假文盲【六年级材料作文】
作文根据内容不同，可分成很多类，比如记叙文、议论文、说明文、叙事作文、叙事作文等等。根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是雨枫作文网小编为大家收集的《假文盲》六年级材料作文，欢迎阅读与收藏。
假文盲
在大雪纷飞的一个冬天，公交车车站里，几个大男人大摇大摆地站在候车处，静静地等车。但旁边，孤零零地站着一位妇女，还抱着孩子。
那不是是“母子候车处”吗？他们怎么不但不给一旁的母子让位，还占着本该属于哪位母亲和孩子的位子呢？那个母亲眼看着酸痛的手臂却又无可奈何。那块提示牌，他们，是看不到吗？他们，是看不懂吗？不，他们根本就不看，或者看了却又根本不理睬。这种行为，就是典型的“假文盲”，提示语对他们来说，只是一种纯粹的装饰品而已。
你也许会感到气愤，可是，在生活中，自己又何曾没有当过“假文盲”呢？
让我们来看看生活中的例子吧。
“请勿乱扔垃圾”——地上的垃圾扫也扫不完；“请勿攀折树枝”——小树的身躯满是伤痕；“请排队上车”——上车的乘客推推搡搡；“请爱护花草”——小草折了腰，小花断了脚……
如果，我们人人都讲文明，守规则，那么我们的生活将会越来越美好！
六年级:黄昊