谁是宝贝【六年级叙事作文】
作文根据内容不同，可分成很多类，比如记叙文、议论文、说明文、叙事作文、叙事作文等等。根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是雨枫作文网小编为大家收集的《谁是宝贝》六年级叙事作文，欢迎阅读与收藏。
谁是宝贝
刚来到小姨家，我有些不自在，要不是我家装修，我才不会来！
第一天放学回到我小姨家，在楼下等电梯。电梯门开了，里面有一只大狗，我“啊”的一声尖叫，大狗也“汪汪”叫了几声。这时从狗的身后露出一张脸，是个面无表情的阿姨的脸，她用略带生气的口吻说：“孩子，叫什么叫！吓到我们的宝贝了！”天哪，居然还嫌我叫？我的心中一阵气愤，转身跑到另一个电梯里，上了楼。
一个风和日丽的下午，我狼狈地跑回小姨家，可是我一摸脖子才发现：糟糕，忘记带钥匙了！今天小姨下乡，回不来，这下完了。正当我急的团团转的时候，一张脸从对门探出来，原来是那天牵狗的“面瘫”阿姨。她依旧用那平如一条直线的语调对我说：“你家长还没回来？先来我这儿吧。”“小姨不回来了。我……”可不等我拒绝，她就将我拉进了她家。阿姨把我按在沙发上，又拿出了一身衣服，让我换上。令我庆幸的是，我没有遇到那只令我恐惧的大狗。阿姨到厨房里去做饭，她边做饭边和我说话：“你今天有作业吗？可以先去书房查查学习资料，也可以看看电视；桌上有小零食，想吃就自己拿吧。”
这时，一阵声音传来，那只大狗从卫生间跑了出来，我吓得尖叫了一声，跑到了厨房。扑进了阿姨的怀里。阿姨抚摸着我，一边冲着大狗批评：“你这孩子，怎么回事？又吓到我们的宝贝了！忘了上回妈咪的教育啦？”啊？原来她口中的“宝贝”是我呀！我误会了阿姨！
虽然阿姨表面很冷淡，但是她那颗关爱别人的心却让我感到了温暖。点评：小作者善于抓住日常生活中的小事，描写了人物的语言，感受到了浓浓的友情。文章波澜起伏，由误解到解开疑团。感情由讨厌到愿意接近。情真意切。《孙明》
指导老师：高彩霞 孙明
六年级:周燕慧