从未止步（第一篇）
在人类的文化史中，从最初的钻木取火倒如今探索新世界的奥秘，在这过程中都离不开两个字——学习。学习是人类进步的阶梯，正如高尔基所说：“人类在学习的过程中从未止步，都在努力拼搏。而恰好在此刻，我要提一下这位同学，他在学习中，从未止步。
他高挺的鼻梁上架着一副深蓝色的眼镜，眼睛中似乎看到了世界的奥秘，他总是笑着，白白的牙齿给人一种清爽的感觉。在他的眼里，书如同他的宝贵的生命，一刻也不舍得放手，他就是我们班的班长白同学。
在天空还有几分黯淡之时，星空也还未消尽，每天早早地起来上学也已形成了习惯。每天初到教室时看到的不是老师的面孔，而是白同学奋力读书的身影：头微微低下，双手一手扶着课本，另一只手用笔不停地指动着，弓着腰，低着头，默默地背书。头不停地扭动，双手翻课本的速度也逐步加快，如一头贪婪的野兽不停地夺取着“食物”。我悄悄关上门，可他依旧沉浸在书的海洋里，无法自拔。
每天下课时，他既不是休息，也不是玩耍，而是深入的研究数学迷题。每当我问他问题时，他总是乐呵呵地向我讲解、如何去做……时间飞速地流逝着，可是似乎对他来说日子都是一样的，只有学习才是他最值得骄傲的事。我本以为他是个只会学习的书呆子，可是去了他家之后我才知道——他还是个小书法家，家里到处都是他的字画，不知他到底在学习的路上付出了多少艰辛。
记得那是一个云淡风轻的秋日，疲惫了一天的同学都无心继续学习。不知什么时候，班长在课间朝着我们大吼：“你们看看你们的样子，各个趴在桌子上，有的低下头休息，有的侧着脸看天。我们是学生啊！我们知道我们累，可是用辛劳与努力培养出的果实是香甜的。‘天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为’！”他皱着眉头鼓励着我们，用手还不停地指动，他或许就是行走的巨人吧！那天下午班长的鼓励给我们极大的鼓动，使我们用饱满的热情结束了下午的课程，我看到班长露出了会心的笑容。
在学习的路上，他不断努力，我们也不断奋斗，想用知识丰富自己的一生。学习就如同浩瀚的宇宙，永远望不到边境，可是我们从未止步，因为我们坚信：有更美好的明天等着我们。
从未止步（第二篇）
与其埋怨天黑，不如点起一支蜡烛
——题记
乌云密布，我们小声嘀咕，埋怨，却不能改变任何事，此时，如果我们能点亮一支蜡烛，虽然不能赶走漫天乌云，却能驱走一片黑暗。所以请你让埋怨止步，让行动通行。
工作受挫，告白被拒，陈欧的世界被黑暗侵占，可他没有埋怨任何黑暗，而是携其充满正能量的“陈欧体”爆红网络。一段广告：“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水；你有你的规则，我有我的选择；你否定我的现在，我决定我的未来；你嘲笑我一无所有不配去爱，我可怜你总是等待。梦想，是注定孤独的旅行。路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。”我将这段话记得一字不落。因为曾经的我，只会埋怨，不懂行动。
我总埋怨，为何要一次次地考试，三天两头的心里的确很闷。不过，我的埋怨从来阻挡不了洪水般的考试，听过这段充满正能量的广告词，我悟到埋怨，乌云不会散，光明不会来，与其等待，不如自己亮起一支蜡烛，驱走阴霾，好好努力，发现考试只不过是一个检验学习成果的手段，心里也舒坦不少。
“冰公主”朴槿惠的双亲皆死于对韩国政坛的不满。但她面对父母的不公平待遇，没有过多去埋怨，而选择参选总统，为韩国政坛开辟新风。她参选之初就承诺推动韩国经济民主化，增加社会福利，改变韩朝互相对立的不信任局面。用自己的力量，为政坛，为国家开起新风。
行动才能改变自己，甚至整个世界，埋怨只会停滞不前。辛弃疾，伟大的爱国主义诗人，我想，如果他能够少点抱怨，积极钻研如何才能说服皇帝抗击金兵，是不是就有可能改变皇帝，以至改变历史呢？
前途是光明的，道路是曲折的。请停止我们的埋怨，点亮前进的蜡烛，向着光明的未来前进吧！
从未止步（第三篇）
看着他一步步努力着终于走向辉煌，我骄傲我有个奋进的祖国！
1842年8月，《南京条约》的签定迫使中国丧失了独立自主的地位，而1949年10月1日在天安门城楼上传来的一声春雷，炸开了混沌的黑夜，中国人又重新拥有了无上的尊严。
两千多年的闭关锁国政策，隔断了进步与发展，隔绝了文明和智慧，而1978年以来把对外开放作为一项基本国策，伟大的中国从封闭、半封闭状态走向了开放，中国人又活跃在世界的大舞台上。
1953年毛泽东说：“现在我们能造什么？能造桌子，椅子，能造茶碗，茶壶，能种粮食，但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”而1964年中国第一颗原子弹试爆成功，开启了国人更深入的了解核武器和迈进高科技的大门。使中国在世界上地位更加显赫，中国人更能扬眉吐气。
骄傲着，为我英雄的中国！
而这一切，我认为都能用“创造”来概括。正是因为我的祖国拥有了这种最坚毅、最神圣的民族精神，才使得其快速发展，永不止步。
我和我的祖国其实并没有什么特殊的渊源，只是当我还在娘胎的时候，这片值得歌颂的土地，已赋予了我鲜红的血，黄土的色彩，沸腾的热血，以及那永不被遗忘的进取精神。
记忆中我的成绩并不出众，我曾不止一次想要放弃，就像那些上课逃学，放假上网，有空就玩，作业不做的学生一样，但那时我惟一值得一提的兴趣就是爱读书，“中外名著”、“中学生作文”，我常常一捧就忘记了时间，直到有一次我的老师在我的一篇最高分100分的作文本上写下了一个大大的“120”分时，我猛然发现自己再也不想要“固步自封”，于是我开始发奋图强，我听见人家说学习如逆水行舟不进则退，我便相信永不止步地创造便是真理！
没有时间，挤；没有读懂，钻；没有书籍，借；有了问题，问。我的进步逐渐增大，终于我成为了尖子。
一开始的落后到现在的成绩提高，我坚信是我的进取造就了我的进步。
现在我开始重新思考“创造”这个词语，我惊喜的发现，一个人有了这点精神就会进步，一个国有了这点精神就能辉煌。感谢我的祖国赋予我耀眼的宝石，从此我便和我的祖国有了内在的联系。
我抬起头看着窗外，夜已经很深了，不知为何此刻的我却如不平的汪洋，波涛涌动着，拍打着，我似乎想到什么。漆黑的夜空中，挂着月和星，他们为黑夜送来柔和的光明，照出树和花的影，此刻也安抚我大海一般的心。
我知道旭日将升起，新的光明和充满希望的一天将到来。天空中从不缺少光明，天行健，我自当以日月星辰为榜样，乾坤不变，永恒创造！
午夜未眠的人，拭去眼角闪光的泪水，喝一口温热的茶，躺在床上，定定心。
窗外飞着一条金龙，床上洒满银白的月光，再次捧起这本书，摩挲它的封面，在血红色的国旗中，我读到：
拥有自我，我信心十足；
拥有经验，我目标坚定；
拥有目标，我创造永不止步！
从未止步（第四篇）
细数门庭落叶，倾听窗外雨落的声音，涉水而过的声音此次响起，你那颗从未止步的心，是否依旧。
窗外，阴云密布，雨点如散了线的珠子般滚落下来。我的心绪也如那怒吼的狂风，落魄失意，几分悲凉却又掺杂着几分浮躁。
天阴沉沉的，似蒙上了一层灰色的衣纱。我低着头，坐在门前的小院里，心情低落极了：我正在为月考发愁呢，回响起自己失败的惨例，同学们自得的笑脸，老师与父母的失望，心中又更加平添了几分凄凉。
“嘎吱！”母亲回来了。她望向我那双毫无神韵的眼睛，“孩子，陪我出去转转吧。”我望向那阴沉沉的天，可仍是无法拒绝母亲那期待的眼神，只好跟在身后，默默地应了一声。
雨停了。漫步职大校园，心中不免存有疑惑，“妈，为什么我们要到这么远的地方来散步啊？”“你向前走，自会明白。”虽有些不耐烦，却仍是狐疑地走了下去。
正逢一处叉路，蓦地，一片粉红映入了我的眼帘。是樱花！远远看去，花繁花茂，似雪白的胜雪一层一层地盛开。微风徐徐吹起，落樱如雨，宛如一位曼妙的少女，心情地伸展着四肢，跳起了一支无忧无虑的舞蹈，婀娜多姿，却又让我感觉有一种淡雅、妩媚的姿态。整个世界，仿佛都弥漫着一股股沁人心脾的馨香，缓缓流进我的心间。
心中仿佛只剩下我与这漫天樱雨，净得出奇。樱花虽然短暂，却仍在心情绽放自己。简单而美好的梦想，不会在岁月里改变了模样。所以不管前方的路有多么坎坷，也不会阻挡我们从未止步的步伐，挡不住终将撑起的那份希望。
脸上的笑靥被樱雨衬得越发明净。梦想，依旧芬芳，藏在这漫天樱雨之中，藏在我的心中。
“人活着就要像樱花一样。人生虽短，但也要活得烂漫。”
追梦的路上，我们从未止步，也永不止步……
从未止步（第五篇）
人生就像一条蜿蜒无尽的路，你会迷失，会放弃，但坚持了，坚持走完，你离成功的路，就不远了。
小时候我很贪玩，上课不认真，只给老师捣乱，上课就像是在听天书，慢慢对学习没有了兴趣，也使我在人生中的起点，停留了，父母知道一个在上课不认真的孩子，是学不了什么东西的，于是给我报了许多补习班，也许就是这样，在不情愿之中父母挽救了一个停留在原地的孩子，让我继续前行下去。
到了小学六年级，在班里平平凡凡的我却遭遇了一大难题，数学是成为我几次被老师训斥的原因，几次因不及格的打击，我认定自己就是一个对数学没有任何灵感的学生，甚至开始厌烦了这们学科，我听不懂老师在讲什么，因为数学差遭批评的心态几度压低了我其他科目的水平，低落的我想过要放弃自己的这段学习生涯，这时候又是父母给了我鼓励，父母的鼓励使我有了动力，我知道我能继续前行，是的，鼓励使我虽然低迷但仍从未止步。
上了初中，懈怠了一个假期的我，面对着超多科目，超量作业，超难题型的我却很难适应，经历过许许多多的测试，都没有考到理想的成绩，还一直遭老师训斥，每天还有许多任务，几度的压抑与烦躁，使我有了停学的念头，我认为自己没必要学习，也不是学习的料。但我突然想起了自己小学时受挫后坚持下去的经历，现在又何尝不行呢？我让母亲买了许多卷子给我做，有时很晚才睡觉，经历了汗水的洗礼，我逐渐适应了初中生活。
现在，我懂了，我明白只有在受挫中前行，坚强努力的对待生活中的一切挫折，不能止步不前，才是我们人生道路最主要的动力。
是的，有坎坷，有挫折，有泪水，有彷徨，但，我从未止步！
从未止步（第六篇）
在人类的文化史中，从最初的钻木取火倒如今探索新世界的奥秘，在这过程中都离不开两个字——学习。学习是人类进步的阶梯，正如高尔基所说：“人类在学习的过程中从未止步，都在努力拼搏。而恰好在此刻，我要提一下这位同学，他在学习中，从未止步。
他高挺的鼻梁上架着一副深蓝色的眼镜，眼睛中似乎看到了世界的奥秘，他总是笑着，白白的牙齿给人一种清爽的感觉。在他的眼里，书如同他的宝贵的生命，一刻也不舍得放手，他就是我们班的班长白同学。
在天空还有几分黯淡之时，星空也还未消尽，每天早早地起来上学也已形成了习惯。每天初到教室时看到的不是老师的面孔，而是白同学奋力读书的身影：头微微低下，双手一手扶着课本，另一只手用笔不停地指动着，弓着腰，低着头，默默地背书。头不停地扭动，双手翻课本的速度也逐步加快，如一头贪婪的野兽不停地夺取着“食物”。我悄悄关上门，可他依旧沉浸在书的海洋里，无法自拔。
每天下课时，他既不是休息，也不是玩耍，而是深入的研究数学迷题。每当我问他问题时，他总是乐呵呵地向我讲解、如何去做……时间飞速地流逝着，可是似乎对他来说日子都是一样的，只有学习才是他最值得骄傲的事。我本以为他是个只会学习的书呆子，可是去了他家之后我才知道——他还是个小书法家，家里到处都是他的字画，不知他到底在学习的路上付出了多少艰辛。
记得那是一个云淡风轻的秋日，疲惫了一天的同学都无心继续学习。不知什么时候，班长在课间朝着我们大吼：“你们看看你们的样子，各个趴在桌子上，有的低下头休息，有的侧着脸看天。我们是学生啊！我们知道我们累，可是用辛劳与努力培养出的果实是香甜的。‘天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为’！”他皱着眉头鼓励着我们，用手还不停地指动，他或许就是行走的巨人吧！那天下午班长的鼓励给我们极大的鼓动，使我们用饱满的热情结束了下午的课程，我看到班长露出了会心的笑容。
在学习的路上，他不断努力，我们也不断奋斗，想用知识丰富自己的一生。学习就如同浩瀚的宇宙，永远望不到边境，可是我们从未止步，因为我们坚信：有更美好的明天等着我们。