墨香一直都在（第一篇）
书法，是中国的传统文化之瑰宝，是祖先留给我们宝贵财富，是一种文化艺术。我学书已有一年，从对书法的好奇，到拿起毛笔，再到现在已经能写出那一个个娟秀的毛笔字，每一个笔画都是我的汗水。还记得第一次写毛笔字的场景……
“叮——咚”，随着上课铃声的敲响，我心涌澎湃，“嗒——嗒”，随着老师脚步声的接近，我的心跳也越来越快。“开始写！”我拿起了毛笔，可是手却不住地颤抖，停滞了良久后，突然，老师拍了拍我的肩膀说：“学习书法最重要的还是勇敢。”听了老师的话，我提起了我的手，写下了我学习书法的第一笔，也正是这第一笔，开辟了我的一条学书之路。我学书法史从魏碑开始的。老师常讲，临帖先求形似，得其精神，再注意气息。书法不单单是一种艺术，更是一种去人浮躁，锻炼意志的修为。当我接触书法的时候，我就被那或长或短，或重或轻，或浓或淡的线条打动。随着时间的推移和学习书法的深入，我的心变得更静了，在任何状态下都不会受外界所影响地学习。
从对书法的好奇，到过程的辛苦沉闷，我几乎要放弃了。现在我渐渐地迷上了散发着墨香的笔墨世界，我始终都记得注意一句话：“坚持就是胜利。”就是因为这一次次的超越，我的书法技艺才能更上一层楼……
“临池晋魏，翰墨飘香。”充满墨香的世界锻炼了我的勇气，充满墨香的世界去除了我内心的浮躁，充满墨香的世界使我永不言败，充满墨香的世界使我不断超越自我……
啊！墨香伴我成长！
墨香一直都在（第二篇）
艺术，能熏陶人的情怀，改进人的价值观。我学过的每一种艺术，都在让我生活更加充实，其中我最喜爱的，还是最早接触的书法。
我是四年级的时候才接触到书法。我曾经了解到“琴棋书画，诗酒花茶”，是古代的八大雅事。我怀着兴奋又有些紧张的心情，走进了书法室。一探这八大雅事之一的书法，到底是什么样的呢？
一进教室大门，一股淡淡的，带着些苦味墨香飘然而来，几位大书法家的简介贴在教室两侧的墙上，在黑板的旁边，悬挂着几幅书法老师的作品。这时，书法老师走进教室，给我和同学们安排好座位，就开始正式上课。
我们第一节课先学写点，老师简要说明了怎么握笔，然后就教我们如何写好点，就让我们自己练习，这是我第一次写书法，我非常兴奋，兴致勃勃地和同学们讨论着感想，不知为什么，总是写不好。老师发现了我没有认真写字，批评了我。挨了骂，心中那股兴奋劲顿时没了，只好静静地写字。没想到，在静下心来之后，我写的字好多了。
这是怎么回事呢？后来的书法课，我都尝试着静下心来写字，不出一个月，我的毛笔字便突飞猛进，一跃成为了班级里书法最好的几个人之一。
我总结了书法进步的原因。书法是要心静下来，才能写好，这样才能把全部心思用在书法上。兴奋不是不好，但是过度的兴奋，无疑会分散人的注意力，就没办法专心做事。
我爱书法，因为书法是一门艺术，是一种美；我爱书法，因为书法给我启示——无论做任何事，首先要静下心，让专注成为一层无形的薄膜，隔离了世间的喧闹吵杂，做到物我两忘，专心做事，才能做好每件事。
墨香一直都在（第三篇）
习惯用味道记忆一切。吸收了充足阳光的被褥，刚出炉香喷喷的小蛋糕，母亲身上用惯了的润肤露的馨香……这些无一不被我收纳在记忆中，难以忘怀。然而有一种味道，却超越了它们，刻进骨髓，伴着我成长，那边是墨香。
这是一种很难用言语来形容的味道，但当我展开宣纸，提起毛笔时，这种味道便从字里行间散发出来，让人感到莫名的安静。
犹记得儿时的我拿着毛笔时苦恼的神情，以及爷爷训斥的口吻。本就好动的我，对于写毛笔这样安静的事本就没有太大的兴趣，写不好还要被爷爷责备，这更加加深了我对毛笔字的厌恶。但是那股清幽的墨香却深深让我着迷，使我一直没有放弃过写毛笔。
那时用的是“一得阁”的墨汁，墨汁纯正，墨香浓郁，每次写完字后家中墨汁的香味和宣纸的纸香相互融合，那种气味当真妙不可言。喜欢一种味道，没有过多的理由，只是单纯的喜欢，这种喜欢让我将写毛笔这个看似无趣的事坚持到了现在。
喜欢毛笔字的另一个理由便是对于爷爷的记忆。爷爷写得一手好字，对于我我写毛笔字的要求也是十分严格。还记得儿时的某个下午爷爷用他宽厚大手包裹着我的小手，我感受着他指尖的粗糙以及运笔的力道，他带着我一笔一画，苍劲有力写出一个“学”字，爷爷告诉我；学习也应该像写毛笔一样，只有一笔一画，踏踏实实地完成每一步，才能把事情做好。他还告诉我字如其人的道理，从一个人的字中便能看出他的性格与为人。那一刻，他的脸上会显出少有的慈祥的表情，虽然他现在已经离开了我，但他的训斥以及那教诲我的神情让我难以忘怀。
随着时间的流逝，我渐渐长大，繁忙的学习不再允许我每天练字，那方砚台以及毛笔被搁置在柜子中，孤独的走过岁月。当我某一天突然想要写毛笔时，他们才从黑暗中得以重生。再次提起毛笔时，那股熟悉的墨香扑面而来。记忆的闸门再次被再次打开。它承载着童年的岁月，陪我走过年华，见证着我的成长。对已毛笔字不知从什么时候从讨厌变成了喜欢。
在这个科技飞速发展的时代中，与多人将自己禁锢在电视电脑这些现代化的玩具中。在网络世界里，打字代替了写字，书写被人们逐渐漠视。但是写字作为中华民族创通文化的一部分，它不应该由于时代的变迁而被轻易割舍。写毛笔字作为创统文化的精髓，更加应该收到重视，让它能世世代代继承下去。
如果给我一个闲适的下午，我会选择慢慢地写几张毛笔字，去品味传统文化，去闻一闻那沁人的墨香。
墨香沁人，愿你也能体会其中的美好。
墨香一直都在（第四篇）
“写字要平稳，要心静，要不急不躁，心不能有杂念。”时光缱绻，流年荏苒，我一个人沉浸在精神的世界中，任由一个个方块字领我翱翔于任何一个时空的角落。墨香，一直都在，它见证着我的成长与改变。
十岁那年，我报名了书法班。初次去上书法班是在一个烈日雄雄的中午，我手提一个牛皮纸袋子，里面装着我亲自挑选的毛笔，垫板以及墨水和砚台。我跑到门前，费力地推开玻璃门，扑鼻而来的墨香随我进入教室。
我的书法老师是一位中年男子，高大的身材和黝黑的皮肤显得格外威严。他身着一件乳白色的衬衫，皮带系在腰间，下身是一条墨青色的西裤，皮鞋发着光亮。教室的西北角是一个书架，老师拿出一本书在黑板上写了起来，我也照猫画虎开始写了。因为是第一次用毛笔写字，我并不知该如何握笔，就像握铅笔那样写。我手握着毛笔不停地抖，一会用力轻点，一会用力重点，导致最后写出来的像是星空图似的，斑斑点点，稀稀疏疏。写着写着，老师回头看了我一眼，对我微微一笑：“写字要平稳，要心静，要不急不躁，心不能有杂念。”而我却感到十分尴尬，恨不得找个地缝钻进去再也不出来。
书法并不像我想象的那样简单，看着姜黄色的宣纸，闻着清新的墨香，注视着高高挂起的书法标兵的作业展览，我陷入了漫长的沉思。烦躁，郁闷的心情提在心头，我皱着眉却不知做些什么，看着一个个同学放学离去，心中愈发地感到不安。十分钟过去了，二十分钟过了……终于，班里只剩下我一个人，老师走了过来，而我却不敢抬头面对他，只是偷偷地瞄着他的步伐渐进。
老师走过来看着我的空白作业，决定带我一起完成。我再一次挺直了背，放平了肩，按着老师的样子纠正握笔姿势，蘸上墨汁，方块字随着均匀的气息流过，泻出，一气呵成，染得一室墨香氤氲。“做所有事都一样啊，宁静，专一，不焦躁，不然一事无成啊！”他神态宁静地说着这句话，黯淡的眸子里，希望闪烁。
这幅作品虽然不是很完美，但我明白这已不是单一的书法作业了，它象征着不骄不躁，象征着宁静专一。这股墨香，是两代人的精神相融，它燎起了我们对生活不变的追求和期盼。
墨汁轻吐幽香，纯净朴素，生活浸润了精致。那所有的坎坷与磨难，都不再使我畏惧、惶恐。至今，墨香一直都在，墨香承载的精神将伴我终身。
墨香一直都在（第五篇）
仲夏，骄阳似火，热浪袭人。
曾记得那个炎夏的早晨，一片片法国梧桐宛若浪潮，首尾相连，轻扶低语，一片片被光晕圈割断的巨大树叶掩不住时断时续的细碎笑语。我轻倚树上，捧着书卷，咀嚼墨香。
书卷半开，那微妙的空气凝结着沁人心脾的墨香。喜欢那书中的杏帘红雨，那漫花遍野；喜欢那遥寄的宿愿，迸发的盛情款款；喜欢那天边酒红色的余晖，夜景迷人的暮色……书中都融于那柔情的雨——雨丝细密如花针，宛若圣洁的天使，降临红尘。
执一把油纸伞，穿一身碎花衣裙，独步雨巷。雨珠连缀如诉，人家屋顶都笼着一层薄烟，又在伞面悄然聚拢，最终是不舍的落下，跌得粉碎，溅起一阵微凉。
合上书卷，寻着小路，阳光透过阴翳洒在我头顶上，给大地也洒上一层光辉，不知天空中何时现出漫天的绯红，它缓缓的成为世界的色彩，像水彩，透明，弥漫亦灿烂，细细咀嚼。
暮色悄至，品一杯清茗，翻开书卷，书桌的台灯拉长身后习习微风，微微细雨，岚烟飘渺，流水潺潺月影映射在绿茵草坪，望而寂寥的无边大海也沉沉睡去，晚舟浮华涟漪，沉香抚瑟珊然，似梦似幻，似清风似流水。举的身影捻起泛黄的书页，细细咀嚼。置身于那如水夜色晖映着光影的蓝宝石中。
举杯邀明月，对影成三人。谁寄愁心与明月，随风直到夜郎西。亦是遥寄，亦是孤寄。明月泉上，亦是明月松间照，清泉石上流的梦中之景。
晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，书卷洒落在地上，我早已沉沉睡去，在梦中追寻，那个如痴如醉的墨香书第。
咀嚼，伴着苦涩的离愁别绪，伴着欢乐跃然纸上……那一路，充斥着人生的哲理，回响着心灵之声，闪烁着每一刻的光亮。
那墨香缭绕，心置于此，细细咀嚼，在心田浸染开来。
墨香一直都在（第六篇）
从小我就有个嗜好爱闻墨的味道，从墨中我能闻出乾坤的清气，能问出梅花的傲骨更重要的是我仿佛能感受到知识的韵律。正因为这一点，我和语文才结下了不解之缘。
小时候，我爱看《家有儿女》不仅是为人物精彩的演出，而是为那一行行闪过的字幕所惊奇，从此我便踏上了汉字之旅。
手握钢笔，随着笔墨的流动我写下了“伞”，那上面的一撇一捺，多像房子的屋檐，淅淅沥沥的雨水顺着沿边流下来，“滴答，滴答”。还有那“人”，是两笔画互相支撑，互帮互助，也许这就是人的定义吧。
原来汉字已有五千多年的历史了，这么长时间了，他依然能经久不衰，使王羲之写出《兰亭序》，使历代文人墨客苦练书法，我想汉子一定是有他独特的魅力，因为我也被它所深深吸引了。
学会了汉字，语文这个严师又给我出难题了，他又派了一员大将——作文。
刚写作文虽不限题材，可我还是没思路。想写小草可却找不着词来形容他；我想写事，可又不知道怎样简练的表达，我去请教老师，老师的答案是“读书破万卷，下笔如有神。”我隐隐约约的明白，老师是让我多读书。此后我每天像个小海绵汲取着知识，我从墨香中提高了作文水平。
语文，这个充满墨香的世界，一定还有很多知识在等着我探索，伴着墨香，穿越五千年文化，语文，我来啦！