剖析自我（第一篇）
李安说，他拍电影常找最害怕、最不敢面对的题材。他不躲在幕后，从容地彰显他的游刃有余，却是赤裸地站在你面前，坦白地告诉你他的心路历程，茫然与未知。他说，拍电影于他，就是挑战自己。
挑战自己，是人生精彩的关键，是你放弃了熟悉的池塘，敢于去闯一闯未知的大海，是你回避了平坦的石路，勇于去走一走崎岖的山道。人生是一场修行，而调整自己就是修行路上的一次跃进。
挑战自己固然是艰难的，但它仍然是必要的。找出自己的弱点，克服自己的恐惧，人格才能得以高傲。汉代司马迁，明知苟活煎熬，却依然坚守，筑成了《史记》这不朽的伟业。二万五千里的长征路，红军明知过程险峻，但他们还是毫不犹豫地前行，写下革命的传奇篇章。每一个勇于挑战自己的人，必定是心知肚明要面对不易的，他们审视过自己，了解自己的处境，清楚自己的目的。他们懂得，挑战自己的唯一途径唯有残酷的剖析自己，将自己逼入绝境，让自己身在未知，才能找到人性中最真实的一面，找到人格中最有价值的一环。
挑战自己是没有成功与否的，并不是说一定要通过此来造就什么经典，留下什么功绩。而是，挑战自己这一过程，使我们的精神达到了何种高度，自身受到了何种磨炼，才是挑战的真正目的。一直安逸顺畅的人生是没有意义的，只有迎接了给自己的挑战，才不会整日惶惶无所作为的渡过，才能为自己的人生赋予新的意义，才能说是给了自己一个交代。
挑战自己如李安所说，是一层层地剥开洋葱，没有人知道它的心在哪里，也没有必要知道在哪里，重要的是剥下的每一层于我们都是未知领域，剖析它，理解它，才是一种探索，一种升华。
不懂得挑战自己的人是狭隘的，他们只拘限于自己一口窄井，却不能得知外面的广阔天地。对于未知的恐惧和逃避就成为了一种愚蠢，让我们自满又含糊，即不知外面有什么，也不懂自己没什么。
很显而易见的，挑战自己就是一段孤独的旅程，它需要我们绝对的清醒，和充分的自省。它只装的下一个人的心底，只容得下一个人的探索，去承受只能一人承受的寂寞，才能得到独属于你的价值和体悟。
剖析自我（第二篇）
体育教育，作为通识教育的一种，在大学中已经越来越受到老师和学生的关注。体育课虽然有别于我们的专业课，但却是我们大学教程中不可或缺的一门课程，老师在体育课上对我们的要求越来越严格，而我们对体育课也越来越重视。
对于大学生能够积极参与到体育活动中的现象我感到非常开心，因为大家在忙碌地穿梭在一本又一本书之余，没有忘记挤出一些时间参与这些身心皆益的体育活动。学生积极参加篮球比赛虽然在篮球场上比赛的时间只有那么短短的一个小时，但是为了能在比赛中取得令人满意的成绩，队员们都会利用自己的课余时间学习、训练和实践，这就使他们能够接收到相关的体育文化知识，提高自身的综合素质。不管是体育课上的体育训练还是比赛场上的体育比赛，都需要花费我们大量的精力和体力。在很多情况下，尽管我们会感到疲累但是我们不得不选择坚持下去，这就在无形中培养了我们顽强、坚持不懈、吃苦耐劳等品质，使体育活动和精神教育天衣无缝地结合在一起了。体育活动完美地把运动参与、运动技能、身体健康、社会适应性等活动作为一个有机联系的整体，所以它一方面能丰富我们的大学生活，另一方面促进我们身心健康的发展。
大学的通识教育不能没有体育，学校开展这一系列的体育活动就是引导作为大学生的我们努力让自己成为一个德智体全面发展的学生。体育活动可能需要占用我们一些宝贵的时间，有时可能会让我们感到身心疲惫，但它着实在促使我们的全面发展中发挥了极大的作用。所以，我们应该适时走出茫茫书海，放下手中的手机，全身心地投入到体育活动中，感受体育活动带给我们的乐趣，更好地完善自我。体育活动确实值得我们参与，希望我们都能在体育活动中都能收获到前所未有的东西。
剖析自我（第三篇）
在人生的道路上，学会自我保护是一件十分重要的事。学会了自我保护后，就不会在遇到特殊情况时慌乱而紧张了。我就遇到过一次特殊的情况。
有一天，在放学的路上，我和同学在十字路口道别，我独自一人走在回家的路上。在一个转角处，我通过余光瞄到后面有一个身穿一身黑色衣服，戴着帽子和口罩的男子在跟着我。我心想：这么大热天的，这个男子带着帽子干嘛？我心生怀疑，于是加快了回家的脚步。没想到，那个黑衣男子也跟着加快了步伐，我紧张了起来：莫非他是小偷或者绑架犯。可是，我又转念一想：我不能紧张，要镇定，不能让小偷看出破绽，我得有勇气跟小偷“智斗”。由于加快了步伐，不一会儿，就到了家门口，我心想：不行，不能就这么开门，这样的话小偷就会闯进去的，我得想个办法。可是爸爸妈妈又不在家，他们五点半才会回来。像个什么办法呢？哈哈，想到了。我装着爸爸妈妈在家的情况敲了敲门并喊着：“爸爸妈妈开们！”结果，等我再次用余光喵了一眼那个转角处时，那小偷已经一溜烟的逃走了。我终于松了口气，打开了门。等到爸爸妈妈回来后，我就得意洋洋的把事情的经过一五一十地告诉了他们，他们也表扬了我。
只有学会自我保护，我们才会离悲伤远一点，离快乐近一点；离危险远一点，离安全近一点。这样，我们的童年才会更加缤纷多彩！
剖析自我（第四篇）
我，只是一个暂时平凡的中学生。对我自己来说，我意义重大，可对于这个世界来说，我又微不足道。我只是中国的十四亿分之一。
我的梦想是当一名编程师去研究人工智能，并为之奋斗终生。世界上有几亿与我一样同样有理想的少年儿童，我跟他们一样蓄势待发。我自幼就知道自己不是一个聪明的人，这点认识可以让我沉下心来，脚踏实地地前进，一丝不苟地钻研。做人要有自知之明，它像一把尺子，告诉我：你的脚只有这么长，一步登天并不现实，脚步跨得太大会迷失方向或摔跟头。我不相信所谓的智商测试，那只在一方面折射一个人的特点，远不及我对自己理解透彻。将命运交给他们，就是对自己的不负责任。
被誉为第一神童的宁铂，19岁就当了教授，可30多岁却出了家。最近又出现了许多关于智商的电视栏目，例如最强大脑，里面是群英角逐，天才争斗。看了，我越发对自己的定位准确起来。我没有天才的光环，就要脚踏实地。那些人我望尘莫及，但我并不因此而失落，反而感到自己卸下一个沉重的包袱。我下决心在努力这条路上坚定不移地走下去。
我认为每个人的潜力都是无穷的，我也一样。而潜力唯在逆流中得以激发，在孤独中得以升华。我们不必为自己的失败而感到自卑，因为我相信：那只是你的潜力还没有被充分激发。
我好像是小智若愚吧，在他人眼中，我是一个吊儿郎当、容易惹人发笑的人，可他们不知道我内心的孤独，不甘认输的胜利欲望。恰我少年，自应拼一把，才不空耗这美好的青春。少年自有少年狂，我一定会在苍茫人海中脱颖而出，独放异彩。
我一定要在时间的洪流中，留下些或深或浅的痕迹，这样，在这世间走一遭才有意义。我要让世人崇敬我，传颂我，铭记我。一滴水在时光长河中转瞬即逝，但用刀在石上刻下的印记，却不易被冲散。在人世间碌碌无为平平淡淡，并不是我的追求，造就一番惊天动地的事业，才是我的梦想。
这就是我，在浩瀚宇宙中微不足道，但又是万千繁星中最独特的那一点，最耀眼的那一点。那一点经过岁月的锤炼，变成一颗钻石。
剖析自我（第五篇）
她，长着乌黑的头发，一双明亮的眼睛炯炯有神。她有着又瘦又高的身材，心思让人琢磨不透。她，一个性格外向的女孩，善良宽容是她最大的特点。但，你可别被她文静的外表所迷惑，她可有着男孩子的性格。
她，人缘很好。在班里，能和学习好的同学谈得头头是道，也能和功课差点的同学亲密无间，还能和幽默有趣的同学聊得开怀大笑，更能和顽皮小子打成一片；在外面，她还能和不认识的人聊上几句。小时候，她就酷爱运动，从没放弃过成为一名运动员的理想。她还得过许多荣誉，同时也担任班里的语文组长。在班里，她是老师的得力小助手，是同学眼里的好学生；在家里，她是爸妈的骄傲和自豪。学校组织什么活动，她也积极参加。有一次，学校参加市里的街舞比赛，她报名了。一开始，她并不熟悉街舞，被沦为替补队员。但她通过自己的不懈努力，争取到了一个名额。在重重选拔中，她们组最终获得了全市第一名的荣誉。
她，成绩很好。在期末考试后，她总能以优异的成绩获得名次，让同学们刮目相看。她家的墙上，挂着她每年通过不懈努力争取到的奖状。但，她从不骄傲。在体育方面，她有着惊人的天赋：飞快地奔跑速度，优异的跳高成绩，曾让她为班级增光多次。
她，酷爱阅读。有一次，她正沉迷于沈石溪的动物小说中，使家里的水壶里的水蒸发了一半，导致她被妈妈批评了一顿。但这并没有阻挡她对课外书的热情。除此之外，她还喜欢杨红樱写的课外书和关于冒险的书。
她，还喜欢吹奏乐器。在三年级的时候，学校组织兴趣班，她报名了葫芦丝小组。一开始，她只是个“菜鸟”，可后来，她经过自己的努力，提升为“佼佼者”。现如今，她已经上六年级了，但她没事的时候也会吹葫芦丝。而且，她也满喜欢别的乐器。
她，还有一点小马虎。找笔找不到了，经别人提醒发现在手上；考试的时候，难点的题做出来了，简单的题却做错了；有时做个作业，还能把笔给“搞丢”，闹得虚惊一场……
听了我的介绍，你们猜出来她是谁了吗？嘻嘻，itisme—王欣。
剖析自我（第六篇）
剖析，是什么意思？就是将这个疑点剖开、分析。而自我剖析，就是自己分析自己的优点和缺点，然后加以发展优点，改变缺点，至于我自己的优点和缺点，请听我慢慢道来。
优点暂时先不说，毕竟我身上几乎都是缺点。
缺点NO。1：喜欢看小说、漫画一类的东西；危险指数：三星半；我父母认为这是一个大的隐患，但是我认为倒是无所谓，可能哪一天也能写出一部小说呢，但是这个缺点到底要不要改正呢？
缺点NO。2：上课时总想跟前后左右的同学窃窃私语；危险指数：四颗星；这个缺点必须要改正，否则以后可能会因为这个缺点退学呢。
缺点NO。3：自大；危险指数：四星半；这个贼（“贼”算不算秽语）难改正，因为我不管是小测还是月考或者是期末考，只要分数超过了过去曾超过我的那些人，我便会自大。
缺点NO。4：懒惰，这个是必须改正的，但是却又改正不了，让我非常头疼，凡是让我做事情，我基本上都是懒得干，所以这个缺点要改正是有些麻烦。
写到这里，我的某小学同学提醒道：“你哪有那么多缺点？你还有很多优点哩。”对啊！我不是也有一些优点吗，以下便是……
优点NO。1：谦虚；好评指数：三颗星；这个，应该算是个优点，毕竟我在向别人介绍自己的时候常常说我自己是一个呆瓜呢。
优点NO。2：学习好；好评指数：四颗星，我认为我的学习还是算不错的，每次考试如果不包括语文，而且满分是一百二十分的话，可以是考到一百分以上的。
优点NO。3：诗词储存量丰富（相对于初中一年级来说）；好评指数：六颗星；因为我特别喜欢学诗词、背诗词、写诗词，可以说诗词就是我生命中的一道彩虹，并且我还希望未来能去参加《中华好诗词》呢。
事实上，我还有好多缺点没有写下来，但是，这就是我，一个缺点总比优点多的初中生。