小小雕塑家（第一篇）
今天，燕子老师带我们体验了一次有趣的活动——“小小雕望家”。这真是一节让人难以忘怀的活动课，你想来看看吗？
“三位同学一组，两位同学当‘雕望家’，一位同学当‘大理石’，最后看谁的作品最有创意，名字最贴切。”老师话音刚落，教室里就炸开了锅。“耶！有得玩！”看着欢喜的我们，老师又补充了一句：“第一名奖三根棒棒糖，第二名奖两根棒棒糖，第三名奖一根棒棒糖！”听到作文课不仅可以玩，还有棒棒糖吃，同学们更是乐不可支，兴奋得一蹦三尺高。
我们开始猜拳，“哈哈，剪刀石头布。”哎呀！结果我输了，我是“大理石”，看来只能“任人摆布”了。
先上去的是王葆，赵六和小七，只见他们大摇大摆地走上台，好像胜券在握似的。只见小七呵呵地笑几声，就尴尬地站着，看来他就是“大理石”了。王葆和赵六两位开始麻利地在“雕像”了。他们不知在哪翻出一根木棒，让小七高高举起，再披上一件衣服，右手还让他拿着一本书，一个“自由女神”就完美地诞生了。看着滑稽的“自由女神”，下面的同学都哈哈大笑，有的笑得直捶桌子，有的笑得眼泪都出来了……
轮到我们组了，我忐忑不安地走上台，腿脚都在颤抖。但是，我不得不乖乖站着，两位“雕塑家”同学，认真地在“雕”我。“雕”成什么模样呢？我也不知道。不过看同学们的样子，应该还不赖，看来棒棒糖离我不远了。经过漫长的不敢怎么喘气的三分钟，我们组的作品终于大功告成了——一个帅气十足的灌篮高手闪亮登场。哈哈，一个不能动，帅得不得了的“灌篮高手”就这样诞生了！
美好的时光总是短暂的，这节课很快就过去了。游戏的最后我们只得了第三名，第一名是小七组。可是我们还是很开心，因为我们收获了满满的欢乐。快乐最大，不是么？
小小雕塑家（第二篇）
【小小雕塑家】
北三小四年级周晨萱
“我……我警告你们，你们别过来！”教室里怎么这么热闹？原来今天我们要玩“小小雕塑家”的游戏！老师让我们过了一把“雕塑家”的瘾。
“四位同学一组，三位同学当‘雕塑家’，一位同学做‘大理石’。最后让我们来看看谁做的‘雕塑作品’最有创意，取的名字最贴合作品。”老师的话音刚落，教室里就炸开了锅。“哈哈哈！我是‘雕塑家’！”“我刚刚有了一个好点子！”“你说做什么好呢？”“我绝对服从组织安排！”……游戏在大家七嘴八舌的讨论中拉开了帷幕。
首先，第一组上场的是连梓惠、张妙言、黄宇轩和陈思远。张妙言慢慢地走上台，看来她就是“大理石”了，只见陈思远从书包里拿出一个空的矿泉水瓶和铁盒子，黄宇轩搬来一把椅子，连梓惠把矿泉水瓶放到张妙言的右手上，把铁盒子放在椅子上，又抽出四张餐巾纸放在张妙言的头上。正当大家疑惑不解时，他们公布了这个作品的名字——脚踏实地，我们一个个才恍然大悟。
轮到我们了，我们都胸有成竹。雷嘉烨是“大理石”，他笑呵呵地走上台，站得笔直笔直的，像一棵挺拔的大树，很配合我们，首先我把剪碎的纸片扔到地上，樊修萍把簸箕放在地上，然后我和她把雷嘉烨的双手搭起来，樊修萍让他抓住扫帚，摆出一副扫地的样子。台下的同学不禁议论纷纷：“这是什么意思？”“难不成是家庭大扫除？”随后听到我们大声公布了名字——“辛勤的环卫工”，同学们先是一愣，随后笑得前仰后合，大声说道：“确实像！”
美好的时光总是这么短暂，通过这次的“小小雕塑家”游戏，使我明白了：友谊第一，比赛第二，团结就是力量。
【小小雕塑家】
航空路小学四年级刘昊明
今天，唐老师带我们进行了一次有趣的活动，你想知道是什么吗？那就随我去看看吧！
“三位同学一组，两位同学当‘雕塑家’，一位同学做‘大理石’。最后让我们来看看谁做的‘雕塑作品’最有创意，取的名字最贴合作品。”老师话音刚落，教室里就沸腾了起来。“石头、剪刀、布，哈哈，我们是‘雕塑家兄弟’！对了，我有一个好主意！”“你们说做什么好？”……游戏就在大家热火朝天的议论中拉开了帷幕。
陈陈，王王和小瘦子江江大摇大摆地上台了，江江一动不动站在台上，脸上堆满了笑意和对胜利的自信，看来他就是“大理石”了。陈陈和王王两位猛将手脚麻利地开始了他们的“雕刻”。他们先把江江的两只手打开，然后王王把江江的一只脚抬起来，江江摇摇晃晃的，陈陈一见“大理石”开始左摇右晃，重心不稳，便用手把江江的脚按住。这时，江江说道：“不用扶，我自己可以！”“大理石会说话了！”台下的观众顿时笑的前仰后合。江江听了，就再也不胆大妄为了。这时，陈陈和王王大声宣布：“我们雕好了！名字就叫‘大鹏展翅’！”同学们听了哈哈大笑，都觉得他们太有创意了！
到了我们组，经过黑白配的抉择，我“幸运”地成为了一块“大理石”。我暗下决心：无论被他们怎样摆布，我都要一动不动。于是，我便一动不动地站上了台。看着糖糖和琪琪乐呵呵的样子，她们应该是有好点子了。最后他们把我“刻”成了一个小学生举手的样子，名字就叫“积极举手”，我看着同学们笑得前仰后合，心想：应该做得很不赖嘛！
美好的时光总是短暂的，这节活动课虽然结束了，但它让我增强了和同学们之间的默契。还让我明白了：很多事情都是需要我们合作完成的，有时候不妨相信自己的伙伴，信任与合作是通向成功道路上最有效的路径。
【小小雕塑家】
北一小四年级程宏涛
今天，唐老师带我们进行了一次有趣的活动，你想知道是什么吗？那就随我去看看吧！
“三位同学一组，两位同学当‘雕塑家’，一位同学做‘大理石’。最后让我们来看看谁做的‘雕塑作品’最有创意，取的名字最贴合作品。”老师话音刚落，教室里就炸开了锅。“哈哈哈，我是‘雕塑家’！我刚有一个好点子！”“你说我们做什么好呢？”“我绝对服从组织的安排！”……大家七嘴八舌地议论着。
第一组是谢亚伦、刘星辰他们组，只见他们自信满满地走上台，好像冠军已经是他们的囊中之物了似的，刘星辰乐呵呵地站在台上，原来他是“大理石”，只见潘晨瑞搬来一张桌子，把刘星辰抬上桌子，然后把刘星辰的手放在脑袋下面，再把一条腿放在另一条腿上面，接着让刘星辰把眼睛闭上，他们的作品名字就是——沉睡百年，同学们听了哈哈大笑！
到我们组了，我和朱文喆这对“雕塑兄弟”早就胸有成竹，可是谢威辰明显有点紧张，别看谢威辰是个大块头，可现在他也只能任我摆布！朱文喆先搬来了一把椅子，我引导着谢威辰坐下之后，然后把他的右手立在腿上，用来支撑他的脑袋，左手就自然垂放在腿上，这个雕塑的名字就是——椅子上的思想家。“像，确实像。”同学们听了都赞不绝口。
这次游戏在大家的欢声笑语中结束了。我们今天做了一回人体“人体雕塑家”，塑造了许多千奇百怪的“雕塑形象”。而我们的人生又何尝不像一块没有打磨的大理石呢？我们自己就是自己人生的雕塑家，只有我们提前构思，不断打磨才会将自己的人生雕刻成自己满意的作品！
小小雕塑家（第三篇）
今天上作文课，顾老师故作神秘地在黑板上写了五个字：“我是雕塑家。”“这不是想象作文吗？”袁张涵说。对呀，这个明明是想象作文，顾老师葫芦里卖的是什么药？
顾老师笑眯眯地揭晓了谜底：一人做雕塑家，任意摆出各种各样的造型。另一个人当破坏者，随便怎么做都可以，不可以摸雕塑，要让雕塑笑起来。我们听了，点点头，表示理解了这个游戏的意思。
第一轮PK开始！蒋诗涵被顾老师选上当作品，杨雲博自告奋勇地当破坏者。老师将蒋诗涵向前一推，她立刻摆出造型，一只手摆出“2”，另一只手将“耶”罩在眼睛上。杨雲博立刻三步并作两步走上来，使出一号大招：他对着蒋诗涵来了个大眼瞪小眼。可瞪了半天，也什么用也没有。这可急坏了杨雲博，他只好用二号大招，他浑身好像触了电似的，扭动着身子，想让蒋诗涵笑起来，但蒋诗涵还轻蔑地看了他一眼，然后就对他置之不理了。杨雲博又一次抓狂了，他无奈地看着围上来的观众。观众们纷纷给他出主意。王宇豪说可以对她放一个屁！可韩顾瑞的想法是我听到最恶心的了，他提议杨雲博对着蒋诗涵拉一坨屎。噢，天哪！听到这个方法我简直要吐了，还好杨雲博没有采纳。时间一分一秒地过去，杨雲博使了浑身解数，可蒋诗涵却一动也不动，像个木头人似的，最后，当然是蒋诗涵同学获得了胜利。
第二场是朱子涵对阵王宇豪。朱子涵一上场就由晴转阴，瞬间变脸，一动也不动。我们班的“搞笑大王”王宇豪上阵了，想要将朱子涵搞笑。可是朱子涵无动于衷。哪怕他做出了他想做一切鬼脸，也不能让朱子涵动一下下。王宇豪黔驴技穷了，只好缴械投降了。
最后一场的便是我捣坏韩顾瑞这个雕塑，我一蹦一跳地上台来。看着韩顾瑞，韩顾瑞一动也不动。他的一只手按住自己的鼻子，另一只手抓住他的脖子，我看着这个造型，心里想怎么样才能将他逗笑呢？我一会儿吹气吹他的脖子，一会又做出各种鬼脸，可是我的对手韩顾韩瑞却好像没有看到到似的，我焦急万分，心里直打鼓。这时，顾老师看见了我的窘态，给韩顾瑞讲了一个笑话，给我解了围。
这一次游戏告诉我，我们学习时应该静下心来，不要受外借的干扰，静下心来学习。我以后不会再那么浮躁了。
小小雕塑家（第四篇）
“哈哈哈……”笑声此起彼伏，从教室里传来，这是为何？此时此刻，老师正带领着我们玩小小“雕塑家”呢！
刚才在通往小荷读写的路上，我就莫名有一种不太好的预感。今晚活动课的主题是小小“雕塑家”，为公平起见，老师让我们全班分成两组，抽签决定自己的扮演角色。果不其然，我“幸运”地抽中了“大理石”，扮演一座不能动的大理石，抽中“雕塑家”的同学则可以使用道具随心所欲地“雕塑”大理石。
我心里好似小鹿乱撞，不知接下来等待我的是什么样的命运。游戏开始了，我被要求一动不动站在台上，“雕塑家”泓谋便迫不及待地给我戴上了一副金币眼镜，台下顿时笑成一片，同学们纷纷给“雕塑家”出主意。另一“雕塑家”国杭觉得这样还不够，于是在我的头上套上了兔耳朵，泓谋也毫不留情地拿来一条粉色透明丝巾，从我的头顶上披了下来，我感觉我瞬间从一堂堂男子汉，变成了待嫁的新娘。场面一度失控，台下同学们早已笑翻，有的直接笑趴在桌子上无力吐槽了。我生无可恋地任由他们摆布，而且“雕塑家”并没有打算放过我的意思，接着泓谋将我的左手抬起，并在我的手里塞了一个矿泉水瓶，紧接着又把我的右手移至胸前，往我手中加了一支话筒，更可恶的是，他还用力推动我的右手，活生生让话筒与我的嘴巴亲密接触。
“大理石动了，扣分，扣分……”。同学们看到此情此景，捧腹大笑。最后还给我取了名——沙雕王。哎！好无奈啊！这让我哭笑不得。
这将是我历史上最深刻的一节活动课。第一次当“大理石”，给大家带来欢乐，第一次成了一个搞笑的“雕塑作品”，今天，我被“雕塑”了。
小小雕塑家（第五篇）
今天，老师给我们推荐了一个游戏——“小小雕塑家”。我们开心极了。
老师说：“这个游戏是要三个人当雕塑家，一人当大理石。雕塑家要想一个动作让“大理石”摆出这个动作。谁的动作最好，我就给谁加分。”
同学们听完后，叽叽喳喳嚷成一片，有的在想摆什么动作，有的在想谁当大理石，谁当雕塑家。
“谁第一个上来？”老师发问了。第一组自告奋勇，最后做了一个咏春拳。其他组也纷纷上来，造型千奇百怪：金鸡独立、读书者、思考者……我们组是观音菩萨。
我当的是“大理石”，雕塑家让我盘腿坐地上，双手摆成兰花指状，朝上放在腿上，同学们一个个笑得前仰后合。
令我印象最深刻的是“金鸡独立”。大理石立起一只脚，双手抬起，做成兰花指，雕塑家紧紧抓住她，生怕她会掉下去。这一组非常团结。
我喜欢这种课堂，从中收获了快乐。
小小雕塑家（第六篇）
今天作文课上，顾老师神秘兮兮地对我们说：“今天我们来玩一个游戏。”什么？做游戏？顾老师葫芦里卖的是什么药啊？我十分疑惑。
顾老师见我们很激动，便说道：“今天我们玩的游戏名叫：我是雕塑家。规则是这样的：自己做雕塑家，摆出各种奇异的造型。还有一个人当破坏者，用笑话，动作，语言逗笑他，既为获胜。”大家听了都摩拳擦掌，很想试一试。
第一组选手蒋诗涵、杨雲博上场了。只见蒋诗涵摆出了一个漂亮的造型，然后一动不动地看着杨雲博。杨雲博见她摆好了，就使出了第一招，他浑身都扭动着，两只手在空中左右摇晃着，脸上还做出各种奇怪的造型，张牙舞爪地在蒋诗涵面前动来动去。可蒋诗涵却看着他，一点也不动。杨雲博见了，又使出了第二招，他伸出手，把两根手指伸到蒋诗涵眼前，可没有碰到，蒋诗涵看到却依然不动。杨雲博看到可就急了，连用两招都没用。这时，观众都围到了旁边，给他出主意，有的让他扭屁股，也有的让他讲一个笑话，可他一个也没听进去，急得团团转，时间一分一秒地过去了。两分钟过去了，第一轮蒋诗涵获胜！
第二轮我和王宇豪出场了。我先摆出一个招财猫的姿势，一只手朝下猫的爪子，另一只手撑着桌子，王宇豪裂着嘴向我走来，刚来我旁边就做了一个“斗鸡眼”，这有什么好笑的，真是幼稚。他见这招没有用，又傻笑着瞪着眼睛看我，可还没等我看清，自己就又笑场了，然后他又做好多鬼脸，可是无论怎么弄，我都咬住嘴唇，忍住了没笑。最后，王宇豪以失败告终了。
通过这个游戏，我也懂得了一个道理：在做事时，我们不能受外界的影响，要不受干扰，坚持做下去。