胜不骄败不馁（第一篇）
在战国时期，各国总有胜利和失败。但唯一称上霸主的国家，大抵都是不骄傲，不气馁。于是，便有了：胜不骄，败不馁。这句名言，他出自于《商君书·战法》“王者之兵，胜而不骄，败而不怨。”他的意思是：胜了不可骄傲，败了不可气馁。失败和胜利不重要，但对骄傲和气馁来说，我不可以染上他们，而我就像一个毒瘾一样，想摆脱他们。而这句话的含义对我有很大的作用，这对我一辈子一直都有所帮助。每当骄傲或气馁了，我都会想起这句话，我就远离骄傲，不再气馁了。
4年级上学期的时侯，我考得全班前3名，十分高兴，我特别高兴十分大意。从此，我干什么都大意，粗心，不认真。就因为我的粗心大意，连个扫地也没好好扫过，很得瑟，很得意。爸爸妈妈也劝告我不要过于骄傲，可是都没有听。粗心大意的我在学校时每回考试时，总会考得的一落千丈。这时我懂得了：胜不骄！
因为我的粗心，我期末考试时考了个破分，我这个暑假都很懊恼：究竟为什么会考不到前10名？还是粗心，粗心，太粗心了！整个暑假都没有过安省过，我一直在反省为什么会那么粗心，那么不看题。我要努力自己不粗心。时间飞快，一转眼又快到了期末考试，我常常粗心，每粗心时，便想起：败不馁！
后来，老师给了我一句提示：你要知耻而后涌。我便记住了：胜不骄，败不馁。
胜不骄败不馁（第二篇）
在我的成长过程中，经历过许多的事情，有让我感到骄傲自豪的事，也有让我觉得困难想放弃的事……它们就像天上的星星，多得数也数不清。抬头遥望，有件事就像颗闪亮的星星一直照耀着我，指引我向前。
记得有一次上围棋课时，老师告诉我们要开始围棋晋级比赛了，不仅要在课堂上好好练棋，也要在家里好好练棋。老师讲完话后，课堂上顿时弥漫着紧张的气息。回到家里，我一刻也不放松，喊爸爸陪我一起练棋。
等到了比赛那天，我自信满满地走进了赛场。我的第一个对手是一个戴着眼镜，个头比我矮半截的小男孩。我心想：这个小不点怎么可能是我的对手呢？于是我加快了下棋速度，得意洋洋地向四周张望，还不停地催促着小男孩让他也快点落子。但他手扶眼镜框，眉头紧皱，完全不受我的影响，有条不紊地落子。过了一会儿，我看见他的嘴角微微上扬，当我低头一看棋盘时，我的左上角已经被他的棋紧紧包围，已无回天之力，我真是“大意失荆州”呀！一步错，步步错，最后满盘皆输，我沮丧极了。我的第二个对手是一个和我差不多大的小男孩，因为受第一盘的影响，第二盘我也无心应战，结果可想而知，我又输了。连输两盘的结果，让我的信心从高高的山顶跌落到了谷底，正当我垂头丧气的时候，我的围棋老师走过来说：“你本来棋下得非常好，就是太急躁了，想想上课时教的口诀，每走十步再仔细看看，要是对方有大地盘，就要抢占，做活，就一定可以赢。”老师语重心长的这番话深深地印在了我的脑海里。等到第三盘时，我的对手是一位小女孩，刚开始时，我俩棋逢对手，都相互不占优势，我也不敢放松警惕。这时，我想起老师刚刚的话语，每一步都要“三思而后行”。慢慢地，我发现对手角上的漏洞，我用打吃手法把她的棋子提掉，抢占了一个要点，再把她的棋子堵住，艰难地拿下了这一局。第四盘、第五盘我都把自己的目数牢牢守住，然后慢慢扩展地盘，在“金字角”时，我会放开胆量竭尽全力去跟对手拼杀。就这样，我连赢了三盘，顺利晋级。
等到比赛结束时，老师走过来摸着我的头说：“好样的！”我开心地笑了起来。通过这一次比赛让我明白“胜不骄，败不馁”的道理。做任何事情都不能急躁，遇到困难，也不能轻言放弃，要迎难而上，也要有克服困难的决心。
胜不骄败不馁（第三篇）
在战国时期，各国总有胜利和失败。但唯一称上霸主的国家，大抵都是不骄傲，不气馁。于是，便有了：胜不骄，败不馁。这句名言，他出自于《商君书·战法》“王者之兵，胜而不骄，败而不怨。”他的意思是：胜了不可骄傲，败了不可气馁。失败和胜利不重要，但对骄傲和气馁来说，我不可以染上他们，而我就像一个一样，想摆脱他们。而这句话的含义对我有很大的作用，这对我一辈子一直都有所帮助。每当骄傲或气馁了，我都会想起这句话，我就远离骄傲，不再气馁了。
4年级上学期的时侯，我考得全班前3名，十分高兴，我特别高兴十分大意。从此，我干什么都大意，粗心，不认真。就因为我的粗心大意，连个扫地也没好好扫过，很得瑟，很得意。爸爸妈妈也劝告我不要过于骄傲，可是都没有听。粗心大意的我在学校时每回考试时，总会考得的一落千丈。这时我懂得了：胜不骄！
因为我的粗心，我期末考试时考了个破分，我这个暑假都很懊恼：究竟为什么会考不到前10名？还是粗心，粗心，太粗心了！整个暑假都没有过安省过，我一直在反省为什么会那么粗心，那么不看题。我要努力自己不粗心。时间飞快，一转眼又快到了期末考试，我常常粗心，每粗心时，便想起：败不馁！
后来，老师给了我一句提示：你要知耻而后涌。我便记住了：胜不骄，败不馁。