“战斗”的期末（第一篇）
他到底还是败了，败给了自己，败得一塌糊涂。
曾经天真地坚信，自己还是那个面对着张牙舞爪的电视，仍能不为所动地写作业的那个自己；还是那个关掉一切电子设备后，能立刻开始与时间搏斗的那个勇士；还是那个在等回复的空隙中，能平静下来练上几题的仙人。然而，手机在手边，放在桌边一角，却还是会不时拿起，刷空间、刷信息、刷朋友圈，尽管并没有新鲜事儿，尽管并没有想要的回信，尽管只有腾讯新闻。一至疯癫时，就是每隔5分钟解锁，10秒后锁屏，5分钟后再解，10秒后又锁上……明明风平浪静，可内心却焦灼不安，久久不能自已。
他不是不懂，也不愿沦为科技产品的俘虏；也不是没有计划，一串项目列下来，却没有一项的后面会附带上一个勾。理科大题做到一半，会被自己的解锁屏打断，理智一时处于劣势，节节败退后来，而敌军却势如破竹。
同时，也很奇怪的，智商偏偏下线了：明明会做的题，忍住不摸手机后竟毫无思路。很难说这与手机在手时毫无学习动力的情况，哪种更严重。半小时全用来啃一道题，尽管真的是走心了，但结果仍是苍白的，一如这题与题间的留白。
很可笑，越是无能为力，却越要拼死挣扎。这一结论很具普遍性，而他恰巧也在适用范围内。心已濒临崩溃边缘，却还在告诫自己要好好学习。但这次，连他都说不清楚，自己跟学习之间，到底是谁先变的心。
终于，他起身，像是要离开那个自己，又像是要离开那种自欺的状态。走到墙角，拍了拍那摞书上的灰尘，挑了几本实用的辅导书，在书桌上再摞起来；清掉笔筒上早没水的笔芯，将一张张用完后铺的乱七八糟的草稿重新叠齐，轻放在纸篓上；给自己倒上一杯凉白开，从抽屉里抽出几张白纸和一支黑笔。
哦，差点忘了。他伸手去够手机，关机，丢到看不到的那一边，再回过头，对着电脑屏幕反照出来的题和自己，笑了笑。
“战斗”的期末（第二篇）
数学课上，同学们好似骑着一匹匹拉不住的战马，马上的骑士个个摩拳擦掌，犹如一只训练有素的军队。你看！我们左手拿本，右手拿笔。此时此刻，一场大战即将爆发！
在这里，一场数学题与军士的决战爆发了。一道道数学题如一个个的敌人一样，出现在我们的领土边境上，他们在挑衅我们。大军出发了，一张张的纸犹如战机一样飞了出去，一支支的笔犹如枪一样不停装弹，一道道的数学题被奇迹般地征服了。
在大进攻中，困难生和尖子生凹凸般的露出了水面，困难生被一次次的逼了回来，尖子生有的杀了过去，有的也被杀退。可他们又不服输的杀了出去，大军陷入胶着状态。大军的总司令也就是老师，让凯旋的胜利者帮助被杀退的战士复活，一对一的进行辅导，终于，团结一致的我们攻破了难关。可老师不容我们稍许喘息，又让敌人一个个出现，敌人一个比一个强劲。可我们不怕，敌人再强，也怕我们的勇敢冲锋，也怕我们的团结一致，也怕我们的指挥有方的三军总司令。战斗激烈归激烈，我们的战斗兴致却高昂不减。
正是这样，每一次战斗都是在欢乐和痛苦之间徘徊，一次次的在胜利的几分钟内享受战斗的快乐，又一次次的在冲锋的途中感受刺激和紧张。但是，这样的数学课，我们乐此不疲，沉浸其中。我们为了下一次的战斗，积蓄力量，因为战场上，只有死路一条！
“战斗”的期末（第三篇）
炎热的夏天，就是我和“吸血蚊”（蚊子）殊死搏斗的时候。
中午，我吃完了午饭，准备上楼睡觉，可一到我房间，立刻发现房间里有好多蚊子聚在床边角落里，好像在开“蚊子讨论会”，我一看见这么多蚊子，就知道情况不妙，赶紧跑到卫生间（因为卫生间里没蚊子）把门关上。
我拿起我的“武器”电蚊拍，然后拿来“防预盾”花露水，把全身给喷了一遍，就马上冲了出去。蚊子见一个“巨人”来了，连忙起来“作战”，我也不甘示弱地冲了过去。
拍！拍！拍！……一阵“混战”之后，蚊子消灭的已经差不多了，我也要上床睡觉了，一爬上床（我睡在双层床的上铺），我却发现睡意已经没了，我火冒三丈，真想大喊一声：“可恨的蚊子！我跟你永远有仇”！
“战斗”的期末（第四篇）
在我看来，期末考试是一个学期中最激烈的一场“战争”。所有的同学都满血复活，时刻准备着战斗，我也不甘示弱，拿起“兵书”来看。
“叮铃铃，叮铃铃……”要准备考试了，久经沙场的我再次满怀信心地踏进了没有硝烟的“战场”！监考老师把试卷发了下来，我一拿到试卷之后，立即写上了班级、姓名、座位号，然后投入到十分紧张的战斗之中。
我看了看题目，都是些“小蚂蚁”，三下五除二就被我搞定了。继续往下看，哟！一只“纸老虎”，但是也不足为惧，我拿剑“咻咻！”两剑就把它搞定了。
呀！不好，我遇到了一位大将军，怎么办？怎么办？我现在就像在热锅上的蚂蚁一样，急得团团转，对了，我要冷静，冷静。我按照“兵书”上讲的方法一步步的将这威风凛凛的大将军打得落花流水，让他对我甘拜下风、拱手作揖。
战争即将结束之际，我将“战场”再打扫几遍后，没有发现“逃兵”。刚刚好，下课了，老师把试卷收了上去，我仿佛打了一场胜仗，开开心心地回家向“父王母后”邀功请赏去了！
“战斗”的期末（第五篇）
曾对议论文嗤之以鼻，只为保有自己的文学世界。
作为一个平凡的高中生，拥有着再平凡不过的语文成绩，却对文学世界有着固执的坚持。也因此，在我与我的语文老师之间，发生了一场“战斗”。
爱上文学，也只是近两年的事。记得小时候曾被劝过无数次多读书却仍我行我素地徜徉于数理化的海洋。那仅有的读书时间也全被各种“穿越系列”、“霸道总裁”等网络小说所填满。直到高中，被强制读了两本文学小说后，才发现文学世界竟有这么美这么繁华。不幸的是，数理化生的巨大压力又将那本就少得可怜的读书时间挤出了我的计划表。
然而，对文学世界的坚持却从此深埋于我心。文学于我，绝非咄咄逼人地反驳他人观点，抑或满含心机地令人接受自己的想法。文学，一定是用最朴素的语言表达出最动人的情感。我的文学世界中只容得下真情实感，绝容不下矫揉造作和表达观点的工具文体。也因此，在所有的写作练习中，我拒绝议论文，独钟情于记叙。
我坚持着我的文学世界，用我平凡的经历和朴实的文字带给读者温暖与慰藉。这虽被我的语文老师频发不满，诟病于我文章的幼稚与肤浅，但丝毫不会动摇我对文学世界的坚持。我仍旧写着爸爸妈妈爷爷奶奶，仍旧写着风花雪月，床上的大熊不知多少次在作文中陪我度过不眠的夜晚，桌上的小蚂蚁又不知多少次在作文里带给我人生的启迪……这一点也不会令我羞愧，而每次的42分成为我的骄傲。
若真这样下去，我恐怕要永远活在我幼稚的世界中了。但还好，还好我的语文老师并没跟我战斗，她只是不断地谆谆教导，包容我的叛逆与固执，带我领略真正文学之美。也终于，我投降了，在这场只有自己的战斗中，我输了。
但我并不难过，反而很欣慰。我终于知道议论文字的美丽所在，终于体悟文学本身就包含所有文体，也终于看清自己的不足。
我不过是一个平凡的高中生，曾为保有自己那狭隘的文学世界战斗着。好在如今我的文学世界变得宽容，我也终于长大了。我曾祈愿用自己的文字和经历去温暖受伤的心灵、慰藉迷茫的人们，所以希望这篇不那么好的文章能带给仍在平凡的世界中战斗的人们力量。
这场战斗结束了，我所固执地坚持着的文学世界改变了，但我依旧平凡着，如大多数人一样，在自己平凡的世界中为大大小小不同的事继续战斗着。
“战斗”的期末（第六篇）
经历了十几天的阴雨，太阳终于露出了笑脸，一脸灿烂地挂在湛蓝的天空上，一切都变得如此美好。
我们一家、任莎阿姨一家还有多多妈妈一起来到地里捡山药豆。
一阵微风吹过，带给我们一丝丝凉意，我们来到了一棵早已枯黄的山药叶跟前，轻轻的拍了几下这一堆叶子，“啪～啪～”，“砰～砰～”，无数颗数不尽的山药豆掉了下来，当然还有一捏就会碎的叶子，混在一起，给我们这些人带来了不少的麻烦。
经过一番艰辛的劳动，我们捡了满满两袋子的山药豆。
“不如我们到前面看看吧！”“好……”但这时，天空一暗下来，太阳也急着回家吃饭。
我们来到一片比较开阔的地方，走到尽头，底下就是一条小河，小鸟正在嬉闹。弟弟看着一片还未收获的玉米杆，一瞬间激发了他的兴趣，他便兴致勃勃地玩了起来，只见他学着电影里打仗的动作，那片玉米秆仿佛就是敌人，一拳打出去，一脚踢过来，一棵，两棵，三棵……玉米杆都被他打的倒下来。我看着怪有趣，也上去一脚一脚地将玉米杆踩折，倒地。我们玩的不亦乐乎，一大片玉米杆都被我们打翻在地。
接着是有一片倒下，我们越来越勇猛，真像打怪兽的超人，直叫妈妈叫我们该走了，我们才恋恋不舍的上了车。
可是坐在车上再次回头。突然，望向那片已被我们踏平的玉米地，我的心却久久不能平静。如果当时我并没有去踩玉米杆，及时阻止弟弟，那这片玉米杆里的玉米还会快乐的长着。