这些日子（第一篇）
窗外的天空是明媚的，洁白的云彩高高地像镶嵌在一抹淡蓝上，说不出的温暖笼罩着窗外的世界。
而我，这弱小的身躯，只能瑟缩在这冰冷的一角。伸出圆圆的小脑袋，仰望着窗外的蓝天，掩不去的，是颊间的失落与泪痕。
同伴们依然在自由的另一方高歌，它们时而欢笑，时而嬉戏，似乎确实忘记了我——这只落队的小鸟。
受伤的腿却是好了，在这肃杀的严冬之中，我的确保住了性命。可是，成天禁锢在鸟笼之内，我失去了自由。
阳光暖暖地照耀在身上，洋洋洒洒的，有着说不出的随意与亲和，这不禁让我怀念起了曾经飞翔的日子。
在阳光正强烈的时候，我们展开羽翼，随着大队的方向而前进。我们都很兴奋，因为我们将要回到家乡，那片哺育我们生长的树林，我们全身都笼罩在金色的光辉下，不知是阳光还是我们的信仰。我只知，我们的前方就是家乡。我们飞翔着，扇动着，挥舞着我们小小的羽翼，沐浴在阳光之下。
是啊！那曾经是多么永恒的画面，可如今却成为了我美好的回忆。在这四四方方的鸟笼中，没有我的同伴，没有我的天空，没有我的光辉，更失去了我的信仰和希望。我只是一个卑微的囚徒，只是一味地奢望着那片原属于我的天空，只是一再地在寂静无人的时候，唱着哀婉的歌，期盼着同伴们来救赎我。尽管，这不可能。
那片蓝天，如同湖水般透明清澈，不掺一点杂质。可我，却已是伤痕累累，那飞翔的日子，不知还有多久才能再来与我团聚？透过笼外的窗子，我似是看到了同伴们与我一起在天空翱翔的时光，那似是剪切而成的画面，一一在我眼前清晰地浮现，那么真实，那么让人流连忘返。
我感觉自己的身子轻飘飘的，似是飞起来了。看着眼前我曾经与同伴们飞翔的画面，似真似假。可我相信了，或者说我是多么希望这一切是真实的。我高兴地对它们呼喊，一起飞翔在蓝天下。屋内，一个小孩指着鸟笼喊道：“爸爸，这小鸟怎么不动了……”我笑了，因为我终于可以再次自由地飞翔了。
这些日子（第二篇）
我们所走过的每一步，都会留下一个灿烂的永不磨灭的端点，尽管你会在某个端点停泊。
——题记
林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重。自是人生长恨水长东。春红带走了太多的回忆，日子也迈着匆匆的脚步不停一分一秒。在回忆中，我们品味；在回忆中，我们成长。然而有一天，回忆他竟真随落红随我们远去了……
秋风干爽地拂过脸庞，我知道春就要走了。时光先生告诉我，我们的回忆，他也决定要离开了。是的，他想要成长，想要见见外面的世界，其实更因为我常常说什么“如果、当初”，常常后悔过去的时光。于是呢，回忆他生气了，要离开我过一段时间。
在没有回忆的日子里，我的生活开始变得单调乏味。没有了美好的回忆，我的心又将归属那里呢？我开始思索，但又始终没有一个答案，果然，我的心茫然了。于是，我开始寻找那些曾经的、逝去的美好，却发现脑中竟只是一片空白。
在没有回忆的日子里，我的生活开始变的碌碌无为。没有了美好的回忆，我的梦又将归属那里呢？我开始思索，但又始终没有一个答案，果然，我的梦茫然了。于是，我开始寻找那些纯真的、消失的梦想，却发觉记忆竟只是一片空白。
在没有回忆的日子里，我麻木的躺在摇椅上，看阳光透过玻璃，干净且从容地洒落下来。阳光暖暖的，充满质感。张开双臂，尽然想要拥抱。忽然感觉这感觉似曾相识。不错的，童年的我也常常和外祖母躺在这摇椅上，哼一首小曲，静观日出日落……
恍惚间，才发现回忆他一直没走，只是藏在内心的一个角落。
原来，每个人的心中都有这么一个角落，种满树，开满花。纯真、圣洁，无人来访。当正确的钥匙打开那扇大门，美好的画面便像潮水一般涌出，止也止不住。
青春的风吹过，带走了太多可嗅的、可触的。但他留下的回忆却铺成双轨，送我们远行。在没有回忆的日子里，我学会了珍惜和感恩。回忆先生，我们来签个约：你若不离，我定不弃。
这些日子（第三篇）
这是一段出乎预料的日子，也是一段前所未有的日子，对于亲身经历过的每一个人来说，它都将是难以忘怀的。疫情太久了，以至于我不止一次地想象着与朋友久别重逢的情景。健康平安之外，他们一定会问起我这些日子的经历吧。
这些日子，我在居家隔离。多少天都没走出家门了，每天只能与手机、电视相伴，不能出去自由活动，也见不到朋友，这样的日子并不轻松啊。终于等到通知，可以上街领书了。心想着可以透一口气了，可见到了许久未见的同学和乡亲，却好像都成了“陌生人”，口罩遮住了大半个脸，眼睛里也流露出戒备的神色，说话也要保持适当的距离。仿佛是一场疫情，人与人之间的情感也拉开了距离。学校的防护措施更加严密，空旷的场地上，各年级、各班的书分得清清楚楚，不给人一点聚集的机会，这让人倍感无聊。超乎顺利地确认身份领到书，赶紧回家自觉隔离吧。
这些日子，我在居家学习。那一天，老师采取线上教学的方式组织“名著分享会”，我真切地感受到了科技的力量。仅靠一部手机居然可以做到这么多以前必须在教室才能做到的事情，我们轻松地坐在家里与老师、同学交流，就像平时上课一样完成作业并提交老师批改。我充满好奇地拨弄手机，查看各种有趣的功能，只是没想到会遭遇窘境。或许是没认真听讲吧，当老师要点同学回答问题时，我心中忽然一阵恐慌。可老师偏偏用他那洪亮的声音点了我，瞬间，我四肢无力，说话也吞吞吐吐，回答根本对不上套。“你今天有点紧张啊。没事，回答得很好。”幸好，老师只是这样说道。唉，要不是老师“英明”，我可能会在同学们面前“身败名裂”的。经过这一阵仗，我仿佛吃了定心丸，再去上课，就从容多了。有时，看着其他同学的窘态，甚至会不由自主地笑起来。下课时，我轻轻地点一下“挂断键”，心中却充满对下一次课的期待和向往……
这些日子，我与家人同乐。仿佛从来没像现在这样与家人长时间地团聚过，真是“祸兮福所倚”啊。怎么着我也得表现表现吧。通过代购的方式买来了面粉和酵母，我为自己心中定义的美食而努力。我大手大脚地揉面团，可是缺乏动手能力的我却有点力不从心，揉出的面团看起来没有一点弹性。“本来还想做包子呢，这面团也只能做疙瘩汤了吧！”我不禁埋怨起自己来。爷爷摸了摸我的头，笑着说：“别急呀，还有爷爷呢。”爷爷把我手中的面团重新摆上案板熟练地揉起来，那动作真叫一个“帅”呀。后来，爸爸妈妈，还有奶奶也加入进来，一家人齐心协力，最后，我们终于吃上了香喷喷的包子。你别说，这包子还真好吃。其实，这哪里是包子呢，这是亲情的甜蜜和家庭的温馨啊。
这些日子，有苦有乐，有笑有泪，但它都会成为我们心里永远忘不掉的记忆，毫无悬念。
这些日子（第四篇）
怀念，像一缕小屋冒出浓厚的炊烟，时时刻刻萦绕着我，牵动我的情思，把我的思绪又带回了很久以前——
初中的时候，我和好朋友每天上学的时候总会去吃各式各样的早餐，米粉，面包，热牛奶，但让我最怀念的是家乡的云吞。我们家附近有家云吞小店，老板每日天还没亮就起来擀面，捣馅，只因为要给早起的学生做早餐。
云吞都是现包的，新鲜地很。老板是一个友善的中年妇女，每天总是笑眯眯的。我曾亲眼看过她包云吞儿，她的双手十分灵巧，一团团可爱肉馅裹进白净柔软的饺皮中，被整整齐齐地放在一个干净的托盘中，像一个个生动的小精灵，然后把水煮开，把小精灵挨个倒进去，不一会儿就能捞上。
老板娘笑着对我们说：“看你们是学生，我就少收你们两块钱咧。”我看着她端上热气腾腾的云吞，还有她充满笑意的眼角。我感受到了她连同包进饺皮里的不仅是肉馅，还有她那份快乐和善良，把这些传递给了每一个有运气能吃到这家云吞的人。
她带给了我们味觉上的体验，还带给我们情感上的碰撞，思想上的冲击。让我们都能学会去做一个充满正能量，朴实而又善良的人。我怀念儿时在家乡的那段日子，怀念和朋友一起去吃云吞的那段日子，因为那是记忆中最美好的日子。
这些日子（第五篇）
“如果墨水灌得更满，如果铅笔削的更尖，是不是就能把灵感刺穿，唉，我还是没灵感。唉，作业还没做完。”这首歌是査可欣的《没完成的作业》，一听这首歌，我就会想起小学那小山堆似的作业，和与作业一起走过的小学六年时光。
与作业一起走过的日子。还清晰的记得，小学的每天晚上，我都在作业的陪伴下度过，我可以理直气壮的说，哪一天没有作业，那一天作业不做2个小时以上，可又能怎么办，师令如山，不敢违抗啊！但是后来，不知不觉我也对作业产生了好感，有时还会忆起那已逝的，美好的小学时光，那与作业一起走过的日子。
小学时淘气的我一点都不喜欢上学，一上学就盼望着放假，但一放假却又后悔了，因为又要面对哪些作业了。第一天的我还一笔一划，认认真真的做着假期作业，一点也不偷工减料，一天下来就可以完成作业的一多半，可第二天的我就完全像变了一个人似的，心里只想着作业还剩下一点了，终于可以先痛痛快快地玩上一会电脑了，一天下来，时间全部都耗在了玩电脑上，剩下的作业却纹丝未动，就这样，一直玩到最后一天，才想起那被遗忘的作业，最后再像发了疯一样的去做作业，没有了第一天的认真，仔细，也没有了第一天的质量。就像歌曲里说的那样：“我也想什么都不管，我也想别人提我干。”
上了初中，也还是躲避不了作业，现在我做作业也与小学大不相同了，改掉了小学贪玩的坏毛病，那时的我总是在玩儿中做作业，边学边闹，现在不同了我总是会去认真地对待每一项作业，不在去敷衍，虽然如此，但同时有没了童年做作业时那一种特殊的感觉，那种感觉也许已经跟随时光流逝了吧，只能在童年的回忆中找到。与作业一起走过的日子，与作业一起度过的童年，让我懂得了一定要好好的去对待，好好的去对待未来的初中三年时光。