教室里的飞蛾（第一篇）
有一天，我在看电视，突然停电了，周围变得一片漆黑，我赶紧和爸爸妈妈找到并点上了蜡烛。
因为停电，所以我无事可做，于是便看着蜡烛发呆。忽然，我发现一只小飞虫在蜡烛火焰的旁边飞舞，我仔细一看，原来是一只飞蛾，于是我便认真观察起来，我发现它总是绕蜡烛的外焰按螺旋线靠近火焰，我觉得没什么看得了，反正飞蛾不可能扑到火焰上被烧死吧，尽管早就知道“飞蛾扑火”这一成语，但我总觉得它没有那么傻。于是，我便起身去了趟厕所，回来后却发现那只飞蛾不见了，只在蜡烛身上发现了点灰烬，似乎是被烧焦了的。我诧异了，便又仔细观察起来。过了一会儿，又飞来一只飞蛾，只见它也是一次又一次绕蜡烛的外焰按螺旋线靠近火焰，它离火焰越来越近，越来越近……忽然传来一声微不可闻的爆裂声，它化作了灰烬。之后，我又看到了第三只、第四只飞蛾……都是同样的结局。
这是为什么呢？
我从书中找到了答案：飞蛾具有趋光性，为此，它会不顾一切的扑向光明，扑向火焰，即使化为灰烬也在所不惜。小小飞蛾竟有如此高尚的精神，这真让我们震撼。由此，我联想到了为光明事业奋不顾身的科学家：布鲁诺、哥白尼、阿基米德等。这些人为了真理与光明，献出了自己的生命，这值得我们敬佩。
教室里的飞蛾（第二篇）
“为了生活中努力发挥自己的作用，热爱生命吧。”这是罗丹说的一句话。接下来我就跟你说一说在我身边发生的一件热爱生命的事情，是关于飞蛾的事情。
有一次晚上，我正在桌子上写老师布置的作业，一只飞蛾老是在我的本子上飞来飞去，飞了几分钟，它停在了本子上，我立刻抓住了水彩笔盒的盖子，盖住了这只飞蛾，飞蛾使尽了全身的力气撞盖子，盖子被撞得摇摇欲坠，我被飞蛾震撼了，心里就想：飞蛾的力气这么小，却能把沉重的盖子撞动，真是太不可思议了。
我把盖子提开一点儿缝隙，飞蛾把一只脚放了出去，我的手一不小心松开了，飞蛾的脚被压住了，它拼了命的扯拉终于出来了，可惜的是那只脚断了。但它还是不停的撞盖子，我被飞蛾这种求生的欲望给震惊了，我忍不住把它放走了。我望着断了脚的飞蛾飞走了。
“生物都有求生的欲望，都极其热爱自己的生命，”这是飞蛾告诉我的一个道理。
教室里的飞蛾（第三篇）
夏秋之际，窗外充斥着大大小小的飞虫，而那种羸弱的小虫子一下下撞击在玻璃上的“砰砰”声，总是让我许久不能回过神来。
也许是出于害怕吧，那小东西奋力的破茧而出后血淋淋的场面和转瞬即逝的生命让我想起来就不禁心生胆颤。
也许是出于敬畏吧，他们一直追随光的脚步，哪怕知道迎接他们的是焚烧，是灼痛，是毁灭，也毫不退缩。
晚上家里很亮，它们便千方百计地钻进来，没头没脑地乱飞，是因为接近成功的兴奋吗？有时准确地贴在最接近光源的墙面上，就那样静静地伏着，膜拜着，吟唱着，就像虔诚的朝圣者。我不会去驱逐它们，因为我怕打扰了这份保持已久的和谐。
第二天起床时它们还没走，但已经不是活生生的肉体，而是僵硬的躯壳了，仿佛冰块一般，还是那样的姿势，躺在地上。灵魂似乎已经被抽空，到了向往的地方。他们依旧是它们，不变的，仍是恋光，哪怕死亡。
其实，飞蛾对光的追求也无益于我们对成功的追求，因为梦想已在心中生了根，所以不到终点，决不罢休，哪怕苍老了年华，腐蚀了容貌，哪怕须发皤然，身入黄土，都不会放弃，因为梦想始终都在那个看得见的地方！
在通往光明的路上，总会有阻挡你前进的障碍，但他们都不可怕，只要你拥有飞蛾无数次撞击阻碍的勇气，一个一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰。
我们都有目标，有理想，但这些都不能是仅仅挂在嘴边的。哪怕我们没有悬梁刺股的毅力，也要有坚持不懈的信念；哪怕我们没有闻鸡起舞的勤奋，也要有面对困难毫不退缩的满腔热血。不要把学习当做是一种烦恼，因为那是我们理想之路的基石；不要把习题当做一种负担，因为那是我们未来的经验与积累；不要把努力看做一种劳累，因为那是我们人生价值的体现。尽管它们会压得我们喘不过气来，但是你要相信，付出就会有回报。你终有一天会突破心中的、生活中的墙壁，展翅翱翔。
不经历尖锐痛苦的磨砺，怎么会有辉煌的成功。就如同飞蛾的梦想，也像我们的追求。
教室里的飞蛾（第四篇）
同学们，你们的教室有没有出现过蛾子？今天我们教室里就出现了一只，我们可和它大战了三百回合呢！
今天语文课上，我们正聚精会神地写着生字，当时没有关门，所以一只飞蛾悄悄地“溜”进来了，并且它哪都不停，非停到离我最近的那个门上，当时我还以为是只蝴蝶，后来，定睛一看，啊！原来是只飞蛾，我下意识地躲了躲。
许多同学渐渐地都发现了这架“小型飞机”，这时，我们班的超级胆小鬼—张耀然，用他那超高分贝的声音叫了声“救命啊！”我耳朵都差点被他震聋，飞蛾听到这叫声似乎变得更加兴奋了，扇动着有力的翅膀向我们扑来，我害怕极了，把语文书放在头上、脖子上，做好防御，我往左扭了一下头，咦，张耀然呢？我往下一看，才发现他已经钻到桌子底下去了，一副躲避地震的样子，李星宇目不转睛地盯着飞蛾，身子前后摇晃，生怕飞蛾冲下来趴到自己身上……飞蛾好像在戏弄她，一直在她头上转来转去，李星宇左躲右闪，欲哭无泪啊！
孙老师安慰大家：“别怕，孩子们，飞蛾一会就会飞走的。”可已经吓得魂飞魄散的同学们哪还有心思听老师的话呀？教室里顿时乱成了一团。
飞蛾从我们教室里游玩了一圈后，大概是想回家了，便匆匆地向窗户那飞去，不料，却被玻璃挡住了去路，它扇动着翅膀上下乱窜，好像在和我们表示抗议，一位同学自告奋勇地去打开窗户，不料，飞蛾改变了主意，向第二大组飞去，教室又是乱叫声，全体同学集体晕倒。
这一次我们的大将—孙老师终于出动了，之间老师趁飞蛾落在桌子上的瞬间，用纸一捏，飞蛾就被捕了，孙老师非常爱护小生命，打开窗户把它放飞了。我们都向孙老师竖起了大拇指。
大家说我们和飞蛾大战的这三百回合激烈不激烈？大家记得一定要爱护所有的生命哦！
教室里的飞蛾（第五篇）
上小学时，他就知道只有勤奋刻苦去学习，才能取得好的成绩，才能让家长满意，才能得到老师重视。那时候也就觉得自己如一只飞蛾，学校则是为他遮风挡雨的茧。
上了初中，功课繁多，每天的作业一大堆，试卷习题满天飞，学习的压力让他喘不过气来。每当他看到别人在外面嬉笑打闹时，心里就泛起一丝丝苦涩。成绩是他唯一的安慰。他开始觉得学校只是一个束缚着他自由的茧，但他依然告诉自己：顽强拼搏，靠自己的努力破茧而出，成为一只最好的飞蛾。
时光如过隙白驹，转眼间他已是一位高中生了，只不过，他的信念开始动摇——他开始每天进出网吧，渐渐地发展到日夜沉迷于网吧，学会了说脏话，学会了打架，学会了彻夜不归……他觉得那才是潇洒，那才是自由。对学习，他早已失去耐心，他想，自己不用再苦苦囚困于那个茧了，他觉得自己已经是一只破茧而出的飞蛾，可以自由飞翔了。对老师的忠告、家长的劝说，他充耳不闻，成绩一落千丈，他满不在乎。高考渐至，他仍然每天和那帮所谓的“兄弟”一起逃课，一起去“泡”网吧。
成绩公榜那天，他被家人赶出家门，因为他名落孙山。一个曾经让老师、家长感到骄傲的学生，居然连普通大学都考不上！他再也不敢走进那间网吧，他欠欠老板太多钱了。此时的他，真正体验到“一失足成千古恨”的痛苦了。
看着太阳的沦落，他猛然醒悟：自己这只过早破“茧”而出的飞蛾，根本就飞不起来。因为，他没有体验过破“茧”而出那一刻的痛苦……
教室里的飞蛾（第六篇）
又到了这个多虫的夏天，往年昔日皆如此，可今年，我感慨万分。因为那只飞蛾。
去年此时，教室寝室的那盏明亮的灯光下处处皆是那些飞蛾，当然，也少不了她们的挚友——蚊子。消灭虫子的叫嚣声，胆小女孩的尖叫声，好事者的嬉笑声充满了整个教室。那时的我不过是想，几只虫子尔尔，何必如此？对那些无辜可怜的飞蛾，我更多的是同情。
今年，窗外是“红五月”歌舞晚会轰轰烈烈的彩排，灯光四射，飞蛾扑向她们所向往的那片光明，消失殆尽。与此同时，又有几只不要命的幺蛾子闯进了教室，流连于灯光下，丧生于同学们掌中。可她们丝毫不在意这些。是什么使她们如此狂热地追求？是梦想！对光的梦想！
她们的生命如昙花一现，如此短暂，如此绚烂，如此之美。这使我不禁想起了前几天的声声蝉鸣，近七年的的蛰伏只为一个夏天的歌唱。生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。我曾多次在乡间的路灯旁遇见飞蛾的尸体，她们死得很美。
小小的翅膀包含着如此大的力量，让人不禁动了心，曼妙的身躯在扑向光明的瞬间，从容的在光明中，走向死亡。有人说，这样的死很蠢，明知山有虎偏向虎山行，不是很不值得吗？安稳一世，知足多好。我想说，不！通往梦想的路上总会有风雨，但这点风雨绝对阻止不了我们前进的步伐！飞蛾死前或许会做一个很长很长的梦，梦里是光明的，是她追求一世的光明，她心中的包袱才算真正放下。
我有一个像飞蛾一样的文学梦，希望有一天能让更多的人因为读着我的文章而让生活充满更多正能量，更好地微笑面对生活。有人笑我懵懂无知，如果不是一个出名的作家，没有稿费，你还会坚持吗？我会！如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎么会懂得要多努力才走得到远方。更何况，我身边还有那么多鼓励我的人，我的妈妈，我的语文老师和我的同学们。他们给了我巨大的力量，让我前行到更远的地方。
逐梦路上，我们或许会遇到无数的挫折，无数嘲讽，无数次跌倒再爬起，无数次抹干眼泪继续前行。逐梦路上，我们或许会被当成那只“傻傻”扑向灯火的飞蛾，或许像蝉一样，多年默默无闻无人知晓。但这条路走向尽头时，我们终会发现这条路的意义。当我们到垂暮之年回忆现在的青春，我想，只有为梦想拼搏过的人才能骄傲而又自豪地说，我拼搏过，付出过，努力过，我，无悔！
因为有梦，才会不断追逐，才会奋发，我们仍在路上。夜晚，我做了一个梦，有关飞蛾的梦，有关那心中的梦想。