地狱才是天堂（第一篇）
啊！上帝啊！为什么不幸的事总发生在我的身上，难道A型血的女孩就应该承受这种负担吗？我真想不明白。
我生病以后就爱上了看海，大海成了我的知心朋友。我心情不好时，总会向大海倾诉心事，最让我觉得不耐烦的是：父母总是不让我出去。我知道他们这是关心我，但他们的这种关心让我错误地感觉到是在限制我的自由，也让我觉得这种没有自由的生活像地狱，闷在屋子里的心情是无奈和烦闷的，就更想出去看海。
于是，趁父母不注意时，我跑了出去，太阳正渐渐落下，落日的余晖倒映在水中，我觉得真的好美，好美。望着日落，我完全忘记了自己的烦恼，我更没有注意到，在我身后何时多了一位也爱看日落的老先生。老先生上前拍拍我的肩膀说：“小妹妹，这么晚了，还来看日落，你父母不担心吗？”我这才如梦初醒，转过身子对老先生摆摆手说：“我不想回家，我才不管他们担不担心我呢。”我望着老先生，他坐在一张不是很新的轮椅上，他的脸上刻满了岁月的痕迹，不用说，这是一位因病魔缠身而变得瘦小的老人。他没有再问我，只是一直望着海上的日落，他完全沉浸在回忆中。
良久，他才告诉我，他以前是一个父母不喜欢的孩子。父母都不管他，他向往大海，所以每天都会到海边来，看日出、日落；吹海风，听海浪，他认为这是他最快乐的事。他问我跑来海边的原因，我也慢慢地告诉了他。他静静地听着，脸上还不时地露出笑容。我把心事说给一个陌生人听，觉得有些不可思议，但是心情真的好多了。他劝导我：“小妹妹，好好珍惜你现在所拥有的，不要在失去后才知道珍惜，你父母也是关心你的，快回去吧！记住！心烦时，就来看看日落吧！珍惜吧！你很幸福了！”说完，他消失在夜色中。
天色渐渐暗了下来，太阳早已回家。海边剩下我一人，风好大，我不禁哆嗦了一下，这时想的就是早点回家，还是家最暖。
后来我病好了，再去找那位只见过一面的老先生，他已经不在了，听说他的儿女陪他去国外治疗了。谢谢他，他让我学会了珍惜，我不再扭曲父母的关心了，因为家最暖。
闲时，我还是会去海边，看日落，吹海风，更希望还能见到那位老先生。我把这里当成我的美丽天堂，地狱只会停留在那一刻，而我的天堂会伴随我永远。
地狱才是天堂（第二篇）
“幸福”是个美好的字眼，许多人在追求它，然而，什么是幸福，每人的理解各有不同。最近我读到一则名叫《天堂与地狱》的小故事，它让我感慨万千。
故事说的是：一个在地狱里待了好几年的小鬼，因为表现出色被派到天堂。他认为天堂和地狱的样子应该正好相反。当他来到一个没有险恶纷争，只有和睦祥和的地方，就觉得自己来到了天堂。然而，这个地方的守卫却问他：“你确定这里就是天堂？”他很吃惊地问：“难道这里不是天堂吗？”等他在天堂里转了一圈后，他走到守卫前，确定地对守卫说：“我确信这里就是天堂！”
很奇怪吧，为什么那个守卫已经在天堂，却还不知道这里是天堂呢？你还别说，我都有点纳闷了……
过了一会，我终于明白了其中的原因：如果你没体验过失败与痛苦，就不会体会出幸福的味道。
明白了其中的原因，我很感慨：天堂里的那个守卫是这样，现实生活中，我们有些同学又何尝不是如此呢？我们习惯了许许多多的“理所当然”——爸爸妈妈辛辛苦苦为我们准备好衣、食、住、行的一切，而我们每天还嫌他们烦、唠叨；老师对我们谆谆善诱、呕心沥血，我们却不明白老师的良苦用心，反而怪老师在找我们的麻烦……
看了《天堂与地狱》这则小故事后，使我受益匪浅，它让我知道了要珍惜眼前的幸福，要心怀感恩，要学会报答老师、父母对我们关怀照顾的恩情。身在福中要知福。
地狱才是天堂（第三篇）
斑驳的夕阳，剥落的春联，生锈的长锁，长满青苔的瓦片，布满蛛网的窗。家啊！你就这模样，我回来了，试图撬开你锈迹斑斑的锁，撞开你已被尘封的窗，家啊！虽然你已这样，但你仍是我心中的万丈光芒。
家啊！你还记得吗？小时候每次我受了委屈，都会坐你的怀里，向你一一倾诉衷肠，虽然你从不曾和我说话，但我相信你一直在安慰我的凄惶，因为每次在和你说完话后，我的心里便不再那么迷茫。有你在，我就不再感伤。
上学后，和你见面的日子不再那么多了，和你谈心的机会也少了。但我从未将你遗忘，我将你装在心里，将你带到了身旁。我在每一个将睡的晚上，把生活的苦恼、学习的压力和所有的不愉快都向你讲，更在睡梦中推开你的门，打开你的窗，钻进了你的心房。我知道那里是最温馨的地方，更是我的天堂。有你在，能化解我的忧伤。
家啊！你知道吗？随着年龄的增长，时光的流逝，现在，我已满身是伤。想象中你的模样，已不能抚平我的伤，也使我快要将你遗忘。我此番归来是想再看看你的容颜，牢记你的模样，好再次为我疗伤。家啊！你在哪里，哪里就是我牵挂的地方。有你在，人生总有希望。
家啊！你的门已失去了昨日的庄严，小小的庭院也变得空旷凄怆，屋顶上的瓦片已不再泛着青光，房间里到处都是蛛网。小小的庭院，那是我童年玩耍的地方。那时我没有忧伤，门前的草地，那里有我年少时的狂傲，那两棵垂柳上也残留着我的梦想。屋后的小溪，那是我曾最向往的地方，永远也不曾淡忘。家啊！这一切依旧那样熟悉，分别仿佛就在昨天，如在身旁。
家啊！今天再见到你的容颜，让我感到前所未有的疯狂，仿佛久别的亲人再次相见，使我心中的乌云都烟消云亡。家啊！你在，你就是我的港湾，我的天堂。
家啊！你身前的垂柳枯了又绿，仿佛你欲言又止的形象，夕阳是你充满忧伤的眼眸，是不是看到我又要离别你才神情迷惘？家啊！你莫要担心，你是我的脊梁，有你在，我就不怕；有你在，我就有方向；有你在，我就有信心去远航。
地狱才是天堂（第四篇）
我们是生命的行者，滴过时光的长河，翻越季节的山峦，追寻缤纷的落英与芬芳的青草，但我们常被困难的沟壑绊住，倒在苦难的岸边，便自怨自艾，轻言放弃。殊不知，苦难只是一块试金石，一块通向茂林修竹的世外桃源的垫脚石。
由此观之，苦难能磨砺人的意志，淬炼人的价值，是通向成功不可少的条件。
回望那一道道沟痕，历史的车轮曾在这里缓缓轧过。东坡曾言：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。”苦难，需要意志来支撑。因为苦难，才有了史蒂芬霍金的《时间简史》才有了海伦凯勒的不朽传奇，才有了司马迁的先贤典范。人生不如意之事十之八九，其中苦难尤甚，更因此而催生出意志这一产物。苦难，让意志磨砺，让性格坚忍，让思想成熟。
不以苦难的狰狞而贬抑了整个世界，学会将精神的自我送到一个更高的楼台上去俯瞰今天那个被苦难包围了的我，不虐待自我，始终对自我保持深度好感，相信苦难的力量，相信苦难里住着主宰明天的神，林微因曾说：“人生将苦难尝遍，就会自然回甘。”试着教自己说：拿出勇气去改变的，拿出胸怀去接受那不能接受的苦难。尝尽苦难的过程必定是备受煎熬的，但是若你没有勇气和智慧去辨别他，掌握它，你的人生便如万丈迷津，不知所向。但你若能成功的度过苦难，便能成功的彰显人生价值，任他密雨斜侵，我只坐拥王城。
“行到水穷处，坐看云起时”。风生水起，云卷云舒。想人生即使有再多的苦难，不也是这般水逝无痕，风过云影，白云苍狗，触目惊心？唯有白云与绿波，舒卷起伏任天真。
即使岁月以刻薄和荒芜相欺，心中依然要有画船听雨眠的风景，将生命的间隙雕琢成云梯，助我们扶摇直上，问鼎苍穹。
相信，在苦难的转角处，必定迎来花团锦簇的明天。
地狱才是天堂（第五篇）
曾经很喜欢一首歌：有爱的地方就有天堂。忘了是哪位歌手唱的了，歌唱得很生动，很真实。可是生活中好多人并不是生活得一帆风顺。挫折和困难有时会同时出现，但是生活毕竟是真实的，不像小说中那么浪漫，所以我们必须去勇敢的面对。昨天晚上看央视的《星光大道》，有一个两人的组合，男的年龄66，老伴的年龄60，在舞台上表演节目时，若不是主持人报出他们的真实年龄，我还以为他们很年轻。不知道等到我们老的时候，到60多岁以后，是一种什么样的状态呢？或许，这两位老人就是我们的榜样，人不要被生活的重担所压倒，要每一天都活得丰富多采，活得有意义！
有爱的地方就有天堂，我们不必急着去寻找，其实他就在我们身边，我们的身边就是天堂。生活中不管是顺利，还是坎坷，我们都需要去面对，所以说，与其在那里垂头丧气，倒不如多想几个方法来解决好。或许我们平时总感觉很累，却又感觉无聊或空虚，不知道该怎么度过。我们每天还是过得充实一点好，可以试着给自己做个工作日程表，比如说什么时候读书，什么时候和朋友聚会，什么时候去看电影，或是约几个朋友去近效旅游，或者是参加一些学习和交流活动。当你每天的工作和生活安排得井井有条的时候，你就不会感觉生活的单调了，你说不是吗？
很喜欢一首歌：张韶涵的《隐形的翅膀》。其实，我们每个人都有一双隐形的翅膀，只要我们坚信自己的追求和希望，我们一定会收获到更多的未来！
有爱的地方就有天堂，希望朋友们都能在爱的天堂里尽情的享受生活，品味生活。生活是真实的，生活是多姿多彩的。爱的天堂就在我们身边，在这里我们沐浴着明媚的阳光，寻找着我们心中幸福的海洋！
地狱才是天堂（第六篇）
王国维《人间词话》云：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，我想语文老师也要经过三种境界方可成为一名好老师。诗的语言总是那么高雅富有诗意，在现实生活中我常称其为三个篇章 。
（一）、地狱篇
记得刚参加工作不久，一九九年学校举办开放周为全区提供现场，让我提供一节公开课，要求是：要改变传统的教学模式，由“先教后学”改为“先学后教”。这对我来说是个挑战，没有现成的案例借鉴，一切只能在摸索中进行。那时还没有电脑，也不能上网，为了找点相关的资料，只能去图书室和书店，不像现在只在家里就能纵观天下。好不容易找到点资料，全靠手抄，这又要费不少时间。在那间简陋的宿舍里，一张小课桌，一个小板凳，每每到深夜双眼已迷离，可是无尽的迷惘在心底。我到底该怎么办？我常戏称为生活在地狱里。
（二）、炼狱篇
后来渐渐的学习的条件好些了，学校配备了微机室，可提供的资料也多了起来，全区的学习活动也多了起来，我也加入了忙碌的活动中去。就像一个饥饿的孩子在恶补，什么“杨初春快速作文”培训，创新作文研讨会，魏书生专家报告会，学洋思，学杜郎口┉。各种形式的学习，让我没有喘息的空间，没有思索的余地，我在各种形式之间疲于奔命。爱人常说“你们老师好累！”
（三）、天堂篇
如今，连续三次省教育厅给我们提供了以如此好的系统学习机会，课堂设计、阅读教学、名著阅读、写作教学、综合性学习面面俱到；一堂堂的课堂实录让我借鉴反思一堂好课的模式；专家的适时点评解析使我的思想认识又上一个台阶；在线研讨不时让思维碰撞出了耀眼的火花。尤其是这次信息技术与课程整合的学习更让我明白：教育原来可以如此精彩，梦想与智慧的相逢原来可以如此激情澎湃。不由得改写一首《声声慢 研修感言》以此做结束语。