以泪洗面而不得不打电话给你。你总说我脆弱。常常因考砸而放声大哭被整个年级冠以“哭泣猫”的美称。
然而你是否知道。我从小爱黏着着你爱哭泣，只是因为我怕如果不这样做，严厉的你只会给予我更少更少的爱。
发动机已在轰鸣，催促着我快点上车。我的脚仿佛灌了铅块般沉重迈不开一丝距离。肩边突然传来奇异的温暖，是你。你竟轻柔地拍着我的肩，露出足以照亮这个灰色雨季的灿烂微笑。此刻耳边聒噪的雨声仿佛被屏蔽，你用温柔好听的声音对我说：“妈妈不能送你去，在车上系好安全带。好好照顾自己。”想了无数种表情无数句话语最后只化为一下重重的点头。
我忽然觉得全身充满了力气。心中所坚定的，再不是彼时的天真与误解；身上所包裹的，再不是往日的脆弱与感伤。触目所及的，只是你充满母爱温暖的双眼。
你无需知晓，如今的我已能坦然面对失利。
你无需知晓，我已能独自一人摸黑下楼梯。
但我要你知道，那日的你是怎样用爱割断我身上每一丝懦弱，为我筑造一副不可战胜的爱的外套。
离开，并不代表懦弱（第二篇）
脚下是一坡绵长的石板路。
重重的枝叶将毒辣的阳光剪得破碎，撒落在我挂满汗水的脸上，我独自一人站在沉寂的操场上，回忆起过去的点点滴滴，有欢笑，也有悲伤……
人生就像爬山，只有不断眺望才能发现更高的目标。但当我爬上半山腰，心里却有一丝胆怯，越向上心里的恐惧越加明显。我暗暗的对自己说：“我不行。”然后开始自甘堕落。另一个我对我说：“怎么，这就放弃了，你只不过想找个借口。”我含着泪说：“我真的不行了，山顶我对太遥不可言了。”突然之间，我看到了一个人，他站在风中不停的哭泣，当我走近时，意外的发现那个人就是我。我问他：“为什么在哭，他说因为我的懦弱，我连战胜困难的勇气都没有。”这时我才恍然大悟，原来我从一开始就否认了自己，却没有真正的正视自己的不足。
奋斗的勇气！我灰暗的心明亮起来。试一试，我有勇气战胜我自己的懦弱。胡乱摸干眼泪，明媚的笑容又洒满我的脸。你可以，你有勇气战胜自己！跳上一块又一块石板，将风景远远的甩在背后。每一步都如此坚定。清风亲吻我的脸。鸟鸣愉悦我的心，山顶不在那么可望不可即，我仿佛插上了一对翅膀，有了飞跃困难的勇气。
我真的非常感谢你，那个我心底的懦弱，如果不是你，我也不会正视我的不足。与懦弱一起走，给了我无尽的勇气；与懦弱一起走，给了我前进的动力；与懦弱一起走，让我不再变得懦弱。
离开，并不代表懦弱（第三篇）
说到坚持与放弃的好坏，也许大部分人会认为坚持优于放弃，因为成功大部分来自坚持，而失败大部分来放弃。真的是这样吗，我看未必。
人们坚持是成功必不可少的条件，因为坚持，梦想从梦中飞进现实，所以人们认为，坚持是前进路上的垫脚石，是通向成功的路，是实现梦想的捷径。
而放弃呢，被人们认为是懦弱，没有勇气的表现，是前进路上的绊脚石，是失败的深渊，是实现梦想的最大的敌人。
但我不这样想，它们本身并无对错，坚持与放弃只是人们选择结果，而人们对坚持与放弃的评判，只是根据这种选择所对应的成功比例的表象判断。但其实，放弃也是成功必不可少的条件，它可能是一种睿智，是缜密思考的结果，是遇见此路不通的及时拐弯，更是一种敢于离开安逸的勇气。
大洋彼岸的windows发明人，曾经的世界首富，比尔盖茨，就是个很好的例子，当时的他，本可以在哈佛安心读书，中规中矩的做一名高材生，毕业后再进入真正的研究，可他没有，他放弃了他应得安逸与美妙的悠闲生活，他开始了当时最困难的计算机程序项目研发，几年后，当他的同届同学开发出了这个程序后，他已经绕过这个程序开发出了比其优越无数倍的程序。
比尔盖茨的同学的确不算失败，但是，他比他们更睿智，更勇敢，所以他得到了没人得到过的成功，只有他实现了他学习的初衷。
放弃并非绝对的懦弱与愚昧，它并无对错，有时候，它也是睿智的体现，也是勇气的体现，只有不惧他人眼光，勇于放弃，理智选择，才能真正的成功。
离开，并不代表懦弱（第四篇）
当初的当初，不顾家人的反对，执著地背上书包独自一人去一个陌生地地方，这将是我人生第一次体验打工生活——深圳市星龙国科技有限公司。如今的如今，我依旧独自一人悄悄地离开，轻轻地我来了，正如我轻轻地走了。
我们在家里就吵扰着打暑假工，或许是没有体验过打工的人，才会想着出去打工，因为我们不善罢甘休。初次来到工厂，并没有太多的不习惯，感觉到有点回到学校的生活。每天朝阳刚升起来，我们就得陆陆续续地起床啦。每天叫醒我们的是闹钟，当闹钟响起的那一刻，我们不得不拖着沉重的身体离开亲爱的床。急急忙忙的洗漱完之后，随便买点早餐吃，接着又要上班了。当你踏进厂门，意味着将度过这整个上午。然而，中午只有短短的一个半小时，一下班我们都往饭堂了挤，真希望早点吃饱早点睡觉。当闹钟再一次响起，怎么那么快，我才刚睡着没多久，又要起床了。如果这是学校，我们会偷偷地赖一下床，等到上课铃声响了，就匆匆地跑去课室，说声：报告就可以进了。这里并没有那么简单，迟到必须扣钱。我们辛辛苦苦地上班，才赚那么一丁点钱，不容易的。我们从来不会迟到，迷迷糊糊地走着去上班，又是一个下午，四个小时。将近下班，我们都盼望着拉长地好消息，不用加班。后来，我们没得加班，又盼望着要加班，因为一天赚不了多少，而且伙食费之类的全部要钱。
我的离开，众人意料之中，在他们眼中，都说我还小，做不了。可是，我不小了，我已经十六了，这又不是搬运工，跟年龄有关吗？只要用心认真地做，人人都可以做得好。我的离开，不是因为我不想坚持下去，我并不觉得会很辛苦，一天下来会很累。我的离开，是因为不想浪费时间，一天辛辛苦苦才做两三十，我想，时间应该花在比这更有意义的事情上吧。
我的离开 ，并不代表我懦弱。
离开，并不代表懦弱（第五篇）
每年的暑假都是我失败的回忆。
坐在圆桌前埋头学习的我很是认真，不，你错了。在书本厚实鼓起的页面下是早已发烫的手机，是的你没有看错，在书籍完美的掩饰下我早已沉浸在手机别样的诱惑里！
我是一个自制力奇差的人。
不坚定的心总是被诱惑吸引，总是做一些愚蠢的浪费时间的事。理智告诉我这样做是不对的，可每每打算决定做些改变的时候欲望的本性就会冒出来阻止。
当我又一次反映到我被手机捕获后，短暂的反省，强烈又微不可察的愧疚之心很快在得到满足的欲望中倾覆。
每天早晨六点起床；坚持跑步；上午背十个单词；锻炼语言表达能力；不熬夜……完美的计划，细致的时间划分，严肃警告自己下个假期一定按计划实施。事实上这个计划只是未写在白纸上的臆想，无用的空气而已。
有的时候我真的很痛恨这样的自己，像个懦夫！
没有人严厉得指责我，我依然当自己是哪个长不大的脆弱的小孩；我不听长辈们温柔的提醒，顽固倔强的让我自己都很吃惊。这是不是印证了古时“朽木不可雕也”这句话。
可恨的是我还把自己定义为小学那个备受老师信任喜欢的乖乖女，实际上我本早意识到：无论是心理还是智力在不知不觉中退化，抵不上当年那梳头发、饿了跟弟弟一起炒鸡蛋的七岁小孩。现在的我从没失去过什么，从未未得到过什么，源于父母充分的保护；老师的关怀；同学们的谦让……远离所有风险的温室，这里温曦，不需要去烦恼，只需要按照规划好的脚印一步步前行。像是一个无理取闹的顽童，理所当然的享受不属于真实年龄的待遇，美好到沉溺在其中无法自拔！
多么过分的行为，多么伤透人心的真相。
我不清楚有多少人与我一样。
即便写下这样的忏悔也无法完全改变冥顽不宁、继续选择堕落的现实。
在人生的道路上我从不是个坚定的行者。许多守护者会走在我前方建造港湾，规避风险。冥冥中感受到即使内心充斥着不满，我也没有资格去责怪任何人。因果有偿，自己种下的因也得自食恶果，这很公平。所以这也是我懦弱性格的养成吧，面对既定命运的妥协；厌恶这样的自己，无奈又放任着。
从什么时候清楚地感受到那可脆弱不堪一击的内心？
孤僻，不！
是逃避！活在二次元世界的陌生人，怪诞的行为，拙劣的语言，微末的信任度；完全听从他人，疏于坚持，听从调遣，丧失判断能力……这么听起来似乎特别的颓废啊，哈，是喔事实！是快懦弱到完全泯然自我的毁灭。
矛盾的是，再微小的生命也会努力的生存；对于能平静的对待自己最不堪的本质，强大的自我调节能力估计与我懦弱的程度成正比！我该感到自傲，上帝在关上一张门时终会打开另一扇窗。这样玩笑着、放松着，待熟睡过后一切浮动的情感便会消失，不甘隐藏，懦弱伏蛰。
离开，并不代表懦弱（第六篇）
泪水是成长的记录，是感情的流露。如果眼睛是心灵的窗户，那么眼镜是心灵的窗口，那眼泪就是窗户内永恒的风景。
每个人都有失意的时候，但自卑占据了你的心，就想用一种形式来表达。于是就选择了泪水，来倾吐喜悦或悲伤的心情。
或许对于某些人来说，成绩并不算什么。但对于我这种好胜心与自尊心并存的人，我无法做到若无其事。记得一次语文竞赛时，当然，竞赛卷固然难，但一些错误的语句都是被我粗心给侵蚀了，最终只考了86分，这会是我永生难忘的分数。当时交卷时，我自信心十足，心想：这次最低应该能考到90分吧！可发卷时，被老师批评的我心中堤坝就要塌方了。回到座位上，我用微笑来掩饰我的尴尬与伤心。
我接受了老师的惩罚，板子的落下我并没有感觉，我麻木了，我也在反思——为什么？那种痛，是心中的伤心与手上的疼痛交织在一块儿的痛，心中的堤坝——终于塌了。回到座位，我又撇了一眼86这个用红笔写的数字，我哭了起来，我也自卑起来，我坐下双手抱头，虽然老师在讲台上侃侃而谈，但我什么也听不到，沉浸在悲伤中。我用那通红的手狠心擦拭我那像珍珠断了线般下落的泪，我放弃擦拭，任由泪痕满面。同桌都说我没用，这种分数值得我为它哭泣吗？不值，但又不知道为何会无故哭起来。面对自卑与懦弱，我选择了泪水，我做不到像书上人说的那样豁达与勇敢，我仍无法做到……
想起那天，心里有更隐隐作痛。但我知道，老师是为我好。