尊重

尊重【九年级读书笔记作文】

　　作文根据内容不同，可分成很多类，比如记叙文、议论文、说明文、写人作文、写景作文等等。根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是雨枫作文网小编为大家收集的《尊重》九年级读书笔记作文，欢迎阅读与收藏。

尊重

　　尊重，一个普遍的词。有谁不想得到应有的尊重呢？可得到尊重，最重要的当然是你先尊重别人。可，得到尊重难吗？

　　进入初三的我们，面临的是一次次的竞争，考试的分数决定着自己的路到底该通向哪里，尊重难到只有别人拥有的吗？我们的尊严到底去了哪里。面对尊严，我们措手不及。一次次考试，一次次名次，难道我们拥有的只有分数吗？说到尊严，家长和老师们谁不比我们懂的多，可是他们又给予了我们多少。家长对我们的期望，老师的欣赏，谁心里不清楚呢！？可谁又能真正尊重我们，给予我们的青春留下一丝快乐和无忧。面对无情的分数，个个刺进心头肉。我们的痛，有谁看到了，每当分数，名次一个个脱口而出，被那些“冷酷”的耳朵所知晓，我们的尊严已一扫而光，对于彼此之间拥有的尊重，又谈何而起。

　　对于分数，老师说的好：“分数可以让成绩平平的学生进步，可以让优异的学生永远直前。”家长们说的也不差：“分数就是你们的道路基石。”可对我们来说这是异同的，分数可以让成绩平平的学生尊严扫地，让高高在上的学生“光彩夺目”一次次的名次会让我们对自己的目标有所放弃。这！又有谁明白？

　　我们到底是否拥有尊重，到底谁才是拥有尊重的使者。我们开始失望，开始泄气，甚至开始放弃。这难免让那些“光彩夺”的人有些“阳光四溢”。

　　难道学习，考试就是要注定被搏走我们应有的尊严吗？那么，我们到底还会拥有什么，自由的快乐，未有的拘束，这些还有什么用呢？

　　“到底谁能拥有尊重”我在呼喊着，可是谁能听到！谁能把尊重还予我们，到底是谁！