何必说谎（第一篇）
今天阳光明媚，小鸟在树枝上唱着动听的歌儿，柳树摆动着腰肢，花儿正竞相开放，构成了一副美丽的图画。我背着书包，迈着轻快的步伐，走到了教室。
刚放下书包，就听到上课铃声响。端正地坐在位置上，等待着老师的到来。不久，老师就走到了教室门口，却是一脸失望与生气。低压的空气弄的同学们大气都不敢喘，心里焦急不安。”该不会是谁又惹老师生气了吧？”“难道是我们考试考砸了？”“会不会是我们的学习态度太差了？”……各类的想法在同学们脑海中回荡，老师却抱着一沓试卷，对同学们说：“你看你们，这么简单题题目，考成什么样！90只有几个，不及格却是一大堆！还想不想学了？”同学们红着脸，低下了头。老师见状，笑了，大声说："李明100分、张红100分、王丽99分……李彭70分”听完老师念的分数，同学们很是激动，对老师说；“老师，明明我们都及格了啊，还有的考得很好，您怎么说我们考差了？”老师笑着说：“今天是愚人节啊。”……
原来老师也会说谎啊。
何必说谎（第二篇）
眼睛里透出的不安
出卖了她刚刚说的谎话
手指攥着另一只手
因为用力而关节泛白
面前的咖啡还在煮
浓郁的的香味依旧散发
面对着那蓝的没有一缕云的天空
冷冷飘出一句话
请别对我再说谎话
轻轻地来
轻轻地走
如同天空那朵无影无踪的云
何必说谎（第三篇）
几乎每个人都撒过谎，包括童话里的那个穿新装的皇帝。世界上没有读心术，我们判断事实的依据大多来自话语，但有些人心口不一，无法真正透过事实看到真相。今天看了篇有趣的文章有关如何识别一个人是不是在说谎。
说谎的人，有一个最基本的判断依据，那就是他与正常情况下不同。
有些时候逻辑越清晰，细节越清楚，反而能证明你是在说谎。为什么呢？名侦探福尔摩斯审问嫌疑犯是就用到这么一点，案例中三个嫌疑犯都是死者的熟人，但向他们通知死者死讯时并让他们作不在场证明的解释，其中凶手的方应说法看似正常实则与人情事实相矛盾。他用大量的细节事实来伪造自己的不在场证明，当听到死者死讯时候方应较平淡，一开始用很理智逻辑的思维解说自己不在场。一切证词都太完美，反而向是专门为此准备好的。
说谎的人动作或身体异常。平时很少做的肢体动作，人容易在说谎紧张时候无意识的做出来，包括摸鼻子，说话吞口水。表情语言也能说明一切，人的微表情是几乎不受大脑控制的，我们的神经肌肉会因为我们内心真实的情绪而出卖我们。
说话时加入一些不常用的词，例如坦白说，让我想想等刻意拖延的词语，或者说话时无意忽略了第一人称的使用，说谎者一般会说“病了”，而非“我病了”。这是因为减少第一人称的使用，能让说谎者的心理在撒谎进行中缓解紧张的压力。一般而言，当人受到压力紧张时，往往强调集体而不是个体。
当然，书上的东西有待商榷，我看完文章后也觉得有些道理，但在生活中也不是所有都说得通。判断一个人是否在说谎，靠直觉的经验和观察他的异常情况应该可以了。
何必说谎（第四篇）
谎言似刀，既能刺伤我，亦能揭穿身后的真相。
——题记
寒风呼啸，雪花飘落，雨水似刀，直奔向我。本是这样刺骨的天气，这样天真的人，你又何必说谎？
“对不起，我错了！我不该骗你，对不起！”雪花飘落在身上，她的脸色略显苍白。她微微地低下头，珍珠般的眼泪从她的脸上滑过，滴在雪地上。她不知道，我早已原谅了她。
夏日炎炎，冰块也融化不了的季节，恰逢学校开学。我将行李搬到宿舍，迎面走来的是一个女生。她穿着雪白的裙子，乌黑的长发散落在她肩膀，给人一种素净的感觉。“你好！我是新来的，很高兴见到你！”她绽放开花儿般的微笑，眼睛里仿佛闪耀着星星。我回应了她的问好，提出了带她参观校园，没想到她答应了。我从中了解到她的兴趣爱好，竟然与我相同。就这样，一天又一天的过去了，我们也成为了好朋友。
有一段时间，我对她的行为感到非常诧异。每天在学校形影不离的两人，她居然每天都躲着我，生怕我看见她。但我还是会去找她，与以往不同的是，她对我的笑容不再治愈。“为什么要躲我？”我问她。“我爸妈要去别的地方工作了，他们要带我走，但我不想走……”我沉默地接受了这个现实。直到那一天，她真的离开了。
门口的大榕树仍在，但树下的两人已不当初的两人。在某一天，她回来了，我也从他人口中得到了她离开的真正原因。她不是因为搬家，而是因为她患病了。我开始埋怨她，埋怨她为什么不告诉我真相，告诉我的话她就不会孤单了。
那天下着小雪，她又约我到榕树下。“我其实……”我知道她要和我道歉，但我早已原谅了她。
何必说谎（第五篇）
人生有许许多多第一次，大多数是愉快的，而我下面写的“第一次说谎”给我的印象却是极深的。
十岁时的我迷上了电视，迷上了这能给我带来“快乐”的电视。我一看到电视，犹如吸食的人遇到一样，根本无法自拔，明知有害却照样无法控制自己，父母劝告也不听，只有在他们愤怒时，我才依依不舍的离开它，就像一对情侣被人强行拆散似得，走三步，回看一下，依依不舍，有时甚至会产生一些不好的想法，我逐渐被欲望的罪恶所吸引。
“我出去了，快写完作业，不许偷看电视哦。”当妈妈走出家门时大声提醒我。
“哦，好的。”我应了一声，听见门“啪”的一声关了，我立马飞奔下二楼，正准备打开电视，突然脑子里灵光一闪，“他们会不会看我有没有在作业呢？”
我于是又像猫似的，一丁点声音也没有地上了楼。果不出我所料，一道题未做完，爸爸就回来看我有没有在写作业，看到我在写作业，松了一口气，又出去了。
我像兔子一样竖起耳朵，听见汽车发动声，又飞奔下了二楼，心砰砰地跳着，打开电视的那一刻，在我眼中就像是历史上伟大的一步似的，迷失在它的迷宫里。
妈妈回家后问我：“儿子，有没有看电视？”我赶忙大声说道：“妈妈。没有，你走以后我都在做作业。”妈妈听到我这样说，十分高兴。
其实我说谎了，只是妈妈不知道而已，当时的我心里还美滋滋的，因为妈妈没有发现我撒谎。
现在我长大了，明白了说谎是不对的，但第一次说谎，让我记忆深刻，说话不对，但如果能够从说谎中悟出做人的道理，这才是最重要的。
何必说谎（第六篇）
我有一个爱说谎的班主任，她总是板着一张令人望而生畏的脸：时而怒目圆睁，时而面色狰狞，恨不得把我们这群小狼崽一个个吃掉。那时，我们总是在她面前夹紧尾巴老实学习。可是，我为什么会如此想念她的谎言，她那冷冰冰的脸庞？
那一个宁静的午后，但是，教室里热火朝天的我们似乎与这醉人的祥和格格不入。纵使深秋的阳光早已轻轻渗过玻璃窗，默默闪耀着斑斓光芒，却依旧无法言语出我们通过如此轻松的一场考试的得意与兴奋。不知不觉，大家的小尾巴都翘过了头顶，却还在沾沾自喜。谁知，“轰隆”一声，就像灵魂与肉体脱离的那一瞬间，班主任猛地把一摞试卷砸到讲台上。就像更年期提早来的菜市场大妈，厉声呵斥道：“看你们一个个考的，都不认真复习，整天心浮着，都瞪大眼睛好好看看！平均分比第一差了六七分，这就垫底了！”我们默默的听着她口水喷射的激情痛斥，都为自己的大意感到追悔莫及，一遍遍忏悔。
“怎么一个个都跟霜打的茄子一样，这是第二名该有的精神吗？”历史老师终于对我们这群小绵羊一样的人忍无可忍了，大声喊着。咦？怎么可能。“我们班这次考砸了呀？”“谁说的，你们就比第一少两分，第二名稳稳地！”。冥冥之中，大家似乎明白了什么，但没人去打破这份午后的祥和，只是小心翼翼的将它同暖暖的阳光收于心底。
又是考试，学生永远的伤痛。何不让这苦痛来得更热烈些吧！尽情地摧残我们吧！原以为会迎来一场腥风血雨，不想，却是班主任的柔声细语：“大家都尽力了，考得还是很不错的，重要的是在考试中发现不足，补上了这块漏洞，我们就能打倒第一了！”看来，情况没有那么糟吗！太好了，我们还有机会，下次我们一定要翻盘！
“哎！你们班考得真好啊！都倒数了。都一个个地天天想些什么，你们有什么资本去跟人家比……”历史老师无奈又略有些哀伤地说道。留下我们在暖暖的阳光下愕然伤神，我们真的被骗了吗？
时光时光，慢些吧！不要让那谎言成为往事。我原以为“师生情”不过是书本上的华丽文字，轻描淡写既是永恒，但真正挥手告别时又留下些什么？只剩一份谎言变得遥远，回首间，你再也不在我的身旁。
爱说谎的班主任，一生的班主任。